Возникновение и развитие социометрии, ее роль и место в системе социальных наук. Основные сочинения социолога, психиатра и социального психолога Д.Л. Морено: "Социометрия в действии", "Групповая психотерапия и психодрама", "Социометрический читатель".

Рождение Якоба Морено, его детство. Учеба в Венском университете, знакомство с З. Фрейдом. Работа в различных психиатрических клиниках и институтах Австрии. Психодрама как метод психотерапии. Правило "совместного действия" исследователя с группой.

Применение социометрической техники для диагностики межличностных и межгрупповых отношений. Использование социометрии для измерения авторитета формального и неформального лидеров, перегруппировки людей в командах, чтобы снизить напряженность в коллективе.

Эмпирические обобщения в учении об эволюции, основанные на закономерностях структурообразования, трактуемых в терминах эргодинамики. Модель экзогенного кризиса, описывающая динамику национального богатства социумов при конечном источнике энергии.

Важность диалога в социогуманитарных исследованиях. Подходы в изучении личности и народа на естественнонаучной базе редукционизма в понимании их сути. Анализ социально-философских концепций, определяющих общество с точки зрения коммуникативных процессов.

Избирательная стратегия - инструмент организации избирательной кампании. Картина избирательных кампаний 2019 г. и 2010 г. по данным социологов. Роль опроса украинцев, проживающих вблизи зоны боевых действий, в понимании итогов президентской гонки 2019 г.

Социотип как отражение объекта теоретического социально-гуманитарного исследования. Содержание и значение социотипического обобщения в решении задачи систематизации определений понятия "интеллектуалы", конкретизации форм и целей их социальной активности.

Определение факторов включения населения в практику раздельного сбора мусора, механизм ее формирования в разных институциональных и культурных средах. Уровень участия в раздельном сборе мусора в молодежной среде России: мотивы, значение, развитие.

Исследование конструктива и практической значимости понятия "социум". Социальность природно-вещественного мира, природа и общество - феномен взаимодействия. Понятие "социум"- конструктив исследовательского подхода, теоретический и практический смысл.

Культурна розмаїтість, ідентичність та етноцентризм. Соціалізація, як інкультурація. Порівняльний короткий огляд теорій Фрейда, Міда та Піаже. Соціалізація та індивідуальна свобода. Нинішня культурна ситуація в Україні. Проблема ідентифікації культури.

Аналіз теоретичних та практичних напрацювань вітчизняних та зарубіжних вчених з проблем соціалізації. Дослідження понятійно-категоріального апарату соціалізації та інтелектуально-професійної соціалізації. Засвоєння людиною суспільно сформованого досвіду.

Проблема впливу специфічного військового середовища на безперервний процес соціального розвитку особистості. Адаптація до умов військової служби майбутніх офіцерів Збройних сил України. Механізми соціалізації, що спрямовані на становлення особистості.

Забезпечення прав найвразливіших категорій населення України в умовах військового стану. Специфіка здійснення дошкільної освіти на окупованих територіях. Психолого-педагогічна підтримка та соціальна адаптація маленьких українців під впливом бойових дій.

Історичний розвиток суспільної допомоги дітям з особливими потребами. Стан питання на сучасному етапі. Соціальна реабілітація дітей з обмеженими можливостями. Законодавчі акти як необхідна умова реабілітації інвалідів. Система спеціальної освіти.

Аналіз деяких підходів до процесу вдосконалення професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів щодо соціалізації дітей з особливими потребами, забезпечення умов їх фізичної реабілітації та інтеграції в сучасний соціально-культурний простір.

Виокремлення проблеми соціалізації іноземних студентів в освітньокультурному середовищі вищого навчального закладу. Зростання ролі освіти, яка розглядається як засіб інтернаціоналізації та інтеграції. Парадигма міжнаціональної комунікації іноземців.

Характеристика молоді як особливої соціально-демографічної групи. Окреслення вікових завдань молодості, від реалізації яких залежить ефективність соціалізації. Визначення ролі і можливостей громадських об’єднань у соціалізації даної вікової групи.

Вплив соціальних факторів на функціонування соціального інституту сім`ї. Явище дитячої депривації в рамках української культури. Механізм сімейної соціалізації неповнолітніх у неблагополучних родинах та специфіка суб`єктивної реальності оточення.

Вплив соціальних факторів на функціонування соціального інституту сім`ї. Критерії соціального неблагополуччя родин та явище дитячої депривації в рамках української культури. Механізм сімейної соціалізації неповнолітніх у неблагополучних родинах.

Соціалізація як соціально-педагогічне явище. Вплив освіти на соціалізацію особистості. Людина як жертва несприятливих умов соціалізації. Принцип гуманістичності виховання. Негативні наслідки соціалізації. Десоціалізація та ресоціалізація особистості.

Футбол і соціалізація особистості студента в процесі дозвілля. Дослідження серед студентів. Людські цінності, які закладені в основі спортивної діяльності: фізичне і духовне вдосконалення особи молодої людини, його здоровий стиль життя, дух спортивного су

Соціалізація як процес засвоєння індивідом культурних норм та соціальних ролей. Особливості участі у житті суспільства. Значення соціалізації особистості для дитини. Інтеграція індивіда до складу певної соціальної спільноти, характеристика її рівнів.

Специфіка соціалізації особистості на різних етапах становлення та розвитку європейської цивілізації. Можливості соціалізації особистості в подоланні деструктивних процесів. Виявлення специфіки умов та чинників соціалізації в сучасному суспільстві.

Формування способу життя конкретними соціальними умовами. Соціалізація як процес, через який дитина поступово перетворюється на особу, яка розуміє саму себе, навколишній світ, набуває знань та звичок, притаманних культурі, в якій він або вона народилися.

Розуміння сутності соціальних явищ та системи взаємозв'язків людей у суспільстві. Взаємодія індивіда та соціального середовища у формі адаптації, інтеріорізації. Рівень відповідності родинних і загальних цінностей, які пропонуються дитині для засвоєння.

Визначення поняття соціалізації та її етапів. Аналіз процесів соціалізації у контексті духовності та моралі в глобалізаційний період суспільного розвитку. Визначення критеріїв становлення особистості як духовного суб’єкта у процесі соціалізації.

Комунікативно-мовленнєвий компонент спілкування в Інтернет-мережах. Дослідження комунікативної здатності підлітків. Труднощі учнів у встановленні емоційних контактів. Роль освіти у соціалізації особистості підлітка в сучасному інформаційному просторі.

Визначення основних умов успішної соціалізації підлітків у середовищі прийомної сім’ї. Особливості прийомної сім’ї як альтернативної форми сімейного влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків. Комплекс завдань замісного батьківства.

Метою статті є визначення основних умов успішної соціалізації підлітків у середовищі прийомної сім’ї. Проаналізовано поняття прийомна сім’я та наведено актуальні статистичні дані щодо створення її в сучасному соціально-економічному просторі нашої держави.

Дослідження теоретичних основ процесу соціалізації студентів. Аналіз процесу і стадій соціалізації студентської молоді. Вплив освітньо-виховного процесу на розвиток соціалізації студентів. Проблеми соціалізації в сучасному українському суспільстві.