Рассмотрение психологической проблематики ценностных ориентаций в гендерных различиях, что подчеркивает актуальность личностной ориентации воспитательных (образовательных) процессов. Изучение процессов формирования ценностных ориентаций личности.

Психологическая проблематика ценностных ориентаций в гендерных различиях, актуальность личностной ориентации воспитательных (образовательных) процессов. Значимость проблемы поло-ролевой стратификации социума и отличительно-гендерных характеристик.

Исследование гендерных черт и структуры темперамента у студентов вузов Согдийской области Таджикистана в возрасте от 18 до 23 лет. Связь темперамента с индивидуальными различиями в поведенческих реакциях и реактивности физиологических систем организма.

Исследование гендерных особенностей эмоциональных компонентов автобиографических воспоминаний, относящихся к недавнему, давнему и раннему прошлому. Анализ мужских и женских давних и ранних автобиографических воспоминаний по эмоциональной насыщенности.

Изучение проблемы эмпатии в психологии. Характеристика особенностей эмоционального развития в дошкольном возрасте. Гендерные исследования эмпатийных способностей. Выявление гендерных различий в способности к сопереживанию у детей дошкольного возраста.

Развитие основных представлений о гендерных отношениях и их динамика в историческом контексте. Этапы развития идей феминизма. Формирование социальных норм поведения в обществе. Сущность дифференциальной социализации. Типичные качества для мужчины.

Анализ проблемы становления полоролевой идентичности ребенка в условиях неполной семьи. Семья как институт социализации. Формирование личности ребенка в неполной семье. Эмпирическое исследование гендерных представлений дошкольников из неполных семей.

Уровень гендерной идентификации подростков. Особенности выбора личностных качеств у мальчиков и девочек. Описание словесных, графических символов для обозначения своей половой принадлежности. Представления о профессиях, характерных для мужчин и женщин.

Исследование и обоснование признаков невротического развития личности в группе девочек, больных энурезом, по сравнению с мальчиками. Причины нарушений системы самооценки, расстройств психической и социальной адаптации, восприятия семьи как конфликтной.

Результаты исследования, целью которого было выявление распознания эмоций лицами женского и мужского пола. Практическое значение исследований в области восприятия лицевой экспрессии. Внутреннее состояние человека и его проявление во внешнем поведении.

Характеристика подросткового возраста. Проблема детско-родительских отношений. Эмпирическое изучение гендерных различий в восприятии эмоциональных отношений родителя и ребенка. Психолого-педагогические рекомендации взрослым по эффективному общению.

Психологические различия мальчиков и девочек подросткового возраста в вопросе мотивации учебной деятельности. Факторы, влияющие на формирование положительной мотивации к учению. Исследование влияния гендерных различий на учебную мотивацию подростков.

Основные черты гражданского брака. Особенности отношения к гражданскому браку и социально-психологические факторы, влияющие на него. Готовность студенческой молодежи к семейной жизни. Отношение студенческой молодежи к гражданскому браку: исследование.

Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии. Двухмерная стратегическая модель Томаса-Киллмена. Характеристика основных стратегий поведения. Типы конфликтных личностей. Результаты исследования взаимоотношений между субъектами конфликта.

Агрессия как инстинктивное поведение: психоаналитический подход. Взгляды Фрейда и Фешбаха на истоки и природу агрессии. Подростковая агрессия, как результат специфичного социального научения. Гендерные различия в проявлении агрессивности подростков.

Исследование феномена агрессивного поведения с позиции реактивности, как ответной реакции на провоцирующие воздействия извне. Рекомендации по коррекционной работе с выявленными психологическими особенностями в обеих группах обследованных студентов.

Проблема охраны здоровья подрастающего поколения как актуальная и важнейшая народнохозяйственная, социально-экономическая и политическая проблема. Знакомство с гендерными различиями поведенческих факторов риска подростков на примере города Алматы.

Проблема изучения гендерных различий в управленческой деятельности. Особенности употребления понятия "гендер" в психологии. Изучение влияния личностных мужских и женских качеств на профессиональную деятельность. Влияние гендера на стиль руководства.

У наркологов-женщин определены достоверно более высокие показатели "дефицитарного внешнего Я-отграничения" и "конструктивного нарциссизма". У наркологов-мужчин определено достоверно большая степень выраженности показателей "деструктивной сексуальности".

В данном исследовании проведена оценка испытуемым степени собственной религиозности с использованием авторской анкеты и теста Н. Холла. Изучена степень развития распознавания эмоций других людей, управления собственными эмоциями и самомотивации.

Особенности развития гендерных синхронических функциональных межуровневых структур интегральной индивидуальности студентов агрохимического факультета в условиях профессиональной подготовки на первом и втором курсах обучения в сельскохозяйственном вузе.

Применение и специфика стереотипов в массмедиа. История возникновения и развития стереотипов о блондинках, роль и место средств массовой информации. Воздействие стереотипов о блондинках на развитие культуры, уклад жизни людей и стереотипы их поведения.

Факторы формирования гендерных стереотипов, их влияние на образовательную деятельность. Гендерные проблемы образования. Проблемы отсутствия учета физиологических особенностей детей в смешанных классах. Формы учебной работы с учетом гендерного подхода.

Особенности проявления и формирования гендерных стереотипов юношей и девушек в старшем школьном возрасте. Характеристика гендерных особенностей школьников. Результаты исследования стереотипов по методике личностного семантического дифференциала.

Нормативное и информационное давление в социальной среде. Роль домашнего труда в традиционной семье. Критерии истинной фемининности. Трансформирование гендерных стереотипов из гипотетических фактов в ценности. Недостатки когнитивной системы человека.

Психологический образ харизматического лидера. Гендерные стереотипы в массовом сознании. Методика проведения наблюдений и исследований. Типы темперамента в практической психологии. Исследование личностных качеств женщин-лидеров по тесту Кэттелла.

Гендер и его конструирование как условие личностного развития человека. Гендерные стереотипы, их виды и функции в процессе социализации мужчин и женщин. Психологический анализ исследования особенностей старшеклассников с учетом новообразований возраста.

Описание некоторых традиционных гендерных стереотипов маскулинности, бытующих в современной диалектной коммуникации, с опорой на анализ бранных именований мужчин. Бранные номинации мужчин в русских говорах, особенности их использования в повседневности.

Характеристика теоретических проблем теории гендера и гендерных стереотипов в психологии. Социально-психологическая характеристика юношей и девушек в период ранней взрослости. Изучение гендерных стереотипов молодежи в период студенчества в Беларуси.

Анализ гендерных стереотипов, характеристика их сущности и главных свойств. Исследование связи между гендерными стереотипами и особенностями психики мужчин и женщин. Анализ особенностей психики мужчин и женщин, их межличностных отношений в частной сфере.