Важливість популяризації української народної хореографії в роботі дитячих хореографічних колективів півдня України. Педагогічні умови, завдання та зміст формування національної свідомості дітей. Засоби їх залучення до української танцювальної культури.

Важливість популяризації народної хореографії в роботі дитячих хореографічних колективів України. Педагогічні умови, завдання та зміст формування національної свідомості дітей молодшого шкільного віку. Засоби залучення дітей до танцювальної культури.

Обґрунтування значення та визначення основних методів використання фольклорної спадщини діячів культури рідного краю на прикладі Василя Полевика для формування національної свідомості школярів у закладах загальної середньої та позашкільної освіти.

Проблема виховання основ етичної культури молодших школярів. Структура, критерії, показники та рівні вихованості основ етичної культури в учнів початкової школи. Педагогічні умови виховання культури молодших школярів у навчально-виховному процесі.

Дитячий колектив як соціокультурне середовище виховання і розвитку, його ознаки, функції, структура і типи. Педагогічні підходи до розробки проблеми колективу й індивідуальності. Особливості організації вчителем колективної життєдіяльності школярів.

Проблема виховання особистості дитини в колективі. Колектив як соціокультурне середовище виховання і розвитку. Підходи до розробки проблеми колективу й індивідуальності. Поняття про дитячий колектив, його головні ознаки, функції, структура і типи.

Діяльність Володимира Оголевця - просвітителя, літератора, композитора і лектора-музикознавця. Значення інших представників родини в розвитку біології, образотворчого мистецтва, літературознавства, музикознавства. Виховні засади сім’ї Оголевців.

Важливість виховання особистості на основі життєвих настанов Г. Сковороди, які сприяють усебічному розвитку людини, формуванню її системи цінностей та переконань. Вирішення професійних проблем та виявлення конкурентоспроможності у сучасних умовах праці.

Дослідження важливості виховання дітей в сім'ї. Характеристика можливостей кожного її члена і передбачуваних результатів виховання, які залежать не тільки від батьків, але і від дітей. Аналіз формування в дитині дисциплінованості і відповідальності.

Висвітлення музейно-педагогічних принципі, методів та прийомів при вихованні особистості учня. Умови застосування музейно-педагогічних технологій у практиці школи. Засоби формування всебічно розвиненої особистості. Діяльність музеїв історичного профілю.

Дослідження інтегрального змісту патріотизму як моральної якості. Огляд основних напрямків патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Ознайомлення дітей з явищами суспільного життя. Залучення батьків до спільної участі з дітьми у громадських справах.

Зміст національно-патріотичних цінностей в контексті інтеграції в Європейський Союз (на прикладі Польщі). Спільна робота батьків, вихователів, вчителів щодо формування у молоді національних цінностей через повагу до спадщини, історії, культури і віри.

Актуалізація проблеми виховання патріотизму в дітей і молоді шкільного віку. Американський досвід патріотичного виховання. Мета, зміст виховання патріотизму та шляхи його реалізації в навчально-виховному процесі школи та позашкільній діяльності учнів.

Патріотичне виховання молоді на засадах національної ідеї, збереження культурних цінностей українського народу. Засоби формування і розвитку почуття патріотизму у студентів. Визначення поняття "національний імунітет" як стійкої громадянської позиції.

Аналіз патріотичного виховання молоді на засадах національної ідеї, збереження цінностей культури і традицій українського народу. Засоби розвитку почуття патріотизму у студентів. Визначення поняття "національний імунітет" як стійкої громадянської позиції.

Поняття патріотизму в різних історичних епохах, його суть і типи. Базові складові національної самосвідомості. Концепція самоактуалізації Маслоу. Вікові особливості підлітків. Формування у учнів лідерських якостей за допомогою шкільного самоврядування.

Теоретико-методологічні основи виховання патріотизму як духовно-моральної якості особистості студентів. Сутність і структура патріотизму. Роль взаємодії мистецтв, принципи та критерії діагностування ефективності виховання патріотизму студентської молоді.

Розкриття питання виховання патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку засобом дитячої художньої літератури. Визначення напрямів роботи з дітьми в освітньому просторі щодо добору сучасних художніх творів для виховання патріотичних почуттів.

Пошук дієвих засобів та способів вирішення проблеми виховання патріотичних почуттів школярів. Пояснення учням значення національної літератури для становлення незалежної самостійної держави України. Дослідження ролі української мови як державної.

Проблема сімейного виховання дітей, особливо підлітків. Традиції та принципи сучасного виховання підлітків у американських сім’ях. Позбавлення батьківських прав. Публічні скарги дитини на несправедливе поводження з нею або покарання з боку батьків.

Аналіз проблеми виховання поваги до матері як духовної потреби дитини молодшого шкільного віку на основі аналізу педагогічної спадщини В. Сухомлинського. Форми, методи, прийоми, які використовувались педагогом у процесі виховання поваги до матері.

Основні критерії, показники та рівні сформованості позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів. Аналіз соціально-педагогічних та психологічних передумов виховання позитивного ставлення до праці у молодших підлітків шкіл-інтернатів.

Значення правильної постави. Плоскостопість, її причини, ознаки та попередження. Розвиток круглої спини. Створення дитині сприятливої робочої обстановки. Рекомендації з профілактики та корекції постави. Спеціальні вправи, рухливі ігри, ранкова гімнастика.

Аналіз радянських фільмів про перше кохання 1957-1962 років. Розгляд співіснування ідеологій сталінізму та десталінізації в гендерних і сексуальних нормах і офіційній риториці відлиги, а також категорій публічного та приватного і меж їх репрезентації.

Дослідження та характеристика стану вихованості почуття корисності для іншого в підлітків сільських і міських загальноосвітніх шкіл. Обґрунтування основних педагогічних умов виховання почуття корисності. Ознайомлення з особливостями програми виховання.

Аналіз поглядів В. Сухомлинського на проблему виховання високоморальної, духовно багатої особистості, формування у дитини любові і поваги до навколишнього суспільству. Зміст діяльності Центру соціальної і освітньої інтеграції осіб з особливими потребами.

Відродження військових і патріотичних традицій українського народу. Формування національної свідомості молоді. Організація дошкільного виховання у клубі Поділля "Просвіта". Висвітлення теми національно-визвольного руху у дошкільних навчальних закладах.

Виявлення історичних, соціокультурних передумов становлення і розвитку дошкільного виховання в Україні в період 1917–1941 рр. Етапи розвитку проблеми виховання працелюбності у дошкільників на заняттях з ручної праці. З’ясування внеску педагогів того часу.

Розкривається значення, зміст, методи трудового виховання дітей старшого дошкільного віку, принципи організації елементарної трудової діяльності дітей. Основні види дитячої праці, виховання особистості і створення умов для її повноцінного зростання.

Значення, завдання, зміст, методи трудового виховання дітей старшого дошкільного віку. Принципи організації елементарної трудової діяльності дітей, види їхньої праці, виховання особистості і створення умов для повноцінного зростання, прийоми роботи.