Исследование внешнего мира, духовной жизни человека. Соотношение материи и сознания. Содержание основного вопроса философии в контексте борьбы материализма и идеализма. Рассмотрение философских функций, их актуальности в современной жизни человека.
Пространство и время как формы существования движущейся материи. Категории пространства и времени в философии Нового времени. Определение главных факторов, обусловивших господство субстанциальной концепции. Пространство и время, их основные свойства.
Античная философия как последовательно развивавшаяся философская мысль, которая охватывает период свыше тысячи лет. Тенденции развития античной философской мысли. Характеристика эллинского периода античной философии. Пифагорейская школа, учение Сократа.
Общая характеристика мировоззрения эпохи Возрождения. Изучение антропоцентризма, постулирования творческой сущности человека, ориентации на гуманизм. Становление опытных наук и формирование научно-материалистического понимания, свободного от теологии.
Исследование проблем индивидуальности и самотождественности субъекта в философии. Культурное воспитание, образование и развитие нравственности индивидуума. Конфликт экзистенциальной направленности самости личности с обществом, поиск гармонии и счастья.
Сущность и предмет индийской философии. Место авторитета и разума в индийской философии. Философская система джайнизма, ньяйи, вайшешики, чарвака, санкхьи, йоги, мимансы, веданты, Буддийская система. Характерные черты индийских философских систем.
Марксизм как философия диалектического материализма, с присущими ей особыми принципами объяснения и понимания бытия, человеческой истории и их развития. Производственно-экономические отношения как реальный базис общества, фундамент развития цивилизации.
Роль церкви в жизни западноевропейского средневекового общества. Тесная связь средневековой философии с теологией, ярко выраженный религиозный характер ее проблем и способов их решения. Схоластика как основное направление средневековой философии.
Рассмотрение общих предпосылок философии Нового времени. Ознакомление с биографией, основными сочинениями, идеями Френсиса Бэкона и Рене Декарта. Учение Готфрида Вильгельма фон Лейбница о монаде. Изучение особенностей философии Бенедикта Спинозы.
Жизнь и сочинения Платона. Идеализм и учение об "идеях" ("видах"). Учение о знании. Диалектика Платона и закон противоречия. Платоновская самокритика учения об "идеях" в диалоге "Софист". Космология Платона и пифагорейское учение о числах.
Основные натурфилософские системы Ренессанса и его представители. Гуманизм и антропоцентризм философии Возрождения. Психодинамическая, гуманистическая, когнитивная, поведенческая, деятельностная, диспозициональная и аналитическая теории личности.
Сущность и предпосылки возникновения философии эпохи Возрождения, ее антицерковная и антисхоластическая направленность. Основные направления и представители философии эпохи Возрождения. Характеристика основных черт и особенностей философии Возрождения.
Эпоха Просвещения как одна из ключевых эпох в истории европейской культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли. Метафизический сверхопытный "гипотез". Выход из трясины феодального строя и экономической раздробленности.
Рассмотрение сущности и отличий обыденного, мифологического, религиозного, философского, научного мировоззрения. Основные стадии развития философского мировоззрения. Сравнительный анализ философии и религии. Анализ факторов, влияющих на убеждения.
Узловые моменты социально-экономической истории древней и средневековой Индии. Источники ведического периода. Эпический период развития философской мысли. Система чарвака, философская система джайнизма и буддийская система. Системы йоги и санкхьи.
Онтология индийской философии, влияние на нее ведийской мифологии и европейской философии. Характеристика основных ортодоксальных учений и неортодоксальных школ в Древней Индии. Описание учений оппозиционных ведам: буддизма, джайнизма, чарваны-лакаяты.
Характеристика философии Древнего Китая, ее тесной связи с политической и социальной проблематикой. Роль правителя как единственного канала коммуникации с высшими силами. Влияние учения "Канона Перемен" на разные философские доктрины и развитие науки.
Архаический период в истории Греции как время наиболее интенсивного развития античного общества. Стоицизм - распространенное философское течение эллинистической эпохи. Основной источник возникновения и существования религии согласно учения Эпикура.
Определение основных понятий синергетики - междисциплинарного направления науки, объясняющего образование и самоорганизацию моделей и структур в открытых системах, далеких от термодинамического равновесия. Анализ предмета, методов и школ синергетики.
Характеристика деятельности Гераклита как основоположника диалектики. Рассмотрение особенностей атомистической теории Демокрита. Оценка учений выдающегося объективного идеалиста – Платона. Определение техник ученого-энциклопедиста Аристотеля и Эпикура.
Концептуальные идеи греческих философов Древнего мира. Гераклит – основоположник диалектики. Атомистическая теория Демокрита. Платон – основатель объективного идеализма. Систематизация энциклопедических знаний Аристотелем. Процесс познания по Эпикуру.
Исследование основных этапов развития научного знания. Достижения в развитии греческой науки. Рассмотрение картины мира в философских воззрениях Парменида, Платона и Аристотеля. Образовательная среда Древней Греции. Социальные и общие функции науки.
Аристотель - один из древнегреческих философов, ученик и решительный противник Платона. Психология как основа этики. Учение Аристотеля о бытии. Нравственные задачи гражданина и государства. Классовая природа социально-политических взглядов Аристотеля.
Генезис и становление технического знания, переход от стадии случайного использования природных предметов к постепенному их приспособлению для повышения эффективности своей деятельности. Научные и технико-технологические основания промышленной революции.
Рассмотрение этапов формирования русской философии. Изучение проблемы "русской идеи", позиций славянофилов, западников, евразийцев. Изложение содержания философии "положительного всеединства" В. Соловьева и отечественной философской мысли – космизма.
Возникновение и основные этапы развития традиционной формальной логики. Потребности научного познания в индуктивном и дедуктивном методе. Создание символической логики, виды исчислений: высказывание и предикаты. Этапы становления диалектической логики.
Характеристика учений античной и средневековой философии. Анализ философской системы Г. Гегеля и немецкой классической школы философии. Анализ философских взглядов славянофилов и западников в России. Характеристика предмета, методов и категорий философии.
Обобщенные сведения о процессе возникновения и развития философских идей. История философии как неотъемлемая часть истории культуры. Характерные черты философской мысли в периоды Античности, Средневековья, эпохи Возрождения. Особенности русской философии.
Исследование фаз истории античной философии. Развитие философской системы Средних веков под определяющим воздействием христианского вероучения. Анализ постклассического мировоззрения ХІХ века. Изучение феноменологии, экзистенциализма и персонализма.
Причины и тенденции революции философии Китая. Исследование современного этапа развития китайской философии, который выступил переломным моментом в общественном сознании китайского народа. Анализ философских направлений - гуманизации и плюрализации.
