Пам’ять як психічний феномен у психології, його процеси, види та індивідуальні особливості. Різновиди запам'ятовування та відтворення, причини забування. Вимірювання об'єму короткочасної пам'яті. Дослідження факторів, що впливають на запам'ятовування.

Особливості прийняття сучасною молоддю індивідуальних рішень щодо вибору майбутнього шлюбного партнера. Дослідження функціонування батьківської сім'ї та батьківсько-дитячих взаємин, їх вплив на моделювання образу та вибір майбутнього партнера.

Проблема групи в соціальній психології. Дослідження характеристик великих соціальних груп з точки зору цієї науки. Огляд і роль малих соціальних груп, основні тенденції і динамічні процеси в них. Становлення психологічного клімату у колективах і групах.

Спілкування як багатоплановий процес установлення та розвитку контактів між людьми. Реалізація соціальних відносин в процесі спілкування. Особливості структури спілкування. Типи інтерактивної взаємодії. Механізм взаєморозуміння перцептивного спілкування.

У статті висвітлені результати дослідження стильових особливостей мисленнєвої діяльності студентської молоді. Зауважується, що в заклади вищої освіти студенти приходять зі сформованими особливостями мислення, які позначаються на пізнавальній діяльності.

Дослідження феномену творчості в психологічній літературі. Самовдосконалення як спосіб розвитку творчої особистості. Характеристика методів діагностики здібностей. Показники невербальної креативності у студентів соціально-психологічного факультету.

Формування готовності курсантів до управлінської діяльності. Поділ курсантів за психологічними типами. Спрямованість на справу серед курсантів-чоловіків. Характеристика інтернального типу управлінської компетентності з високим рівнем саморегуляції.

Визначення особливостей взаємозв'язку між високим рівнем навчальних досягнень й навчанням учнів в класах "Інтелект України". Оцінка ефективності дидактичної моделі навчання академічно здібних учнів початкової школи в умовах меритократичної освіти.

Основні психологічні характеристики структури креативності майбутнього вчителя початкової школи в процесі професійної підготовки. Вмотивована здатність до подальшої гнучкої адаптації та модернізації наявного досвіду власної педагогічної діяльності.

Встановлення основних психологічних характеристик структури креативності майбутнього вчителя початкової школи в процесі професійної підготовки. Опис структури та закономірностей прояву креативності майбутнього вчителя в умовах освітніх інновацій.

Комплексне дослідження проблеми психологічної характеристики емоційних станів особистості, що мають юридичне значення. Визначення важливості для юридичної психології наступних емоційних станів: афект, стрес, посттравматичний стресовий стан і фрустрація.

Дослідження рівня психологічного благополуччя ветеранів бойових дій та його відновлення, вивчення його особливостей та пошук стратегій відновлення. Аналіз рівнів тривожності, агресивності, фрустрації та ригідності ветеранів російсько-української війни.

Розкриваються особливості психологічного благополуччя, задоволеності життям українських переселенців, які отримали захист в Німеччині. Встановлено, що вимушеним переселенцям властиве почуття провини, сорому страху, що надалі може мати негативні наслідки.

Дослідження рівня психологічного благополуччя майбутніх психологів в умовах війни в країні. Розробка та впровадження комплексних психологічних та соціальних інтервенцій для поліпшення психологічного благополуччя молоді в умовах воєнного конфлікту.

Аналіз закономірностей впливу мотивації досягнень на самоефективність у процесі професійної підготовки майбутніх психологів. Особливості дослідження складових психологічного благополуччя майбутніх психологів з різними типами мотивації досягнень.

Розглядається власний досвід людини, майбутнього фахівця логопеда. Фактори, які входять до його особистісного психологічного благополуччя. Специфіка майбутньої професійної діяльності. Організація професійної підготовки у вищому навчальному закладі.

Оцінка результатів дослідження та аналізу кореляційних взаємозв’язків між психологічним благополуччям і схильністю до заздрощів. Огляд показників психологічного благополуччя в групах досліджуваних із максимальною та мінімальною схильністю до заздрощів.

Описуються результати дослідження психологічного благополуччя громадян України в умовах пандемії коронавірусу COVID-19. Визначається сутність феномену психологічного благополуччя особистості та його зв’язку з соціальною ситуацією та соціальним стресом.

Дослідження проблеми психологічного благополуччя школярів, які знаходяться в умовах дистанційного навчання. Оцінка рівня задоволеності підлітків своїм навчанням в онлайн-форматі, характеру їх провідних мотивів для здійснення навчальної діяльності.

Дослідження динаміки уявлень студентів-психологів і психологів-консультантів щодо специфіки їх діяльності. Вплив самоактуалізації особистості як найбільш значимої характеристики феномену психологічного благополуччя на ефективність діяльності професіонала.

Визначення феномену психологічного благополуччя, його структури та особливостей. Дослідження впливу самоактуалізації особистості на ефективність професійної діяльності психолога-консультанта. Розробка моделі досягнення психологічного благополуччя.

Емпіричний аналіз особливостей психологічного благополуччя студентів у період війни. Обґрунтування задоволеності студентами життям в цілому, психологічного благополуччя та оптимістичного світовідчуття не зважаючи на умови військових дій у країні.

Дослідження сутності проблеми психологічного благополуччя, яка виявляє особливу актуальність останнім часом у нашому суспільстві. Характеристика основних підходів у дослідженні проблеми благополуччя, роль комплексу психологічних якостей та властивостей.

Визначення рівня психологічного благополуччя залежно від курсу навчання у закладі вищої освіти. Розгляд передумов розвитку особистісної самостійності майбутнього фахівця; її ключові фактори: автономність, управління середовищем, характер відносин.

Характеристика проблемних питань психічної саморегуляції майбутніх фахівців екстремальних видів діяльності в процесі їх практичної підготовки. Аналіз стресогенних чинники, з якими стикаються слухачі під час навчання у вищих військових навчальних закладах.

Дослідження тілесних аспектів соціокультурного буття через призму вивчення сексуальних практик і уявлень в історичній науці ХХ-ХХІ ст. Дослідження чинників формування тілесного інтелекту особистості. Жіночий образ у телерекламі: тендерний аспект.

Психологічне вивчення специфіки ставлення до тіла жінок до та після кризи середнього віку як чинника формування їх індивідуального еротичного коду. Позитивне сприйняття свого тіла виступає засобом успішності у різних сферах активності для жінок.

Аналіз феномену жіночої самітності як стану і як суб'єктивного переживання. Дослідження негативного впливу самітності на особистість. Визначення специфіки образу Я самотніх жінок. Розробка корекційної програми психологічної допомоги самотнім жінкам.

Специфіка образу Я самотніх жінок. Оригінальна корекційна програма психологічної допомоги одиноким людям. Теоретико-методологічний аналіз феномену як стану і суб'єктивного переживання. Науково-психологічні положення про форми та способи переживання.

Класифікація кореляції за формою, тіснотою зв'язку та спрямованістю. Формули коефіцієнта кореляції та процес вираховування факторних коефіцієнтів та оцінок. Характеристика шкал найменувань, порядку, інтервалів та відносин. Організаційні методи психології.