Особенности оказания своевременной коррекционной помощи детям с нарушением слуха. Проведение интеграционных мероприятий, позволяющих компенсировать недуг в дошкольный период. Учет индивидуальных особенностей детей при обучении и воспитательной работе.

Оценка инклюзивного потенциала польских католических школ. связанные с Исследование доступности католических образовательных учреждений Польши: прием учеников в школу и общая интеграция детей с трудностями в обучении, имеющих ограничения по здоровью.

Исследование специфики организации высшего образования для представителей коренных меньшинств. Ознакомление с выводами об адаптированности коми-пермяков к условиям обучения. Определение и характеристика адаптивного потенциала мягких стратегий инклюзии.

Возрастание роли воспитательной деятельности и насыщения обучения культурологическим материалом в условиях развивающегося цифрового общества, что способствует процессу инкультурации. Вхождение личности в культуру и освоение ее ценностей и традиций.

Анализ актуальных для современной России проблем внедрения инновационных механизмов в систему высшего образования. Характеристика препятствий на путей развития инновационного компонента высшего профессионального образования в современном государстве.

Состояние музыкального образования, которое переживает сложный процесс реконструкции. Рассмотрение инноватики в профессиональном музыкальном образовании вуза сквозь призму новаций - изменения учебных планов, направлений и модели специалиста, подходов.

Пути активизации личностной позиции участников образовательного процесса. Методика проведения интегрированного урока по технической механике и информационным технологиям в профессиональной деятельности с использованием информационных технологий.

Перспективные направления инновационной деятельности по обновлению и модернизации педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях всех уровней подготовки. Повышение качества и конкурентоспособности высшего образования Казахстана.

Проблема досуга школьников. Вопросы культурно-досуговой деятельности библиотек. Недостаточность новых форм организации свободного времени посетителей. Разворачивание в библиотеке театральных кружков, технологии организации игровых интерактивных клубов.

Структура и особенности финансового обеспечения научно-инновационных разработок в системе высшего профессионального образования. Анализ структуры и практические аспекты развития моделей инновационной инфраструктуры в медицинских и фармацевтических ВУЗах.

Описание опыта внедрения методических, технологических, управленческих нововведений в школе. Осуществление областного проекта "Школьные компьютерные бригады". Использование дистанционных форм работы. Классификация субъектов инноваций Э. Роджерса.

Новшества и нововведения в современном образовательном процессе. Рационализация или установление нового правила использования известных педагогических средств для решения традиционных задач. Модернизация, эвристическое решение. Педагогическая инноватика.

Формы и виды инноваций в образовании по направлениям организации занятий, содержанию образовательного процесса, системы оценивания результата. Инновационные подходы к процессу воспитания ребенка, роль государства в образовательных инновационных процессах.

Современное понятие "образование". Термины "инновации в образовании" и "педагогические инновации". Формирование и развитие содержания и организации нового, оригинального, что вводиться в учебно-воспитательный процесс. Области распространения инновации.

Особенность использования инновационных процессов на уроках английского языка. Анализ активации познавательной деятельности учащегося в процессе обучения иностранной речью. Характеристика основных формы работ с компьютерными обучающими программами.

Изучение системы образования Казахстана, главной целью которой является обеспечение качественной подготовки специалистов в соответствии с международными стандартами. Характеристика основных видов инноваций по степени новизны в педагогической науке.

Преимущества инновационного обучения детей. Создание электронного учебника по черчению, 3D моделированию с помощью "выращивания дерева". Образовательный контент его объем и сроки освоения. Преобразованная к компьютерной форме информация о черчении.

Подходы к определению понятия "инновация". Научные результаты и учебная литература как результаты инновационной деятельности в рамках учебного процесса. Возможные правовые средства охраны результатов инновационной деятельности в образовательном процессе.

Инновационные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании, характеристика их особенностей. Личностно-ориентированный, проблемный, блочно-модульный виды обучения. Особенности метода проектов. Дистанционные технологии обучения.

Понятие и сущность инноваций в образовательной деятельности. Использование интернет-технологий для развития личности обучаемого в вузе Министерства внутренних дел Российской Федерации. Преимущества интернет-технологий в образовательной деятельности.

Знакомство обучающихся с информационными технологиями, используемыми в последующей профессиональной и трудовой деятельности. Проблема преодоления основных трудностей в процессе освоения мирового инновационного опыта в плане интеграции автоматизации.

Образовательная модель, в которой сосредоточены как отдельные элементы традиционных форм преподавания, так и новаторские технологические решения. Применение в учебном процессе современных информационных, коммуникационных и мультимедийных средств.

Изучение особенностей использования электронно-вычислительных машин (ЭВМ) в обучении английскому языку. Основные пути эффективной интеграции компьютерного обучения в учебный процесс. План методики обучения иностранному языку с компьютерной поддержкой.

Комплекс мероприятий организационно-методической работы на кафедре, направленный на повышение квалификации профессорско-преподавательского состава. Анализ и оценка эффективности, основные этапы внедрения. Пути модернизации образовательной деятельности.

Разработка нового критериального аппарата и измерителей состояния педагогической системы, подлежащей реформированию. Особенности создания образовательного ресурса в виде приложения на основе ОС Android с целью повышения уровня подготовки обучающихся.

Уровень готовности современного учителя физической культуры к работе в общеобразовательных организациях с использованием инновационных технологий в системе непрерывного образования. Факторы, препятствующие успешности развития профессиональных компетенций.

Сущность инноваций, их основные виды, роль и сфера применения в образовательном процессе. Характеристика и структура системы образования Омской области. Новейшие технологии, применяемые в сфере образования. Проблемы в сфере рынка образовательных услуг.

Изучение использования инноваций в сфере образования. Основные виды инноваций. Образование как усвоение знаний, обучение, просвещение. Система образовательных учреждений. Подготовка высококвалифицированного специалиста, востребованного в условиях рынка.

Инновационно-преподавательская деятельность в сфере физической культуры и спорта. Информатизация услуг. Основные тенденции инноваций, применяемые в тренировочном процессе спортсменов. Таргетинг и ретаргетинг. Инфомационные технологии в управлении спортом.

Инновационный опыт школ земли Баден-Вюртемберг. Формы межпредметных уроков, практика проведения профориентации среди школьников, виды взаимодействия учителей. Уроки экологического воспитания, их междисциплинарная связь. Проведение "академических дней".