Особливості провадження інформаційної підтримки у фахову підготовку майбутніх учителів біології. Модернізація вищої школи за вимогами сьогодення як організація адаптивного навчання. Трансформація "кліпового" мислення студентів-біологів у бік логічності.

Аналіз ефективності педагогічних тестів на підставі розрахунку інформаційних функцій. Алгоритми обчислення й аналізу інформаційної функції залежно від типу тестового завдання і від обраної моделі сучасної теорії параметризації тестових завдань.

Перспективи застосування подкастів для навчання іноземної мови студентів спеціалізації "Економіка" та "Менеджмент". Дидактичні особливості подкастів як додаткового навчального матеріалу, їх переваги у порівнянні з традиційними матеріалами для аудіювання.

Розробка підходу до застосування кейс-методу в освітньому процесі науково-навчального консорціуму. Особливості навчального процесу у науково-навчальному консорціумі під час викладання іноземної мови. Підвищення ефективності професійної підготовки кадрів.

Умови застосування інтерактивних методів навчання у професійній підготовці студентів ВТНЗ. Обґрунтування основних дидактичних умов та функцій кейс-методу залежно від особливостей професійної підготовки студентів. Основний алгоритм процесу створення кейсу.

Використання відповідних сучасним вимогам методик, що використовуються у провідних світових навчальних закладах освіти. Дослідження "кейс-методу", започаткованого у Гарвардському університеті. Характеристика засвоєння студентом практичних навичок.

Аналіз застосування кейс-методу як сучасної новітньої методики навчання у вищих військових навчальних закладах у галузі правознавства. Класифікація кейс-методів за джерелом формування кейсу. Ключові аспекти якісного використання кейс-методу у навчанні.

Підвищення ефективності викладання юридичних дисциплін у вищих військових закладах освіти України. Використання "кейс-методів" навчання для формування стійкої позитивної мотивації студентів, отримання навичок комунікації та вміння аналізувати інформацію.

Кейс як інструмент, який дає змогу застосувати теоретичні знання майбутнім майстрам ресторанного обслуговування до вирішення практичних завдань. Особливості проведення аналізу психолого-педагогічної літератури стосовно ефективності використання кейсів.

Аналіз наукових публікацій з питань застосування кейс-технологій у вищій школі та досвіду викладачів Черкаської медичної академії щодо їх використання під час викладання фундаментальних дисциплін як першого етапу підготовки медичного працівника.

Застосування когнітивного підходу до навчання фахової лексики студентів немовних вишів, що передбачає експліцитне та імпліцитне навчання. Аналіз метакогнітивного аспекту. Акцент на оволодінні студентами когнітивними стратегіями вивчення нової лексики.

Ознаки і структура компетентнісно орієнтованих завдань із географічних дисциплін. Контроль стану сформованості предметних компетентностей здобувачів за допомогою КОЗ. Механізм впливу застосування КОЗ на формування самооцінки майбутнього вчителя географії.

Сутність понять "компетентнісний підхід", "інклюзивна освіта". Формування готовності майбутніх педагогів до роботи з дітьми з особливостями психофізичного розвитку. В більшості країн Східної Європи немає добре підготовлених і мотивованих педагогів.

Дістали подальшого розвитку виявлення домінуючих тенденцій, що визначають вектор конвергентної трансформації системи державного регулювання вищої освіти у контексті реалізації вимог сучасного ринку праці, а саме: необхідності уніфікації кваліфікацій.

Висвітлення основних аспектів застосування компетентнісного підходу у професійній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти. Цілеспрямована націленість підготовки фахівців на формування професійних компетентностей як інтегрованої характеристики.

Розгляд підходів до навчання і виховання учнів та їх впровадження в освітній процес сучасної школи з максимальним використанням творчого потенціалу учнів початкової школи. Дослідження процесу формування у школярів естетичного сприймання дійсності.

Основні поняття, що стосуються інформатизації сучасної освіти, показується роль комп’ютерних технологій в підготовці студентів. Розкрито вплив комп’ютерних технологій на підвищення якості освіти при застосуванні в професійній підготовці студентів.

Дослідження проблеми сучасної організації навчального процесу у вищих навчальних закладах. Розгляд особливостей використання комп’ютерних технологій під час виконання творчих завдань з історії науки та техніки студентами комп’ютерних спеціальностей.

Використання об'єктивних оцінок здоров'я учнів на уроках фізичної культури - фактор, що дозволяє вчителю будувати педагогічний процес на базі зворотного зв'язку. Основні інформаційні проблеми, які перешкоджають розвитку та спорту на сучасному етапі.

Доцільність дослідження питання застосування комп’ютерних технологій у процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Визначення особливостей комп’ютерних технологій, використання яких є доцільним у сучасній вищій інженерно-педагогічній школі.

Застосування комунікативних методів навчання для розвитку навиків читання на уроках іноземної мови. Специфіка комунікативного навчання, можливості застосування новітніх методів навчання на заняттях з іноземної мови з метою вдосконалення навичок читання.

Доцільність формування міжкультурної комунікативної компетентності молодших школярів у процесі навчання в початковій школі. Соціокультурний, соціолінгвістичний та соціальний компоненти МКК. Театралізовані ігри з лялькою, навчальні сюжетні історії.

Основні принципи сучасної стратегії навчання промислової технології парфумерно-косметичних засобів. Поєднання комунікаційної й когнітивної парадигми наукового знання. Формування професійних знань й умінь у провізорів-косметологів як кінцева мета навчання.

Аналіз релевантних педагогічних технологій для розвитку компетентностей науково-педагогічних працівників. Використання кооперованого навчання. Застосування предметних різновидів: "акваріум", "мікрофон", "мозковий штурм", "ажурна пилка", "метод-ПРЕС".

Підходи, які використовуються під час організації освітнього процесу з фізичного виховання у закладах вищої освіти. Причини їх недостатньої ефективності, що вимагає активного пошуку нових форм і методів їх вдосконалення. Основи кругового тренування.

Висвітлення реалізації ключових мовно-освітніх запитів грецької національної меншини на сучасному етапі. Обґрунтування необхідності формування в учнів середньої школи лінгвокультурологічної компетенції за допомогою текстів культурологічного характеру.

Розглянуто деякі особливості організації бінарного уроку з інформатики та математики. З’ясовано, що використання математичних завдань під час вивчення програмних засобів навчання на уроках інформатики в старшій школі сприяє більш ефективному їх засвоєнню.

Особливості засвоєння і вивчення практичних методик та навичок з "Проктології". Визначення переваг використання навчального тренажера в якісному засвоєнні студентами пальцевого обстеження та відчуття тактильної різниці прямої кишки жінок та чоловіків.

Реалізація метапредметного підходу в системі навчання іноземній мові здобувачів вищої освіти в умовах on-line. Опис проблем, що виникли у учасників on-line процесу навчання іноземній мові, можливості розвитку мовної освіти в умовах дистанційного навчання.

Перевірка потенціалу й ефективності кейс-технологій при вивченні дисципліни "Аналіз державної політики". Впровадження у навчальний процес інтерактивних методів. Формування необхідних умінь, навичок і професійних компетенцій аспірантів-політологів.