Соціально-філософський аналіз мови як засобу формування ідентичності особистості. Мова як важливий компонент процесу формування ідентичності особистості в соціокультурному просторі. Оптимізація впливу мови на процес формування ідентичності особистості.

Аналіз переходу від філософської класики до періоду філософії мови. Дослідження мовних систем в їх історичному ракурсі як самостійної галузі знання. Особливість сутності і природи говору як простору думки і будинку буття з теорією Мартіна Гайдеґґера.

Варіативний потенціал взаємин між мовою і філософією. Відтворення історії філософських підходів до вивчення глоттогенези. Окреслення кола питань щодо побудови теорії походження мови. Мовний ресурс філософії, способи і основні стилі її репрезентації.

Дослідження варіативного потенціалу взаємин між мовою і філософією. Характеристика мовного ресурсу філософії, способів, а також стилів її репрезентації. Відтворення історії філософських підходів до вивчення глоттогенези. Побудова теорії походження мови.

Встановлення зв’язків між розумом та зовнішнім світом. Суть активних і конструктивних властивостей мови та її здатності впливати на формування народної культури, психології і творчості. Особливість існування будь-якої культури за допомогою мови.

Характеристика мови як суспільного явища. Аналіз положень філософсько-лінгвістичного вчення О.О. Потебні. Визначення мови як культурного коду нації. Дослідження ролі мови у розвитку культури через їхній безпосередній взаємозв`язок у сучасному суспільстві.

Дослідження основних історичних аспектів формування української мови як одного з найважливіших факторів становлення національної ідентичності. Характеристика головних функцій української мови, яка формує у свідомості людей любов та повагу до своєї нації.

Аналіз економічного тлумачення імперіалізму. Створення ринкових відносин між метрополією, імперською країною й колонією. Визначення переваги у цих відносинах для метрополії через мовно-монопольне становище. Економічна експлуатація підкорених територій.

Актуальність осмислення феномену та освітньо-виховного потенціалу мовної картини світу. Доцільність дослідження процесу формування мовної картини світу у філософсько-педагогічній площині, зумовлена необхідністю реформування освітньої системи в Україні.

Збереження мовної картини світу, що сприймається як цивілізаційний виклик, актуальний для сьогодення. Підвищення ролі соціального середовища, яке сприяє зміні співвідношення між спадковими та набутими механізмами регуляції поведінки людини сьогодні.

Соціальні трансформації як підґрунтя розвитку мови титульної нації. Розвиток, взаємовплив мовного простору та міжнаціональних відносин у поліетнічному соціумі на прикладі Придунав’я. Проблеми соціальної диференціації мови, її структури і функціонування.

Л. Вітґенштайн як один з найвпливовіших мислителів, який глибоко зрозумів роль мови у філософії. Пошук значення мовних висловлювань - важливе завдання постмодерністської герменевтики. Мова згідно Ж. Дерида - завжди неорганізована гра знаків та слів.

Європейські інтегративні процеси. Мовні стратегії як один з головних засобів налагодження міжкультурного діалогу, досягнення толерантності і взаєморозуміння, подолання суперечностей та конфліктів, які час від часу виникають у європейському просторі.

Розгляд специфіки мовчання як аргументу та риторичної фігури в комунікативній практиці людини. Варіативність феномена мовчання як аргументу (аргумент до мовчання та аргумент від мовчання) і риторичної фігури (навмисне незавершене висловлювання оратора).

Репрезентація специфіки феномена мовчання через приклади його використання. Дослідження мовчання як аргументу та риторичної фігури в комунікативній практиці людини. Мовчання сторін у ритуалі весільної церемонії як підстава визнання легітимності шлюбу.

Мовчання як специфічна форма спілкування. Аналіз використання його у процесі реалізації аргументативної функції в стратегії дій як окремих індивідів, так і соціальних груп. Визначення його ролі у ритуалу весільної церемонії у християнській традиції.

Целью статьи является обозначение основных существующих в настоящий момент траекторий ответа на вопрос, в каком смысле возможно утверждать, что животные разумны и способны мыслить. Отсутствие языковой способности в рамках классической философии.

Изучение феномена "моды" в социологической концепции Г. Блумера, ее современная интерпретация. Анализ социальных аспектов моды, роли различных акторов в ее производстве. Зависимость моды от специфики исторического времени, ее изменчивость и повторяемость.

Исследование возможностей тематизации моды в горизонте современной философии сознания и философии субъекта. Оценка перспектив трактовки модного сознания как разновидности "несчастного сознания" в гегелевской редакции и в интерпретации А. Кожева.

Розкриття поняття моди по відношенню до тіла. Уявлення про тіло та тілесність. Характеристика тіла як фізичної структури людини, яка містить в собі нескінченний потенціал інтерпретацій. Мода як атрибут людського буття, як засіб вдосконалення тіла.

Исследование единства и взаимосвязи эстетической и социальной составляющих моды с позиций философии. Экскурс в историю моды как маркера и показателя социального неравенства акцентом к гендерному аспекту. Эстетические представления социума о моде.

Дослідження гри в контексті мови, культури та медіа площини. Аналіз концепції мовних ігор Л. Вітгенштейна та модальної методології Д. Зільбермана. Застосування ігрового підходу до характеристики культури та медіапростору. Феномен карнавалу М. Бахтіна.

Оцінка перспективності дослідження гри в контексті мови, культури та медіа площини. Феномен гри крізь призму деонтичного, аподиктичного та гіпотетичного рівнів модальної методології Д. Зільбермана. Застосування її принципів до аналізу феномену гри.

Вклад логики в формирование культуры мышления. Развитие внутреннего интеллектуального потенциала человека. Разновидности модальных суждений. Вероятность отсутствия или наличия признаков у предмета. Сущность модальной логики и ее отличие от классической.

Рассмотрение логических и физических модальностей. Этапы развития современной логики. Добро и долг как возможность логического анализа. Изучение структуры оценочных высказываний. Рассуждения человека о долге. Структура и классификация норм логики.

Общая характеристика суждений в логике. Анализ простых, ассерторических и условных суждений. Описание видов категорического суждения, его структура. Исследование некоторых аспектов модальных суждений. Различные контекстуальные характеристики суждений.

Комплексный подход к модальному анализу бытия. Рассмотрение взаимодействия модусов в контексте проблемы бытия, выявление модальной природы бытия. Научная значимость и перспективы развития модальной методологии исследования традиционных тем философии.

Исследование проблемы установления баланса между приростом населения и ростом обеспеченности жизни людей. Рассмотрение разных сценариев возможного развития человечества в условиях активного техногенеза. Механизмы, контролирующие численность населения.

Проведение исследования роли моделей в научном познании. Упрощенное представление любой структуры как важный инструмент создания теорий. Мысленные эксперименты в естественных и в социальных науках. Анализ испытания Галилея о падении связанных тел.

Сущностные характеристики и сравнительный анализ моделей социально-исторического процесса М. Вебера и К. Поппера. Принципы причинности и телеологизма в объяснении истории. Изучение классовых конфликтов. Дифференциация людей по отношению к собственности.