Вивчення розвитку ідей гуманізму та досвіду реалізації гуманної педагогіки. Головний аналіз найважливіших моментів історії розвитку гуманістичної думки. Особливість становлення та розвитку гуманізму як однієї з провідних думок у сучасній педагогіці.

Становлення та функціонування вищого початкового училища та церковно-парафіяльних шкіл повітового міста Сквири наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Сутність професійних навчальних закладів і гімназійної освіти. Розвиток шкільництва на теренах України.

Основні проблеми і завдання соціальної медицини та організації охорони здоров'я з початку існування медичного інституту. Формування якісної бази підготовки вчених і лікарів з питань соціальної медицини. Навчальні предмети, напрямки діяльності кафедри.

Розгляд терміну "масові відкриті он-лайн курси", його значення та мета. Феномен виникнення та принцип роботи масових відкритих он-лайн курсів у різних країнах, етапи їх розвитку, риси, ознаки та переваги даного виду навчання. Поняття відкритої освіти.

Дослідження школи управління з позицій людських стосунків. Адміністрування як основа управління. Основні положення системного підходу в управлінні організацією. Забезпечення керівників інформаційною базою, необхідною для прийняття ефективних рішень.

Виникнення педагогічної професії. Соціальна значущість професії педагога. Праця педагога в ХХ ст. Погляд на педагогічну професію у сучасному світі. Педагогічна технологія «Створення ситуації успіху». Технології педагогіки, колективне творче виховання.

Етапи історії початкового професійного відбору в системі вітчизняної хореографічної освіти. Критерії оцінювання фізичних якостей опорно-рухового апарату та модельних антропометричних показників абітурієнтів. Роль особистого досвіду викладачів-фахівців.

З'ясування фактів та обставин зародження, розвитку та реформування університетської освіти Нової Зеландії. Важливість створення Федерального університету Нової Зеландії. Функціонування Комітету з державного фінансування університетської освіти.

Дослідження історичних витоків розвитку спеціальної освіти для осіб з обмеженими можливостями. Періодизація її становлення в Україні. Сучасний стан та перспективи створення спеціальних навчальних закладів. Пріоритетні напрямки педагогічної практики.

Розвиток та сучасний стан формування фахової мотивації у майбутніх педагогів професійного навчання до подальшої професійної діяльності. думки різних авторів щодо проблеми формування фахової мотивації в процесі професійного становлення особистості.

Визначення поняття "термінологія сфери електронного навчання", історія походження англомовного терміна на позначення сфери e-learning. Факти історії появи та розвитку вказаної сфери та її термінологічної лексики в англійській мові, її тематичні групи.

Забезпечення рідних дитини необхідною інформацією для належного піклування про малюка. Особливості реалізації проекту "Листи до батьків" у Німеччині. Оцінка необхідності підвищення педагогічної культури та виховної компетенції батьків в Україні.

Становлення та розвиток романістики в німецьких університетах. Передумови успішної університетської мовної освіти. Дослідження питання реформування мовної освіти в університетах Німеччини. Аналіз розвідок німецьких вчених, присвячених романісту Ф. Діцу.

Історія світового процесу дошкільного виховання. Життя, діяльність і світогляд Я.А. Коменського. Філософська педагогіка французьких просвітителів Дж. Локка, Ж.Ж. Руссо, Й.Г. Песталоцці. Видатні педагоги та письменники України про психологію дитинства.

Дослідження історії становлення та розвитку кафедри офтальмології в період 1918-1941 рр. Відкриття в УРСР інститутів удосконалення лікарів та заснування на їх базі кафедр очних хвороб. Розгляд періоду до утворення самостійної кафедри очних хвороб.

Реформа якості вищої освіти України. Історія формування культури академічної доброчесності у вищій школі. Діахронічний опис впровадження академічної доброчесності в освітньо-наукову спільноту України. Впровадження проєктів міжнародними організаціями.

Феномен академічної мобільності, його ґенезу, напрями і потоки упродовж історичних періодів. Імена українців, випускників європейських університетів, що стали відомі світу. Зміни у глобальній картині руху мобільного студентства з кінця 90-х років XX ст.

Особливості переходу до інформаційного суспільства. Використання електронних та комунікаційних технологій в педагогіці. Розвиток талантів особистості. Роль викладача у формуванні груп. Проведення тематичних форумів і телекомунікаційних конференцій.

Узагальнення історії української освіти через лексичний аналіз номінацій на позначення освітніх понять різних часових періодів розвитку сфери освіти в країні. Тематичні групи мовних репрезентантів освітніх понять. Вплив християнства на розвиток освіти.

Розкриття історико-педагогічного аспекту становлення і розвитку логоритмічного виховання дітей. Визначення основних передумов зародження логоритміки на основі музично-ритмічного виховання Е. Жак-Далькроза. Окреслення етапів розвитку логоритміки як науки.

Удосконалення педагогічної підготовки викладачів технічних дисциплін. Дослідження фактичних даних стосовно виникнення та становлення інженерно-педагогічної освіти. Реалізація соціального замовлення суспільства на формування у майбутніх викладачів.

Проблеми доцільності поєднання процесу навчання і морального виховання школярів, що є шляхом гуманітаризації природничо-наукової освіти. Аналіз історичних коренів проблеми з метою виявлення можливостей подолання розриву між знаннями про природу і людину.

Вплив глобальних світових процесів на розширення теоретичного фундаменту сучасної педагогіки. Поняття освіти дорослих як одної з ключових ідей в системі розвитку та модернізації даної галузі. Причини її появи та аналіз позитивного впливу на суспільство.

Аналіз й узагальнення методології досліджень та наукових пошуків молодих вчених в історичному контексті на прикладі навчальних закладів Кременця Тернопільської області. Типологізація, опрацювання і моделювання інновації менеджменту молодіжної науки.

Патріотичне виховання молоді та формування історичної свідомості, що передбачає поширення історичних знань. Значення загальних підвалин взаємодії школи та громадських організацій. Поширення історичної правди та формування в молоді інтересу до минулого.

Історична свідомість українського народу: проблеми формування в трансформаційному суспільстві. Формування громадянської позиції молоді як запорука успішної інтеграції України до світового співтовариства. Педагогічні проблеми політичної освіти молоді.

Дослідження концепції викладання основних хореографічних дисциплін на кафедрі народної хореографії Харківської державної академії культури. Дослідження процесу формування висококваліфікованих фахівців народного хореографічного мистецтва в академії.

Аналіз вітчизняних досліджень та досвіду щодо організації методичної роботи в системі освіти. Особливості функціонування коледжу в системі неперервної освіти як нового типу вищого навчального закладу. Ключові етапи розвитку методичної роботи в Україні.

Педагогічні ради при гімназіях та університетах - орган, що займався методичною роботою в системі освіти царської Росії. Предметні комісії - об’єднання викладачів з одного напрямку фахової дисципліни для озброєння їх передовим педагогічним досвідом.

Науково-педагогічна діяльність Івана Олексійовича Сікорського. Експериментальні дослідження, проведенні професором у різних установах, які вплинули на спеціальну й загальну педагогіку. Заснування психіатричного товариства й тверезості у місті Києві.