Детские и юношеские годы Альберта Швайцера. Получение степени доктора философии и звания лиценциата теологии, защита диссертации о Канте в Страсбурге. Работа в Африке и годы Первой мировой войны. Основное философское произведение "Культура и этика".

Древнегреческий философ и педагог Аристотель, почти двадцать лет учившийся в Академии Платона. Существенный вклад Аристотеля в античную систему образования. Организация широкомасштабных естественнонаучных изысканий, которые финансировал Македонский.

Фридрих Ницше как один из самых блестящих мыслителей европейской философии. Поворотный момент в становлении концепций Ницше. Философская идея имморализма и возвращения к первозданной свободе. Три ступени сверхчеловека в книге "Так говорил Заратустра".

Жизненный путь и этапы творчества Н. Бердяева, основные идеи и концепции его учения. Участие в работе религиозно-философского общества и богоискательство. Персоналистический характер мировоззрения философа. Решение проблемы свободы человеческой личности.

Биография Ж.-Ж. Руссо. Характеристика периода его сотрудничества с энциклопедистами. Анализ мировоззрения и философии Руссо. Характеристика феномена свободы и понятия государственных законов в учении философа. Анализ значения и новаторства Руссо.

Формирование мировоззрения Гегеля под влиянием идей и событий Великой французской революции. Объективный дух: абстрактное право, мораль и нравственность. Концепция государства и конституционные взгляды Гегеля. Представления о международных отношениях.

Главная характеристика исследования философского наследия Канта. Особенность проблемы возникновения органической природы. Анализ доминирующего положения научных материй в духовных исканиях мыслителя. "Критика чистого разума" как основная работа мудреца.

Биография немецкого философа Иммануила Канта. Особенности двух его философских периодов: докритического и критического. Изучение основных вопросов бытия. Исследование практического разума и способности суждения. Условная схема теории познания Канта.

Иммануил Кант как основоположник немецкой классической философии. Представление о характере, привычках философа. Критический анализ познавательных способностей человека, разработка теории познания. Влияние на творчество Канта войны Пруссии с Францией.

Жизненный путь Людвига Фейербаха, его философские воззрения. Антропологический материализм Фейербаха. Материалистическое учение о познании. Материализм против идеализма и религии. Учение о морали. Основная историческая заслуга философа и его труды.

Жизнь С. Поварнина, его основные научные труды "Искусство спора" и мысли о честном споре. Система логики в книгах С. Поварнина и монография профессора Лапшина "Гносеологические исследования", связь между теорией С. Поварнина и символической логикой.

Последователи философа Платона после его смерти. Стремление человека к познанию мира, мысли философа о двух мирах. Влияние мудреца на всю философию и современную культуру. Учение Платона об идеальном государстве как камень преткновения для философов.

Сведения о семье А. Шопенгауэра. Условия формирования его философского мировоззрения. Преподавание в Гёттингенском и в Берлинском университетах. Ориентация на спасительную силу морали, сострадание как опыт всеобщей любви. Противоречивость картины мира.

Анализ феномена биографии в культуре. "Психологическое толкование" в герменевтике Ф. Шлейермахера. "Философия жизни" В. Дильтея. Роль биографической проблематики в творчестве М. Бахтина, Ю.М. Лотмана. Исследование трансформаций внутри сферы Humanities.

Анализ сущностных особенностей и специфики становления биоинтеллектосферного подхода к развитию общества и природы. Отношение к разуму человека и его деятельности как факторам сохранения и поддержания естественных механизмов функционирования биосферы.

Определение эпистемологических границ генеративной модели языка и мышления. В пользу инверсивной теории порождающей грамматики. Исследование философских оснований биолингвистического подхода к проблеме соотношения языка и когнитивных способностей.

Факторы качественного преобразования предков. Предпосылки и следствие возникновения трудовой деятельности. Формирование примитивного общества. Способы коммуникации и возникновение речи. Характеристика направлений развития личности и нравственности.

Анализ наиболее претензионного подхода к объяснению альтруизма и эгоизма, репрезентированного биологическими науками. Рассмотрение инновационного и традиционного биологического сциентизма, осуществление методологической и мировоззренческой экспансии.

Философская концепция универсального статуса личности, закономерностей формирования и свободного развития. Путь от рождения до формирования индивида. Врожденные и приобретенные привычки, образ мышления, поведения и мировоззрения, утверждение характера.

Направления, в разработку которых внесла вклад выдающийся отечественный методолог науки Р.С. Карпинская. Специфика подхода к постановке и решению проблем эпистемологии науки. Участие в разработке идеи коэволюции, биофилософии, глобального эволюционизма.

Анализ отношений биополитики с философской классикой и постметафизикой. Подход Фуко к политэкономическим реалиям. Появление неолиберализма и глобализма. Причины фундаменталистского антизападного религиозного терроризма. Понимание власти как диспозитива.

Анализируется либерализм как особая политическая технология управления свободой в рамках исследований Мишеля Фуко. Также интерпретируется теория общественного договора как иллюстрация того типа управляемой свободы, которая формируется в либерализме.

Рассмотрение нравственного аспекта использования "коллективного интеллекта" для разработки и принятия решений по предотвращению разрушения биосферы. Изучение причин возникновения серьезных проблем, связанных с взаимодействием биосферы и человека.

Учение о биосфере и ноосфере В.И. Вернадского. Активно-эволюционная, ноосферная, космическая мысль. Былые биосферы в большом геологическом цикле движения вещества. Неизбежность перехода биосферы в ноосферу. Постулаты натурфилософии В.И. Вернадского.

Исторический характер этики и биоэтики. Этические учения древности. Отличительные черты учения Пифагора, основанного на принципах гуманности и самоограничения, справедливости и умеренности. Этисты средневековья и эпохи Возрождения, начала XIX века.

Исследование набора моральных и метафизических понятий, которые противоречат представлениям доминирующей светской культуры. Изучение возникновения пропасти между моральной жизнью и подходом к биоэтике, сформулированным в лице трансцендентного Бога.

Понятие биоэтики и причины ее возникновения. Статус биоэтики как культурного феномена, ее цели, принципы. Соотношение биоэтики как культурного комплекса и медицины как культурной конфигурации. Трансформация взглядов на биоэтику в западной теории культуры.

Сущность биоэтики как естественного обоснования человеческой морали. Основные принципы биоэтики по Конраду Лоренцу. Юридические проблемы биоэтики. Философский смысл смерти и особенности деятельности отделений при госпиталях для безнадежно больных.

Философская тревога относительно возможных изменений в сознании человека, связанных с биотехнологической революцией, генной инженерией в частности. Феномен плюрипотентности клеточного материала может породить плюрипотентность мировоззрения человека.

Анализ специфических особенностей доминирования мужского начала в условиях патриархата закрытого общества. Мифологический, религиозный и художественный опыт - одна из форм отражения и познания проблемы биполярности и целостности мужского и женского.