Дослідження процесу перетворення інформації або повідомлення у форму, яка може бути передана. Підвищення ефективності спілкування та комунікації. Методи встановлення та підтримки соціальних зв'язків. Засоби створення взаєморозуміння між співрозмовниками.

Сутність національно-культурної комунікативної специфіки як системи характерних для соціуму правил, традицій спілкування, зумовлених ментальністю та картиною світу спільноти. Зіставлення моделей комунікативної поведінки в різних лінгвокультурах.

Виокремлення лексичних одиниць на позначення радості в англійській мові. Розкриття основних синтаксичних та стилістичних особливостей феліцитарних висловлень. Особливості стратегій актуалізації радості в емотивному та емоційному типах художнього дискурсу.

Дослідження фрейму ризику як об’єкту комунікативної діяльності людини у когнітивному та соціальному процесі. Розгляд вербальних та невербальних засобів зображення ризикової ситуації. Вивчення сучасних лінгвістичних можливостей дискурсу та фрейму ризику.

Розгляд фрейму ризику, як об’єкта комунікативної діяльності людини у когнітивному та соціальному процесі. Характеристика вербальних та невербальних засобів зображення ситуації ризику. Виявлення та сутність соціальних причин ризикованої поведінки.

Аналіз вербальних, невербальних засобів привернення уваги до україномовного довідково-розважального контенту у соціальній мережі "Фейсбук" українських інтернет-журналів "Пані", "Коліжанка". Тематика дописів у журналах, способи привернення читачів.

Аналіз приватних інтернет-оголошень про роботу, їх комунікативно-прагматичні особливості. Дослідження прикладів вживання певних синтаксичних конструкцій як засобів вербальної реалізації тестів оголошень, розгляд застосування невербальних компонентів.

Аналіз вербальних та невербальних методів, за допомогою яких здійснюється активізація пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення іноземних мов. Зміст "методу мовчання", візуальний метод викладання іноземних мов, заснований Калебом Гаттеніо.

Обговорення питань методологічного значення вербальних композиторських текстів для музикознавства як провідної сфери сучасного гуманітарного знання. Приклади музикознавчої авторології в проєкції на теоретичні передумови дослідження "нової простоти".

Сутність вербальних технологій формування аудиторії, які вможливлюють емотивне наповнення тексту та привернення уваги користувача інтернет-видання. Технологія використання інвективної лексики. Необхідність застосування евфемізованих конструкцій.

Привітання як один із різновидів дискурсивних практик у кооперативній комунікації. Базові вербальні форми привітань в українській, російській та литовській комунікативній поведінці. Виявлено універсальні й національно-специфічні властивості привітань.

Аналіз впливу вербальних чинників на сприйняття інформації у процесі навчання. Обґрунтування доцільності врахування вербальних чинників під час створення веб-курсу. Рекомендації щодо розробки веб-курсу та особливості створення веб-курсу з іноземної мови.

Средства вербальной и визуальной коммуникации в рекламе. Основные типы взаимодействия текста и иллюстрации. Основные коммуникативные модели. Иллюстрированная реклама как специфический метод вербально-визуальной коммуникации. Основные требования к слогану.

Формирование информационной культуры современного школьника, Использование логики как инструмента решения учебных задач. Интерпретация знаков и выражений булевой алгебры. Иллюстрация логических законов. Рассмотрение операций конъюнкции и дизъюнкции.

Примеры, иллюстрирующие интерпретацию знаков и выражений булевой алгебры в высказываниях (намерениях), когда истинность/ложность высказывания измеряется содержательной стороной и степенью понимания ее собеседником. Вербально-визуальный метод при обучении.

Определение термина "концепт", исследование деривационного инструмента формирования концепта "Жизнь" с помощью однокорневых лексем и фразеологических единиц. Язык как отражение мира эмоций человека, позволяющий определить приоритетные концепты культуры.

Метод интервью как психологический вербально-коммуникативный метод, его цели и виды. Основной недостаток нестандартизированного интервью. Достоинства личного опроса. Этапы построения вопросника. Классификация вопросов по психологическому подтексту.

Висвітлення явищ вербально-пікторіальних метафор у маркетинговому дискурсі американських компаній. Дослідження механізмів формування даних метафор, а також їх класифікація. Співвідношення словесного та іконічного компонентів семіотичної системи.

Причини та обґрунтування домінування стигматизуючих вербально-поведінкових соціальних взаємодій з психічнохворими у сучасному українському суспільстві. Дискредитуючий психічнохворих характер існуючих соціальних практик. Передумови трудової дискримінації.

Одно из актуальных направлений современной политической лингвистики – составление речевых портретов политических лидеров. В работе анализируются выступления президента США Д. Трампа с целью составить речевой портрет. Тактика высказывания благодарности.

Структура поля множественности в немецком и русском языках, способ вербализации ее значения для текстов сказок. Видоизменение семы множественности при переводе текста оригинала на другой язык в сравнении с оригиналом по составу конституентов и словоформе.

Рассмотрение способов языковой репрезентации доминант испанского невербального кода - мимики и жестов. Анализ самых частотных кинем и выявление основных коммуникативных ситуаций, в которых они реализуются. Изучение прозы современных испанских авторов.

Анализ описания особенностей взаимодействия вербальных и визуальных компонентов в трэвел-медиатексте на примере рубрики "Большое путешествие" в журнале "Вокруг света" и центрального путешествия в журнале "GEO". Сущность понятия "трэвел-журналистика".

Изучение деятельности продуктового магазина. Особенности проведения аттестации кассовых аппаратов, весов, холодильников. Оценка соблюдения правил хранения продуктов. Снижение риска финансовых потерь из-за технологических отказов торгового оборудования.

Изучение сущности вербального общения. Причины искажения информации. Умение правильно говорить. Семантические и смысловые барьеры. Понятие невербального общения. Мимика и умение владеть ею. Глаза - зеркало души. Общее представление о языке телодвижений.

Определение понятия коммуникации. Характеристика основных компонентов средств невербального общения. Разработка тренингов для обучения эффективному использованию вербальных и невербальных средств общения и формированию навыков общения и взаимодействия.

Лингвопрагматическая обусловленность употребления языковых средств, используемых говорящим для построения диалога с обозначением психической активности партнера по диалогическому взаимодействию. Функции, возлагаемые в коммуникации на эти средства.

Факторы вербального речевого воздействия. Содержание речи, объем и стиль сообщения, расположение информации. Слово как средство коммуникации. Система фонетических знаков языка. Речевая культура личности, ее организаторские и коммуникативные способности.

Понятие и содержание, основные правила деловой беседы, этапы и принципы ее подготовки и проведения. Оценка места и значения внимания к собеседнику в процессе ее проведения. Определение неправдивости собеседника по внешним невербальным признакам.

Совершенствование навыков вербального общения. Успешность коммуникации и коммуникативные навыки. Примеры речевой коммуникации. Формирование симпатий, антипатий и характера взаимоотношений. Разрешение противоречий, осуществление совместной деятельности.