Выявление основного характера двигательной деятельности и параметров физической нагрузки военных инженеров-ремонтников вооружения военной и специальной техники. Конверсия высоких спортивных технологий и реализация процесс физической подготовки курсантов.

Совершенствование основ педагогического управления физическим потенциалом студентов во время учебного процесса, развитие их выносливости и двигательной активности. Оценка показателей здоровья квалифицированных специалистов технических специальностей.

Основные положения методической системы А. Петё. Место кондуктивного развития в венгерской системе воспитательных учреждений. Принципы кондуктивного развития: фасилитация, целостность, "заведенный порядок" и др. Участие родителей в кондуктивном развитии.

Необходимость оказания научно-методической помощи преподавателям вузов, осуществляющим обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Общие подходы и ориентиры к организации инклюзивного образовательного процесса в вузе.

Професійна компетентність як володіння сукупністю професійних знань і досвіду, а також позитивного ставлення до праці, необхідні для ефективного виконання робочих обов'язків у певній галузі діяльності. Професійна компетентність майбутніх стоматологів.

Моніторинг соціально-економічних факторів попиту на освітні послуги в Україні. Пошук методів та інструментів забезпечення динамічної рівноваги в конкурентному середовищі закладів вищої освіти. Розвиток стратегічного управління та інтерактивного навчання.

Анализ интегративного подхода в иноязычном образовании, способствующего раскрытию уникальности личности обучающегося и развитию его индивидуальных способностей и возможностей на занятиях по иностранному языку. Особенности реализации познавательных задач.

Обеспечение конкурентоспособности выпускников вуза государственной противопожарной службы, конкурентоспособности и качества образования за счет многопрофильной подготовки выпускников. Формирование профессиональных знаний, умений и навыков студентов.

Определение роли образования в решении задач социально-экономического развития России и повышении ее конкурентоспособности в целом. Особенности создания условий для повышения конкурентоспособности. Характеристика основных требований к выпускнику вуза.

Анализ региональных особенностей высшего профессионального образования и рынка труда. Сущность понятия "графическая культура" как составной части конкурентоспособности инженера-машиностроителя, разработка определений понятийно-категориального аппарата.

Образовательная услуга как объект рыночных отношений. Конкурентоспособность в системе высшего профессионального образования: способ реализации. Конкурентоспособность негосударственного экономического вуза, структура его инновационной деятельности.

Интернационализация вузов: процессы, реализуемые практики и ожидаемые результаты. Факторы внутренней среды вуза, определяющие конкурентоспособность образовательных программ в контексте интернационализации. Развитие международных ключевых компетенций.

Изменение характеристик конкуренции между вузами. Сведения по показателям мониторинга эффективности деятельности. Образовательная деятельность как основной вид деятельности университета. Обеспечение соблюдения критериев, определяющих статус университета.

Критерии ранжирования вузов в рейтингах. Позиции российских высших учебных заведений на мировом рынке образовательных услуг. Проблема эффективного использования расходов на образование. Роль международной аккредитации в повышении его качества в вузе.

Дослідження тенденцій та перспектив розвитку туристичного та готельно-ресторанного бізнесу України. Посилення конкуренції у сфері освітньої діяльності, яке вимагає від закладів вищої освіти постійно вдосконалювати свою діяльність за всіма її напрямами.

Психолого-педагогічні аспекти формування толерантності в освітньому середовищі. Соціокультурна інтеграція, формування наукового й інноваційно-синергетичного потенціалу. Надання додаткових освітніх послуг здобувачам вищої освіти в період їх навчання.

Визначено ключові компоненти та критерії сформованості конкурентоспроможності. Проведено детальну діагностику щодо визначення рівнів сформованості конкурентоспроможності майбутніх кваліфікованих робітників професійних навчальних закладів сфери послуг.

Визначен фундаментальний рівень фахової підготовки фахівців фармацевтичної галузі, сформовані предметні й загальні компетентності, здатність приймати рішення у складних ситуаціях. Зроблено уточнення сутності поняття "конкурентоспроможність фахівця".

Вивчення сутності поняття "спортивний менеджмент", аналіз основних тенденцій розвитку цієї спеціальності, попиту та пропозиції ринку освітніх послуг. Аналіз привабливості для абітурієнтів університетів, що займаються підготовкою спортивних менеджерів.

Визначення якісних характеристик конкурентоспроможного вчителя початкової школи, сформованість яких гарантує йому здатність конкурувати на професійному ринку праці. Схематичне відтворення процесу формування інтегрованого особистісного новоутворення.

Сутність конкурентоспроможного вчителя початкової школи, сформованість яких гарантує йому здатність конкурувати на професійному ринку праці. Модель сучасного конкурентоспроможного педагога, процес формування інтегрованого особистісного новоутворення.

Цель авторов данной исследовательской статьи – выявление с помощью метода концептуального анализа взаимосвязи между понятиями "конкуренция", "конкурентоспособность", "эффективность" и "сотрудничество" применительно к системе высшего образования.

Определение понятия конкурса как вида соревнования с целью выделения наиболее выдающегося конкурсанта-претендента по победу. Основные этапы конкурса: отборочный, основной и финальный. Использование призов для повышения внимания к конкурсу, их виды.

Нестандартні форми методичної роботи викладачів. Проведення змагання між молодими і досвідченими учителями. Розробка сценарію конкурсу педагогічної майстерності. Розвиток творчого потенціалу педагога, впровадження в навчальний процес освітніх технологій.

Правила игры между школьными командами. Фольклорный серпантин "Опознай пословицу". Конкурс капитанов "Назови как можно больше устройств компьютера". Игра со зрителями на тематику "Информатика и компьютеры". Практика быстрой печати в текстовом редакторе.

Теоретические основы и практические рекомендации по формированию творческо-конструкторской деятельности в системе конкурсов профессионального мастерства в подготовке современного специалиста на примере подготовки рабочего электротехнического профиля.

Организация различных видов конкурсов педагогов как одно из важнейших условий активизации методической работы в дошкольном образовательном учреждении. Самоопределение и самореализация через стремление к достижениям - цель конкурсной деятельности.

Изучение проблем взаимодействия образовательного и производственного процессов в рамках методики конкурсного проектирования. Анализ методики гармонизации теоретических знаний, креативного мышления студентов-дизайнеров с потребностями производства.

Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования мотивационной готовности курсантов к осуществлению ими пожарно-спасательной деятельности. Реализация элементов контекстного и рефлексивного обучения в виде игровой и тестовой формы занятий.

Особенности проведения конкурсов в детском саду. Подбор команд из детей и родителей. Раскрытие талантов малышей в процессе игр, тренировка внимания и сообразительности. Приготовление вкусных блюд, изготовление букетов. Создание коллажей и портретов мамы.