Анализ взаимодействия современной философии образования и философской антропологии. Постулирование мировоззренческих принципов современного человека с позиций философской антропологии. Гармонизация системы образования в соответствии с этими принципами.
Характеристика основных этапов развития герменевтики в философии. Исследование важности герменевтических вопросов в философии в связи с возрастающим интересом толкования, понимания в быту, политике, морали, праве, искусстве, религии и образовании.
Рассмотрено пять вопросов философской картины мира: - современная постановка проблемы "бытие", "сознание", "материя", "познание" и "истина". В основе анализа заложен подход, с точки зрения изучения всего что окружает человека и развивает его способности.
Авторский анализ истоков становления великой державы мира – современного Китая. Религиозно-философские воззрения китайцев. Процесс модернизации и древняя аграрная цивилизация. Изучение конфуцианства и его следов в современном политическом сознании.
Философия образования, как пирамида, в основании которой находятся обобщающие положения о человеке как субъекте и объекте исследования, аккумулированные в философской антропологии. Первый этаж пирамиды занимает психология, а венчает пирамиду педагогика.
Понятия "пространство и время" с точки зрения разных философов, учёных. Теория относительности Эйнштейна. Концепция И. Канта и субъективно-идеалистическая философия. Различные подходы к определению понятия времени. Время с точки зрения философии.
Изучение необходимости применения системного подхода в качестве базовой методологии социально-философского изучения деятельности государства на рынке образовательных услуг. Анализ процесса коммерциализации образования в современном российском обществе.
Анализ особенности русской традиции философствования. Исследование взглядов ранних славянофилов, их отношение к истории и вере. Философские принципы и понятия И. Киреевского и А. Хомякова, их анализ. Самосознание людей на границе ХХ-ХХІ столетий.
Понятие, методы и основные задачи современной антропологии как науки о физической и духовной организации человека, сложившейся в истории. Методологические принципы и основное содержание современных антропологических концепций, проблемы антропологии.
Аналитический обзор англоязычных статей, посвященных современным проблемам биоэтики. Анализ таких этических категорий, как информированное согласие пациента, принцип свободы выбора субъекта, этика риска, консеквенциализм и деонтологизм и другие.
Оценка современных глобальных тенденций и прогнозы технологического, политического, а также социально-экономического развития мира. Краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные прогнозы, которые опираются на теории длинных циклов и технологических укладов.
Конкретизация одного из оснований востребованности философии на примере русского космизма. Обоснование тезиса о том, что в поисках ответов на вызовы современности, нельзя игнорировать наследие представителей религиозного и натурфилософского направлений.
Анализ современных теорий, касающихся концепта социального конструирования реальности с использованием подходов социальной эпистемологии. Исследование основных методологических проблем изучения социальных конструктов, возможные пути их разрешения.
Статья посвящена анализу и сравнению теорий моральной интуиции, обсуждаемых в эпистемологии и когнитивной науке в первые два десятилетия этого века. Исследовательские подходы к феномену моральной интуиции. Рост числа исследований моральной интуиции.
Рассмотрение отношение к творчеству русского ученого, мыслителя и философа И.А. Ильина в России, обозначение проблем, возникающих в связи с осмыслением его мировоззрения. Анализ философского наследие И.А. Ильина, его отношение к мирозданию и человечеству.
Теистическая теория происхождения человека, основанная на религиозной вере. Сущность концепции развития человека как "homo sapiens" и "homo faber". Идея о декадансе человека. Идеи Николаса Гартмана и Дитриха Керлера об атеистической антропологии.
Ознакомление с традиционной для эпистемологии проблемой соотношения объективного и субъективного в человеческом познании. Анализ концепции "интерактивного познания", которая опирается на синтез синергетики, современной психологии и когнитологии.
Этапы изучения природы: донаучный (натурфилософский, античный атомизм) и научный. Современные научные представления о структурных уровнях формирования материи. Квантовая механика как одна из сложнейших теорий ХХ в. Принцип неопределенности Гейзенберга.
Философское осмысление проблемы гендерного равенства, внимание к которой было привлечено посредством феминистских движений. Характеристика вариантов формирования отношений между супругами. Оценка мнения молодежи о современном идеале семейных отношений.
Определение и характеристика понятия сознания и происхождения в истории философии. Исследование специфики сознательного бытия, которое существует как потенциальное положение. Рассмотрение объективной и субъективной реальности, как источника сознания.
Вселенная как объект космологии. Описание основных положений теории большого взрыва. Характеристика начального состояния и дальнейшей эволюции Вселенной. История открытия Большого взрыва. Анализ гипотезы А.Ю. Глушко о причине, вызвавшей Большой взрыв.
Анализ становления современного дискурса социальной безопасности в рамках философского обсуждения процессов трансформации вектора формирования государственной политики безопасности. Трудность определения критериев ущерба, нанесенным духовным ценностям.
21 декабря 2017 г., по представлению академика А.В. Смирнова, Ученый совет Института философии РАН принял решение о создании семинара Ученого совета "Современные проблемы философии истории" под руководством доктора философских наук РАН Лапина Н.И.
Предпосылки возникновения, задачи и методы современных проектов межрелигиозной теологии. Глокализация, культурные и религиозные ориентации в теологической рефлексии. Вклад в дискуссию о религиозном плюрализме П. Шмидт-Лейкеля, Р. Бернхардта и Э. Мейра.
Комплексное исследование предметного соотношения логики и риторики на примере тривиума И.С. Рижского, написавшего учебники по логике, риторике и словесности в конце XVIII в. Творческий путь незаслуженно забытого ученого. Нарративные методы убеждения.
Анализируются тенденции развития и современное состояние методологии исследования духовной сферы общественной жизни. Особое внимание уделяется рассмотрению достоинств и недостатков рационалистической парадигмы и альтернативных ей теоретических традиций.
Глобальный эволюционизм - развитие во времени сложной системы различной природы как целого, совершенствование структурной организации и саморазвития. Учение Дарвина о эволюционных процессах – фактор, повлиявший на создание теории самоорганизации.
Ознакомление теорией эволюции социальных изменений. Анализ факторов жизненного бытия. Объяснение конкретных процессов общественной жизни. Факторы, влияющие на социальные изменения. Образ жизни нашего времени и современные общественные институты.
Превращение нынешней футурологии в общее движение научной и философской мысли. Анализ важных глобальных проблем в начале XXI века. Развитие планетарно-космического мышления и гуманистического мировоззрения, ориентированного на общечеловеческие ценности.
Абсурд - метафизическая категория, связанная с выходом за пределы рационального. Наличие смысла жизни, ценностей, цели и творчества - фактор, характеризующий существование волевых качеств, которые помогает индивиду в противостоянии гламурному абсурду.
