Анализ психодиагностических методик, критериев отнесения респондентов к высокому, среднему и низкому уровням риска суицидального поведения, описание результатов исследования. Оценка значимости культурно-досуговой деятельности, ее профилактической роли.

Исследование роли поддержки родителей, родственников и друзей в отказе от курения подростком. Приведение рекомендаций родителям, если ребенок начал курить. Изучение задач и этапов программы психологической работы с подростками по отказу от курения.

Теоретические основы тревожности и характера взаимодействия со сверстниками детей дошкольного возраста. Сущность понятий "тревога", "тревожность", "страх". Определение основных причин возникновения и проявления тревожности у детей дошкольного возраста.

Характеристика и особенности подросткового возраста, исследование тревожности на данном этапе. Разработка мероприятий по преодолению и предупреждению излишних опасений детей. Снижение беспокойства и конфликтов с родителями, сверстниками и учителями.

Исследование по профилактике тревожности у старших дошкольников из семей мигрантов. Организация психолого-педагогических условий для снижения тревожности и стабилизации эмоционального состояния старших дошкольников. Разработка профилактической программы.

Изучение индивидуальных программ саморазвития и самосовершенствования, составленных вместе с психологом для улучшения социально-психологической адаптации ребенка к школе. Анализ методов повышения мотивации и самооценки учащихся, снижения их тревожности.

Влияние Интернета на первичную социализацию личности в современном глобализирующемся обществе. Социально-психологическое исследование основных причин проявления Интернет-зависимости у современной молодежи. Технологии профилактики увлеченности Интернетом.

Синдром профессионального выгорания: сущность, фазы развития (истощение, резистенция и напряжение). Факторы, детерминирующие эмоциональное выгорание. Исследование уровня эмоционального выгорания социальных работников. Формы и методы его профилактики.

Психологические основы первичной профилактики зависимостей. Профилактические модели и базовые принципы первичной профилактики зависимостей. Психологические модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам. Исследование легальных наркотиков.

Виды психологических свойств личности, выступающие предпосылками асоциального поведения. Главные психолого-педагогические задачи, направленные на устранение данных личностных предпосылок. Характеристика способов их ликвидации в профилактической работе.

Анализ психолого-педагогической диагностики и профилактики девиантного поведения подростков. Изучение форм психосоциальной дезадаптации и профилактических мер по её предотвращению. Обзор реабилитации несовершеннолетних в социально-опасном положении.

Рассмотрение профильных характеристик созависимой личности женщин в когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферах. Выявление нарушения базовых потребностей в родительских семьях и дисфункциональных отношений в семейной системе с зависимым супругом.

Анализ результатов исследования эмоциональной направленности опытных представителей командного состава морского флота. Виды направленности, формирующие позитивный эмоциональный симптомокомплекс, их взаимосвязь с функциональными психическими состояниями.

найбільш ефективні програми профілактики й подолання булінгу в закладах освіти європейських країн. навчальні сесії для здобувачів освіти та для педагогів і шкільної адміністрації; тренінг з навчання навикам соціальної адаптації для жертв булінгу

Основні підходи до профілактики виникнення посттравматичного стресового розладу у спортсменів, в тому числі і за умов військових дій в Україні. Розробка спеціальної анкети опитування спортсменів для виявлення можливого посттравматичного розладу.

Прояв емоційного виснаження у відчутті спустошення, емоційного перенапруження та вичерпаності власних ресурсів. Особливість дослідження редукції персональних досягнень. Аналіз погіршення академічної успішності студента. Розгляд блоків подолання стресу.

Аналіз причин, чинників та форм емоційного вигорання особистості. Розкриття особливостей впливу даного синдрому на особистість у професійній діяльності на прикладі працівників пенітенціарних установ. Рекомендації з профілактики емоційного вигорання.

Сутність і характеристика феномена "емоційного вигорання" як форми професійної деформації працівника Державної пенітенціарної служби України. Доцільність застосування акмеологічного підходу до організації заходів профілактичної та психокорекційної роботи.

Цереброваскулярні ускладнення як один із загрозливих станів, друга за частотою причина смертності. Раннє виявлення когнітивного дисбалансу і своєчасний початок терапії як запорука ефективного лікування пацієнтів. Оцінка ефективності пропонованих засобів.

Психовікові особливості дітей підліткового віку, актуальність проблеми агресивності дітей. Соціально-педагогічний аспект проблеми третирування і кібертретирування. Особливості та відмінності третирування в реальному соціальному середовищі і віртуальному.

Аналіз прояву гандикапізму в студентському середовищі. Характеристика соціально-педагогічної технології профілактики комплексу гандикапу у студентів з інвалідністю в умовах інклюзивного закладу вищої освіти. Завдання профілактики комплексу гандикапу.

Загальна характеристика трудових конфліктів. Напрямки роботи щодо їх попередження. Розгляд колективного трудового конфлікту. Методи правильної та своєчасної діагностики, а також запобігання конфлікту. Спілкування як засіб згуртування трудового колективу.

Виділення способів та прийомів впливу на поведінку опонента. Соціально-психологічні методи профілактики конфліктів, що орієнтовані на коригування думок, почуттів і настроїв. Дослідження профілактичних заходів попередження конфліктів в навчальних закладах.

Вивчення мети профілактики насильства над підлітками - формування сприятливого соціально-психологічного клімату в безпечному освітньому середовищі. Характеристика ситуації пропедевтичного втручання, де важливим є інтелектуальний потенціал вчителя.

Визначення поняття "психоемоційний стан особистості" та його складових. Характеристика типових негативних емоційних станів дітей шкільного віку. Визначення ролі методів арт-терапії в профілактиці та подоланні перелічених негативних емоційних станів.

Розробка тренінгової програми, створеної на основі авторської концептуальної моделі психологічної профілактики професійного вигорання у ІТ-фахівців. Запобігання професійному вигоранню шляхом підвищення соціально-психологічної компетентності працівників.

Причини низької психологічної готовності працівників міліції до виконання професійних обов'язків. Прогнозування процесу професійної деформації з урахуванням профілю служби. Саморегуляція емоційно-вольової сфери й самокорекції професійних деформацій.

Сутність проблеми невдоволеності правоохоронця при здійсненні професійної діяльності. Характеристика профілактичних заходів з упередження при виникненні та закінченні ситуацій, що змушують людину-правоохоронця зазнавати психологічних невдоволень.

Психологічні основи феномену маніпуляції. Типи мішеней маніпулятивного впливу. Типові особистісні якості та можливі мотиви маніпуляторів. Маніпулятивні засоби впливу держави на суспільство через ЗМІ та Інтернет. Технології розвитку критичного мислення.

Вплив студентських страхів на професійний розвиток майбутніх фахівців. Перевірка результатів ефективності коригувальної програми, яка спрямована на розвиток саморегуляції студентських страхів. Вдосконалення структури коригувально-розвиваючої програми.