Связь возможных "Я" с другими личностными характеристиками. Понятие "психологического благополучия". Компоненты потерянных возможных "Я". Изучение явлений и моделей поведения человека. Различия между мужчинами и женщинами по степени удовлетворённости.

Дослідження впливу потреби влади на політичну свідомість студентів. Взаємозв’язок між необхідністю домінування та підпорядкування і базовими потребами особистості. Особливості політичної свідомості молоді. Понятійна база для опису потреби влади.

Процес становлення потреб та мотиваційних потягів і збуджень до рухової діяльності. Створення мотивації, що протистоїть усім перешкодам - найбільш нагальне завдання залучення людей до фітнесу та рекреації. Чинник (механізм), що детермінує поведінку.

Аналіз теоретичних підходів до проблеми вивчення потреб людей похилого віку. Характеристика особливостей особистості в похилому віці. Дослідження та експериментальна перевірка особливостей потреб у спілкуванні та суб’єктивного відчуття самотності осіб.

Анализ динамики общего уровня потребления алкоголя и уровня суицидов среди городского и сельского населения Беларуси. Изучение роли алкогольного фактора в его градиенте. Связь между уровнем потребления алкоголя и уровнем суицидов среди сельских мужчин.

Огляд потреб юнаків, які навчаються у ЗВО, у кіберпросторі. Віктимна поведінка - форма взаємодії під час кібербулінгу як насильницького акту. Взаємозв’язок між схильністю до віктимної поведінки у кіберпросторі та потребами, що задовольняються в Інтернет.

Понятие аффилиации в психологии. Поведенческие особенности аффилиативного общения. Альтруизм как помогающее поведение. Влияние характеристик ситуации и черт личности на частоту помогающего поведения. Специфика доверительного общения между людьми.

Теория мотиваций Маслоу, пирамида потребностей в структуре личности. Аспекты функционирования человека в единстве его физических и духовных потребностей. Теория самоактуализации как стремления человека к выявлению и развитию личностных возможностей.

Краткое представление об индивидуально-психологических особенностях индивида. Природа человека как личности с точки зрения психологии. Сущность социогенетического, биогенетического и психогенетического подходов к пониманию субъекта социальной жизни.

Высшее образование как важнейший столп любого современного государства. Особенности установления взаимосвязи потребностей в образовательном процессе у студентов, проходящих обучение в вузе технического профиля и в вузе гуманитарной направленности.

Мотивация как психофизиологический процесс, управляющий поведением, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности. Алгоритм взаимодействия с корпоративными клиентами.

Побудительные механизмы активности человека. Потребности как научная проблема. Освоение определённой формы деятельности, обусловленной общественным развитием. Роль потребностей в жизни человека. Формирование умений и привычек саногенного мышления.

Потребность как внутреннее состояние психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, ее проявление в зависимости от ситуационных факторов. Характеристика основных потребностей периода новорожденности и грудного возраста.

Потребность как осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности; ее виды. Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент. Определение верности суждения о мышлении.

Основные аспекты проблемы смысла жизни, потребность в нем и психологическая концепция его развития. Взаимосвязь потребностей человека и сферы услуг. Характерные черты личности, стремящейся к самоактуализации. Типы социального действия в теории М. Вебера.

Особенности витальных потребностей, направленных на сохранение целостности индивида и определяющие пищевое, оборонительное поведение. Потребности познания и творчества, мотивационное возбуждение как необходимый компонент целенаправленного поведения.

Ознакомление с понятием потребности (нужды) — внутреннего состояния психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо. Рассмотрение классификации потребностей: биологических (пищи, воды, безопасности), социальных и идеальных.

Характеристика потребности как внутреннего состояния психологического или функционального ощущения недостаточности чего-либо, ее проявления в зависимости от ситуационных факторов. Трансформация и психофизиологические механизмы возникновения потребностей.

Биологические потребности, происхождение которых связано с сохранением жизни индивида и вида. Социальные потребности человека. Нейрохимические механизмы мотивационного возбуждения. Состояние организма при мотивациях. Классификация и значение эмоций.

Обоснование необходимости внедрения прикладной психологии в широкую производственную и общественную практику. Содержание управленческой доктрины "человеческих отношений". Связи субъективного отношения человека к работе с его социогенными потребностями.

Базирование успешной деятельности будущих специалистов и формирование профессионализма на готовности личности к риску и их замотивированности. Условия риска в процессе боевой работа пожарных. Наиболее серьезные факторы нервно-психологического напряжения.

Современная среда мегаполиса, ее влияние на психическое и эмоциональное состояние человека. Опрос населения России об отношении к профессиональным услугам психологов и психотерапевтов. Основные причины, почему россияне не любят обращаться к психологам.

Рассмотрение и изучение классификации, типов и видов потребностей. Потребности: биологические, материальные, социальные и духовные. Познание окружающего мира, получение знаний, достижение гармонии и красоты. Соответствие потребностей возможностям.

Важность для пользователей компьютеров защиты личных данных от постороннего доступа при пользовании Интернетом. Обеспечение сохранности личной информация от несанкционированного использования. Психологические аспекты пользования социальными сетями.

Ономастичні дослідження виявлення шляхів міграцій та місця минулого розселення різних народів, мовні та культурні зв’язки. Історія виникнення імен та прізвищ. Значення та характеристика імен. Розмовні форми імен як джерело поповнення офіційного іменника.

Польза занятий йогой для детского развития: позиция нейропсихологии. Владение телом в основе самоконтроля. Воздействие на подкорковые энергетические центры мозга. Повышение энергетического тонуса. Йога - средство от стресса. Детский интеллект и речь.

Человеческий эгоизм как предмет психологии. Альтруизм плюс эгоизм: Швейцер. Соотношение эгоистических и альтруистических компонентов в мотивации и поступках человека. Взаимосвязь между показателями эгоизма и альтруизма в повседневной активности индивида.

Особенность возникновения мыслей о самоубийстве среди подростков. Распознание самых первых задатков суицидальных намерений. Анализ интенсивности страданий, толкающих к суициду. Изучение внутренних конфликтов детей, с которыми они борются каждый день.

Причины ухода ребенка из дома, анализ статистики и выделение двух типов таких детей, анализ реакций на ситуации, возникающих в окружении. Рекомендации специалистов родителям по коррекции поведения подростка и построению доверительной атмосферы в семье.

Исследование и характеристика преждевременной старости, как одной из причин сокращения продолжительности жизни людей. Определение роли снижения обмена веществ в жизни человека. Анализ способов поддержания биологической сущности в хорошем состоянии.