Дослідження і визначення передумов буллінгу як явища третирування у шкільному середовищі. Його структура, види, чинники виникнення даної насильницької поведінки серед учнів, шляхи профілактики. Особистісні характеристики жертви буллінгу та переслідувача.

Розгляд методів розвитку рефлексивного мислення психолога-практика, зокрема, соціально-психологічного тренінгу та глибинної психокорекції за методом активного соціально-психологічного пізнання. Аналіз чинників самоорганізації рефлексивного мислення.

Дослідження рівнів розвитку здатності поступитись у дошкільників в залежності від ступеня емоційного захоплення спільною діяльністю, прагнення допомогти, співчувати і співпереживати товаришу. Якісні особливості відносин дошкільників у групі однолітків.

Психологічні особливості мотивації спілкування у дошкільників з різним ступеням емоційного захоплення спільною діяльністю. Показники міжособистісних стосунків. Мотиви спілкування з іншими дітьми. Зв’язок емоційного захоплення з прагненням допомогти.

Психологічний аналіз проблеми конфліктної поведінки у старшому та молодшому підлітковому віці. Порівняння показників міжособистісних відносин та стратегій поведінки в різних конфліктних ситуаціях. Визначення загального рівня агресивності і ворожості.

Напрямки розвідок вчених у сфері самосвідомості особистості та професійної самосвідомості. Аналіз підходів до визначення професійної самосвідомості та виділення її структури. Відмінності в прояві мотивації до успіху в педагогів різної кваліфікації.

Дослідження властивостей темпераменту та самооцінки дітей середньої і старшої груп дошкільних навчальних закладів. Тривожність - фактор психологічної нестабільності, що виступає дезадаптивним моментом та перешкоджає розвитку емоційно-вольової сфери.

Причини виникнення стресу, особливості прояву, результат впливу на особистість і життєдіяльність. Розгляд сутності понять "стресостійкість" та "емоційна стійкість". Фрустраційна толерантність особистості к стресу. Вплив емоцій на психічний стан людини.

Аналіз основних критеріїв, що допомагають дослідити спільне та відмінне в професійній діяльності когнітивно-поведінкового психотерапевта та гештальт-терапевта. Порівняльний аналіз моделей надання психотерапевтичної допомоги методами, що вивчаються.

Розбіжності в розподілі неадаптивних копінгів. Наявність напруження методів психологічного захисту та превалювання неадаптивних копінг-стратегій. Розробка диференційованої системи спеціалізованої медичної допомоги жінкам з невротичними розладами.

Експериментальне вивчення особливостей ідентичності у підлітковому віці. З'ясування суттєвих відмінностей у структурі ідентичності підлітків 13-14 років у момент кризи. Виокремлення сукупності показників кризи ідентичності підлітків досліджуваної групи.

Експериментальне вивчення особливостей ідентичності у підлітковому віці. Визначення суттєвих відмінностей у структурі ідентичності підлітків досліджуваних груп у момент кризи. Процеси смислової перебудови самосвідомості. Розширення кола соціальних ролей.

Погляди вчених на ефективність копінг-стратегій та психологічного захисту особистості в стресовій ситуації. Аналіз результатів експериментального дослідження пріоритетів вимушених переселенців під час воєнного стану у використанні копінг-стратегій.

Порівняльний аналіз найчастіше використовуваних методик, спрямованих на дослідження ступеня задоволеності потреб особистості, - "Ієрархія потреб" у модифікації І.А. Акіндінової та "Методики експрес-діагностики потреб і мотиваційної сфери особистості MQT".

Дослідження суїцидальної активності чоловіків під час антитерористичної операції. Вивчення часової динаміки суїцидальної поведінки різнорідної групи, що дозволяє проаналізувати дію факторів більш високого порядку: біологічних, соціальних і психологічних.

Дослідження та особливості рівня стану психомоторики і перцептивно-когнітивних функцій молодших школярів з вадами інтелекту. Сутність та особливості значимих кореляційних взаємозв’язків між показниками нейропсихологічного обстеження молодших школярів.

Значущість предметних політичних цінностей, які зумовлюють мотивацію певних варіантів політичної поведінки студентської молод, і, як наслідок, підтримку політичних груп або індивідів. Результати психолого-педагогічної діагностики політичних цінностей.

Розгляд актуальних запитів щодо індивідуальної кар’єри та організаційного розвитку. Бібліометричний аналіз психологічних аспектів для проведення огляду української та світової наукової літератури щодо розвитку кар’єри і організаційного розвитку.

Аналіз ціннісних орієнтацій вихованців дитячих будинків. Підходи вітчизняних та зарубіжних дослідників до розуміння цього поняття в різний період розвитку психологічної науки. Аналіз соціалізації дітей, які виховуються в сім’ях і в дитячих будинках.

Аналіз ціннісної сфери особистості учні 4-5-х класів. Дослідження ціннісної сфери як суб’єктивного, внутрішнього утворення, що відіграє важливу роль у регуляційних процесах особистісного зростання. Характеристика особистісних цінностей молодших підлітків.

Вивчення ціннісної природи почуття гідності. Розгляд основних цінностей та їх закономірних зв'язків з іншими компонентами почуття власної гідності особистості. Різниця у відчутті власної гідності у людей з низькою та високою самооцінкою власної гідності.

Визначено поняття "універсальні символи". Охарактеризовано рефлексивно-авторські символи, які завдяки феноменологічному підходу в процесі діалогічної взаємодії протагоніста з психологом набувають рефлективності, індивідуально неповторних характеристик.

Аналіз рефлексивно-авторських символів, які завдяки феноменологічному підходу в процесі діалогічної взаємодії протагоніста з психологом набувають рефлективності, індивідуально неповторних характеристик. Дослідження універсальних та рефлексивних символів.

Особливості домінуючих установок жінок-українок як чинника впливу на стосунки всередині сім’ї. Орієнтації на обов’язок та задоволення в рівних пропорціях, автономність в подружньому житті, негативне або стримано обережне ставлення до розлучення.

Концептуальна модель процесу професійної соціалізації майбутніх священнослужителів. Вербальна репрезентація концепту професії богослова у студентів духовних та вищих навчальних закладах. Етнокультурні чинники професійного самовизначення особистості.

Психологія та конфліктологія чинників порозуміння у суспільстві в ситуації соціально-політичного протистояння та можливої ролі у організації комунікації медіаторів з числа спеціально підготовлених юристів. Вироблення компромісного рішення спірних питань.

Исследование структуры свойств наплавленного металла при наплавке порошковой проволокой с дополнительным введением соединений карбидов бора. Рассмотрение технологических режимов плавления. Повышение стойкости валков для горячего деформирования металла.

Наукові погляди щодо труднощів і типових помилок у процесі міжособистісної комунікації молодої пари. Налагодження правильних стосунків, збереження молодої пари шляхом визначення проблем і чинників успішного спілкування. Аналіз шляхів вирішення проблем.

Визначення та вивчення, такого явища, як мотивація. Опис потреб особистості, таких як: безпека, захист, фізіологічні спонуки, любов, повага, самоактуалізація чи самореалізація. Визначення психологічної безпеки особистості за порушення мотивації.

Історія вивчення феномену мотивації. Визначення сутності людських потреб, їх функцій та видів. Дослідження впливу змін у мотиваційній сфері на життєві позиції, інтереси й цінності особистості. Аналіз психологічних явищ, що виникають у ситуації небезпеки.