Падіння рівня психічних пізнавальних процесів і погіршення психомоторики - основні показники, що характеризують емоційну напруженість. Мотивація специфічних когнітивних і поведінкових актів, які сприяють укріпленню безпеки - первинна функція страху.

Ризик та його природне і соціальне підґрунтя. Дослідження психологічних механізмів, що визначають прояв ризику у студентів, що навчаються за освітньо-професійними програмами. Характеристика системи цілеспрямованої корекції прояву ризику у студентів.

Аналіз проблеми відображення у свідомості молоді уявлень про старше покоління в родині, про ті соціальні ролі та функції, які молодь пов'язує з бабусями та дідусями. Дослідження проблеми міжпоколінноїродинної взаємодії та проблеми прабатьківства.

Визначення психологічних особливостей професії "оператор контактного центру". Вивчення індивідуально-психологічних якостей операторів контактного центру юнацького та зрілого віку. Аналіз неоюхідності підвищення відкритості, дипломатичності та емпатії.

Аналіз феномену "девіантна поведінка", причини та критерії девіантної поведінки серед працівників міліції. Роль внутрішніх і зовнішніх факторів, якостей та властивостей особистості. Психологічний зміст поняття девіантної поведінки працівника ОВС.

Аналіз феномену "девіантної поведінки" з точки зору різних галузей знань, причин та критеріїв даного виду поведінки серед працівників міліції та органів внутрішніх справ. Вивчення ролі внутрішніх та зовнішніх факторів, якостей і властивостей особистості.

Діагностика поведінкових та емоційно-особистісних особливостей дітей молодшого шкільного віку, які зазнали впливу емоційної депривації. Вивчення впливу емоційної депривації на зміни в психіці та поведінці дітей і їх порівняння з нормативними показниками.

Знайомство з результатами проведеного авторами теоретичного та емпіричного дослідження проблеми макіавеллізму, аналіз особливостей. Характеристика основних маркерів макіавеллізму в мотиваційній, когнітивній, емоційній та поведінковій сферах особистості.

Зміст поняття "макіавеллізм", його основні маркери в мотиваційній, когнітивній, емоційній та поведінковій сферах особистості. Дослідження рівня макіавеллізму студентської молоді, його прояви в міжособистісних стосунках, особистісні та соціальні наслідки.

Емоційність - одна з найбільш важливих стійких характеристик індивідуальності, яка є сукупністю властивостей, що охоплює основні формально-динамічні властивості емоцій. Неклінічний нарцисизм як стабільна риса особистості, яка варіює в межах норми.

Проблема нестійкості емоцій у підлітковому віці. Зміст поняття "емоційна нестабільність" та причини її виникнення. Виявлення особливостей гармонії та дисгармонії у підлітків. Сучасні шляхи запобігання виникненню емоційної нестійкості у підлітковому віці.

Особливості прояву ознак фанатизму як соціально-психологічного феномену у представників молодіжних субкультур. Зміст, форми, умов і фактори, що сприяють розвитку фанатизму в молодіжному середовищі. Шляхи проникнення фанатизму в молодіжну культуру.

Поняття психотравмуючої ситуації як події, що викликає стрес, тривогу, порушення психоемоційного стану людини. Особливості прояву особистісних змін у психотравмуючих ситуаціях. Позитивний і негативний вплив переживання на поведінку та емоційний стан.

Дослідження структури професійної деформації особистості. Визначення та характеристика проблеми впливу професійної діяльності на формування свідомості особистості. Розгляд та аналіз термінальних цінностей у оперативних працівників карного розшуку.

Аналіз сучасних психологічних проблем гендеру в організаціях. Гендерна дискримінація, сексизм, гендерні та сексуальні домагання, насильство. Подолання негативних наслідків гендерно-психологічних проблем в організаціях та недопущення їх прояву в Україні.

Визначення впливу симптомів посттравматичного стресового розладу, ступеня важкості депресії, рівня тривожності та симптомів моральної травми. Особливість виконання бойових завдань військовослужбовцями та поява у них тривалого травматичного стресу.

Огляд зростання випадків суїцидальної поведінки серед молоді. Динаміка суїцидальності у молодшому і старшому підлітковому віці. Стосунки з оточуючими, втрата сенсу життя, проблеми з грошами як фактори формування суїцидальних тенденцій у підлітковому віці.

Аналіз досліджень безпорадності у психології та її різнобічний вплив на особистісний розвиток, поведінку та результативність діяльності індивіда. Вивчення психологічних особливостей проявів феномену вивченої безпорадності у учасників тренінгів з НЛП.

Дослідження компонентів екологічної свідомості та чутливості особистості до впливів життєвого середовища. Взаємодія індивіда та довкілля. Дослідження особливостей екологічної свідомості та чутливості майбутніх психологів до різного роду впливів.

Природа и структура агрессии. Экспериментальное исследование по изучению проявления агрессии в подростковом возрасте. Апробация исследования агрессии у подростков с помощью теста Басса-Дарки. Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттела.

Изучение природы агрессии в отечественной и зарубежной литературе. Характеристика ее структуры и особенностей. Сущность подростковой агрессивности. Апробация исследования агрессии в отношениях у подростков с помощью тестов Басса-Дарки и А. Ассингера.

Природа агрессии в отечественной и зарубежной литературе, структура и психологическое обоснование данного явления, особенности его проявления в подростковом возрасте. Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттела и тест А. Ассингера.

Основные особенности структуры агрессии. Проявление и структура агрессивного поведения у подростков. Экспериментальные исследования проявлений агрессии в подростковом возрасте, с использованием проективных методик Басса-Дарки, А. Ассингера и Р. Кеттела.

Понятие, природа и структура агрессии, теоретические обоснования ее возникновения. Особенности подростковой агрессивности. Апробация исследования агрессии у подростков с помощью теста Басса-Дарки. Методика многофакторного исследования личности Кеттела.

Определение понятий "агрессия" и "агрессивность". Рассмотрение особенностей подросткового возраста и их влияния на появление агрессивного поведения. Выяснение причин возникновения и механизма проявления злобного, неприятного поведения у подростков.

Характеристика предпосылок и особенностей агрессивного поведения в подростковом возрасте. Анализ проявлений агрессивности в поведении детей подросткового возраста. Причины и специфика, половозрастные особенности проявления агрессивности у подростков.

Агрессивность как свойство личности подростка. Процесс становления агрессивного поведения. Причины возникновения и проявления подростковой агрессии. Изучение особенностей общения в подростковом возрасте. Различие инструментальной и враждебной агрессии.

Проявления агрессии у людей. Взгляды Фрейда на истоки и природу агрессии. Внешнее проявление эмоций, сопровождающих агрессию. Способы снятия психологического напряжения. Основные формы индивидуальной и групповой психокоррекции конфликтного поведения.

Агрессия и формы ее проявления у младших школьников. Проблема агрессии в работах отечественных и зарубежных психологов. Диагностическое исследование агрессивности у детей из неполных семей. Краткая характеристика особенностей диагностического материала.

Способы, методы коррекции агрессивного поведения детей. Методика диагностики личностной агрессивности и конфликтности Е.П. Ильина и П.А. Ковалева по выявлению склонности к немотивированной агрессии. Связь между шкалами аутоагрессии и расплаты за агрессию.