Изучение вопросов профилактики конфликтов в профессиональной образовательной организации в период профессионального самоопределения студентов. Создание системы педагогического содействия профессиональному самоопределению при трудоустройстве выпускников.

Трудовой коллектив: структура, задачи, особенности. Проблемы эффективного разрешения конфликтов как необходимая составляющая успешного делового взаимодействия между людьми. Диагностика межличностных конфликтов в трудовом коллективе и их профилактика.

Определение особенностей подросткового возраста. Сущность и причины подростковой наркомании. Диагностика уровня зависимости подростков. Разработка и внедрение программы профилактики наркомании в образовательном учреждении, определение ее эффективности.

Уголовно-правовые меры и меры профилактики насильственных действий в отношении сотрудников исправительных учреждений. Проблема обеспечения безопасности персонала. Разностороннее изучение личности осуждённых в период нахождения их в карантинном отделении.

Дифференцировка ребенка на слова "можно", "нельзя" и роль индивидуального подхода в воспитательной работе. Работа с детьми с патологическими привычками: что нужно делать и чего нельзя. Ликвидация внешнего атрибута проблемы - неудача в устранении привычки.

Обоснование необходимости поиска и разработки реальных способов профилактики неблагоприятных состояний у профессионалов. Значимость проблемы профилактики неблагоприятных состояний у будущих педагогов. Входной контроль абитуриентов педагогических вузов.

Характеристика причин детских неврозов. Природа зарождения обратимых расстройств психики ребенка, основной причиной возникновения которых являются психогенные (психотравмирующие) факторы. Главные виды неврозов у детей. Помощь педагога детям с неврозами.

Принципы профилактики отклоняющегося поведения: комплексность, адресность, массовость, максимальная активность личности и другие. Условия успешности и основные виды (первичная, вторичная, третичная) профилактики отклоняющегося поведения личности.

Понятие ошибки как случайности в сложной, ответственной деятельности и закономерный результат недостижения намеченной цели. Характеристика факторов совершения ошибок. Причины, вызывающие отклонения оператора. Способы их устранения и профилактики.

Обзор основных аспектов посттравматического стрессового расстройства. Изучение характера имеющихся у сотрудников отряда специального назначения психологических проблем. Анализ степени влияния этих проблем на их психическое здоровье и жизнедеятельность.

Комплексный социально-психологический алгоритм профилактики проступков. Группы сотрудников в соответствии с авторской методикой "Риск проступков". Оптимизация морально-психологического климата в подразделениях, развитие культуры общения сотрудников.

Эмоциональное истощение, переживание опустошенности и бессилия, дегуманизация отношений с другими людьми. Редукция личных достижений. Последствия выгорания: межличностные, установочные, поведенческие, психофизиологические. Стрессы трудовой деятельности.

Опыт изучения синдрома профессионального выгорания. Проблема профессионального выгорания у сотрудников социальных служб под влиянием сложных условий профессиональной деятельности, его профилактика в "Комплексном центре социального обслуживания населения".

Понятие стресса, его виды и степени воздействия на организм человека. Факторы стрессовых состояний для сотрудников гражданской службы. Разработка мер по профилактике негативного влияния стресса на государственных гражданских и муниципальных служащих.

Развитие у несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом ряда личностных ресурсов, создающих психологическую основу для противостояния навязыванию и принятию криминальных ценностей. Формирование у субъектов ощущения ценности собственной жизни.

Изучение Интернет-зависимости и появления новых современных видов аддикций, среди которых можно выделить "селфи-зависимость", которую Американская психиатрическая ассоциация официально причислила на саммите в Чикаго к новым психическим расстройствам.

Методы профилактики убийств и изнасилований, особенности общения с жертвами серийных преступлений. Понимание сложности субъективного взгляда на происшедшее, оказание психологической, сексопатологической помощи в комплексе с индивидуальной работой.

Предоставление информации о современных техниках и приемах стабилизации эмоционального состояния педагогов. Анализ симптомов, причин и фаз развития эмоционального выгорания. Методы сплочения коллектива, создания позитивного эмоционального единства группы.

Рассмотрение синдрома физического, эмоционального и когнитивного истощения, который возникает на фоне профессионального стресса и характеризуется снижением продуктивности в работе. Анализ основных симптомов СЭВ. Формирование и развитие личности.

Рассмотрение неспецифической реакции организма, направленной на мобилизацию защитных сил организма. История развития понятия стресс. Исследование принципов борьбы с ним. Рассмотрение методов профилактики. Примеры некоторых релаксационных упражнений.

Педагогические и психологические методы воспитания и образования, направленные на мобилизацию внутреннего духовного и нравственного потенциала личности. Факторы успешной социально-психологической адаптации личности. Расчет показателей уровня эмпатии.

Понятие и сущность стресса, описание возможных причин его возникновения и основные виды. Характеристика и специфика факторов, провоцирующих стресс. Определение методов борьбы с профессиональным стрессом. Способы борьбы со стрессом в работе руководителя.

Стратегии совладения с трудными жизненными ситуациями и посттравматическое стрессовое расстройство. Направления профилактики психических нарушений, возникающих в результате воздействия экстремальных факторов. Преодоление с жизненными трудностями.

Понятие о суициде и суицидальном поведении, факторы риска. Эвтаназия как практика прекращения жизни человека, страдающего неизлечимым заболеванием и испытывающего невыносимые страдания. Исследования самоубийств и скрытых суицидов в молодежной среде.

Изучение причин роста смертности от суицидов. Повышение самооценки подростков, развитие навыков по совладанию с конфликтными ситуациями. Создание кризисных центров для лечения депрессии. Разработки национальных программ по предотвращению самоубийств.

Основные понятия, описывающие суицидальное поведение. Этапы суицидального поведения. Общие черты суицида по модели Э. Шнейдмана. Характеристика личностных стилей суицидентов. Профилактика совершения самоубийства и приемы оказания психологической помощи.

Суицид как глобальная и трагическая проблема для мирового сообщества. Психологический смысл суицида. Группы подростков, склонны к самоубийству. Стадии развития суицидального поведения подростков. Формы и методы профилактики суицидального поведения.

Половое созревание современных подростков. Формирование у учащихся потребности в здоровом способе жизни. Предотвращение проявлений девиантного поведения. Профилактика суицидального поведения среди учащихся профессионально-технических учебных заведений.

Проблемы социально-психологической дезадаптации личности в условиях переживаемого личностью микросоциального конфликта. Классификация суицидальных проявлений. Степени выраженности суицидального поведения. Мотивы и поводы суицидального поведения.

Виды профилактики суицидального синдрома. Возрастные особенности детей подросткового возраста. Составление комплекса мероприятий по профилактике суицидального синдрома у детей подросткового возраста в реабилитационном центре для несовершеннолетних.