Показания и противопоказания гештальт-терапии как одного из популярнейших направлений психотерапии в мире. Проблемы, рассматриваемые в области гештальт-ориентированного консультирования, его задачи, техники, длительность. Отношения консультант-клиент.

Возникновение и развитие гештальт-терапии, характеристика ее основных целей. Практические аспекты гештальт-консультирования. Исследование особенностей применения техники "Пустой стул" в семейной терапии. Рассмотрение преимуществ гештальт-подхода.

Сущность и основные принципы гештальт-терапии как направления психологического консультирования. Психологическая помощь в осознавании мира межличностных отношений. Методики коррекции поведения, купирования невротических и других болезненных симптомов.

Теоретические открытия гештальт-психологии в практике психотерапии. Интуитивные догадки и предположения Ф. Перлза как основа гештальт-подхода, его основные идеи. Снятие блокирования и стимулирование процесса развития - цель терапевтической работы.

Применение теоретических открытий гештальтпсихологии к практике психотерапии. Человек как целостное социобиопсихологическое существо. Гештальт-терапия как универсальный психологический метод, который применим к широкому кругу человеческих проблем.

Гештальт-терапия - одно из самых перспективных направлений психотерапии. Восприятие человека как целостное образование, включающее фигуру и фон. Клиент-терапевтический диалог как деконструкция чувственного опыта. Речь как процесс организации реальности.

Положення гештальтпсихології та її розуміння як напрямку психотерапії, який ставить своїми цілями розширення усвідомлення людини, розуміння і прийняття людиною себе та поліпшення контакту із зовнішнім світом. Закони сприйняття та процес саморегуляції.

Дослідження проблеми застосування гештальт-технологій у відновленні психологічного здоров'я особистості на прикладі наданих супервізій шкільним психологам. Розгляд методів відновлення наративного поля визначення складних кризових життєвих ситуацій.

Методи відновлення наративного поля визначення складних кризових життєвих ситуацій, які визначають психологічне здоров’я особистості. Етапи впливу гештальт-технологій на емоційно-афективні прояви особистості. Дослідження почуття благополуччя людини.

Проблема застосування гештальт-технологій у відновленні психологічного здоров’я особистості на прикладі наданих супервізій шкільним психологам. Зміни в емоційному сприйнятті життєвих цілей. Перспективи, що впливають на почуття благополуччя особистості.

Теоретико-методологічний аналіз проблеми застосування гештальт-технологій у відновленні психологічного здоров’я особистості на прикладі наданих супервізій шкільним психологам. Відновлення наративного поля визначення складних кризових життєвих ситуацій.

История возникновения и развития гештальтпсихологии. Экспериментальные исследования Берлинской школы гештальтпсихологии. Философские предпосылки гештальтпсихологии в трудах Ф. Брентано. Принципы достижения целостности восприятия и его упорядоченности.

Сущность понятия "гештальтпсихология", краткая историческая справка развития. Феномен "фигуры и фона"по Е. Рубину. Экспериментальная практика изучения чувственных образов в их целостности и динамике. Психические и физические явления в гештальтпсихологии.

Биография доктора философии, одного из основателей гештальтпсихологии - Макса Вертгеймера. Изучение сущности гештальт психологии, ее основные принципы. Гештальт-качества и константы восприятия, фигура и фон. Вклад М. Вертгеймера в гештальтпсихологию.

История возникновения и развития гештальтпсихологии. Исследование процесса познания, работ Макса Вертгеймера. Рассмотрение главных идей и фактов гештальтпсихологии. Экспериментальное изучение особенностей зрительного восприятия отдельного индивидуума.

Изучение особенностей процесса вхождения в роль и обладание ею. Оценка факторов качества ролевого поведения. Рассмотрение понятия личности в психологии. Характеристика основных механизмов социализации личности. Выявление предпосылок ролевого поведения.

Причины возникновения гиперактивности у детей. Особенность изучения нарушений поведения ребенка. Анализ представлений о минимальных мозговых дисфункциях. Дефицит внимания, импульсивность, повышенная возбудимость как основные симптомы гиперактивных детей.

Проведение исследования комплексного нарушения поведения, проявляющегося в неуместной избыточной двигательной активности и дефектах концентрации внимания. Анализ причин формирования гиперактивности. Особенность появления дефицита активного внимания.

Портрет ребёнка с отклоняющимся поведением. Нарушения в эмоциональной сфере. Диагностика гиперактивных детей и способы коррекции их поведения. Роль семьи и рекомендации родителям. Диета для гиперактивных детей и способы лечения такого поведения.

Описание синдрома гиперактивности в детском возрасте. Изучение уровня развития таких психических процессов как внимание, мышление, память и восприятие у детей с гиперактивностью. Анализ коррекционной работы педагогов и родителей с гиперактивными детьми.

Определение понятия гиперактивности в психологии. Изучение причин формирования данных мозговых дисфункций и особенностей нервной системы. Описание проявлений болезни и диагностические симптомы. Основные советы родителям в воспитании гиперактивных детей.

Понятия "детская гиперактивность". Адаптация гиперактивных детей к школе. Роль ранней диагностики синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Оказание комплексной помощи семье с гиперактивным ребенком. Правила поведения с гиперактивным ребенком.

Исследование истории болезни, где гиперсексуальность женщины можно было концептуализировать как проявление persistent genital arousal disorder) / restless genital syndrome) [PGAD / ReGS]. Назначенное медикаментозное лечение и оценка его эффективности.

Сущностная характеристика и особенности невротических тиков как разновидности защитного рефлекса. Поэтапный процесс лечения мигательных тиков с помощью лечебного гипноза. Общая оценка эффективности предлагаемой модели гипносуггестивного воздействия.

Всестороннее рассмотрение проблемы сексуальных расстройств у мужчин и женщин. Основные формы полового бессилия у мужчин, гипноанализ при кортикальной импотенции. Особенности применения лечебного гипноза для лечения фригидности и вагинизма у женщин.

Эзофагоспазм как истерическое расстройство функции пищевода, проявляющееся в виде спазма любой его части. Процесс гипнотического внушения, направленного на уравновешивание тормозной и возбудительный процессы центральной нервной системы пациента.

Построение академиком П.К. Анохиным виртуальной модели внушенных зрительных иллюзий. Изучение механизма проецирования в зрительные образы воспоминаний прошлого или фантазий будущего. Погружение студентов медицинского вуза в состояние глубокого гипноза.

Рассмотрение гипноза как научного психического понятия, исторического развития представлений о гипнозе, его места в психологии и медицине, теоретических подходов к изучению феномена. Механизмы гипнотического воздействия, его терапевтический потенциал.

Сущность и психофизиологический контекст гипноза. История изучения и применения этого феномена в медицине. Описание физиологических механизмов гипноза отечественными учеными. Приема его использования для мошенничества. Принципы эриксоновского гипноза.

История развития знаний о гипнозе. Учение о животном магнетизме. Степени глубины гипнотического сна. Типы гипнотических состояний. Виды гипнотического сна. Особенности гипнотического состояния человека, ролевое поведение, постгипнотическая амнезия.