Зміст "іпполитівської легенди", її візуалізація в живописі XVII-ХІХ ст. Умови перетворення витвіру античної літератури на "мазепинську легенду". Еволюція її нового варіанту в художній літературі, творах образотворчого, декоративно-ужиткового мистецтва.

Розгляд основних елементів візуалізації, зокрема емоційного стану інтерв’юйованого або співрозмовника журналіста, поведінки головного учасника подій у тій чи тій ситуації. Оцінка візуалізування як найпростішого способу отримання інформації журналістом.

Атрибути серафимів, херувимів і престолів у християнській іконографії, які через труднощі візуалізації передавалися символами: всюдисущість і просвітленість - зображеннями крил, коліс і очей, а надприродна сила - чотирма антропо-зооморфними образами.

Характеристика актуальності питання візуалізації влади англійського короля Річарда ІІ. Вивчення становлення сакрального образу монарха. Дослідження особливостей використання англійським королем візуальної символіки з метою ідеологічної пропаганди.

Використання вербальних і невербальних методів глибинного пізнання психіки. Огляд, класифікація та дешифрування різновидів архетипної символіки кола. Цілі й особливості проведення психоаналітичного сеансу. Ритуал та обряд "переходу" як символічна дія.

Розгляд питання візуальної трансформації, репрезентації й ретрансляції інформації. Розробка алгоритму та форми подачі матеріалу. Інфографічні види та технології перекодування даних. Формування компонентів реалізації проєктів та ідентифікації компанії.

Розкрито особливості візуалізації дидактичного процесу під час реалізації спецкурсу "Проєктні технології у професійній діяльності хореографа", які полягають у використанні трьох видів комп’ютерних презентацій: як супровід доповіді; відеокліп; скрайбінг.

Інноваційні підходи до візуалізації, контроль дихання за допомогою технічного засобу "Візуалізатора дихання вокаліста". Дослідження методів візуалізації дихальних процесів у вокалістів з метою оптимізації вокальної техніки та покращення навчання співу.

Неокласичні тенденції мистецтва у роботах З. Серебрякової (1884-1967). Двоєдина сутність творчості мисткині: бажання бути класиком та експериментувати в зображенні. Аналіз роботи Серебрякової "Лазня" (1913), наслідування античних зразків як вищого ідеалу.

Культурно-історичний шлях розвитку українського театру від ХІХ ст., особливості і перешкоди у формуванні національної української театральної системи. Розгляд принципів творчої діяльності режисера і реформатора українського театру Леся Курбаса.

Огляд інформаційного потенціалу полікодових словникових статей та принципів візуалізації інформації в англійській навчальній лексикографії. Зміст і форми подачі лексикографічного матеріалу, який націлений на розширення словникового запасу читача.

Комплексний бібліометричний аналіз наукових досліджень, що стосуються візуалізації інформації в журналістиці даних, виявлення нових трендів у цьому медійному сегменті. Еволюційно-часовий аналіз та аналіз міжкластерних зав'язків, оцінка їх результатів.

Інформатизація освіти, зокрема візуалізація, як один із пріоритетних напрямів інформатизації суспільства. Інтелектуальний аналіз та візуалізацію даних для генерування індикаторів, які підтримують академічні процеси, як частина стратегічного планування.

Розгляд системи художнього оформлення видання "Вінець Христов" А. Радивиловського в контексті барокової естетики та традиції оформлення гомілетичних збірників у книжковій культурі. Метафоризація змісту книги за допомогою вербальних та графічних засобів.

Реалізація навчально-виховних завдань у художньо-педагогічній освіті за допомоги формування готовності учителів до використання комп’ютерної графіки у професійній діяльності. Технологія візуалізації інформації, яка забезпечує виразність матеріалу.

Проблеми візуалізації навчального матеріалу дисциплін природничо-математичного циклу як одного з ефективних методів підвищення якості освітнього процесу. Даний метод сприяє створенню позитивного та комфортного навчального контенту освітнього середовища.

Перспективи візуалізації навчальної інформації для освітнього процесу у закладах вищої освіти та її вплив на підняття ефективності освітньої діяльності. Сервіси, за допомогою яких легше опанувати процес створення візуалізованого інформаційного контенту.

Обґрунтування актуальності та доцільності формування вмінь візуалізації навчальної інформації майбутніх учителів початкової школи в закладах вищої освіти та визначення місця зазначених умінь у структурі професійно-педагогічної компетентності вчителя.

Підвищення якості освіти в Україні. Розвиток пізнавального інтересу учнів початкової школі засобами візуалізації. Розробка дидактичного інструментарію для розширення кругозору школярів. Формування читацької компетентності та цифрової грамотності учнів.

Вивчення особливостей процесу візуалізації європейськими мандрівниками історичної реальності Північного Причорномор'я останньої чверті XVIII - першої половини ХІХ ст. Види візуальних джерел, створених під час приватних вояжів європейських мандрівників.

Розгляд тематики графічного контенту у київських газетах 1914-1917 рр. Аналіз змістового наповнення ілюстрацій. Формування негативного образу ворога засобами сатиричної графіки. Розміщення фотографій політичних лідерів та героїв Першої світової війни.

Особливості візуалізації процесів обробки даних для інформаційної системи комерціалізації об'єктів права інтелектуальної власності за допомогою діаграм потоків даних. Чинники впливу на процес комерціалізації об'єктів права інтелектуальної власності.

Характеристика вимог до презентації виконаних під час самостійної роботи завдань з юридичних дисциплін. Наведення прикладу візуалізації самостійної роботи студентів-юристів в умовах змішаного навчання під час виконання навчальної практики з права.

Вимоги до презентації виконаних під час самостійної роботи завдань з юридичних дисциплін. Алгоритм створення презентацій. Приклад візуалізації самостійної роботи студентів-юристів в умовах змішаного навчання під час виконання навчальної практики.

Проаналізовані світлини газет, які відображають суспільні процеси на окупованій території Луганської області. Окреслено інфраструктурні, побутові проблеми та проблеми благоустрою, а також культурне та розважальне життя Луганської народної республіки.

Дослідження функціонування засобів масової інформації, їх впливу на суспільство та канали розповсюдження інформації. Вивчення суспільного життя через аналіз світлин у друкованих засобах масової інформації на окупованій території Луганської області.

Детальне розкриття різних можливостей візуалізації заради більш глибокого осмислення змісту і художнього образу твору. Специфіка функціонування окремих елементів естрадно-музичних театральних постановок. Технічні прийоми, які доповнюють виступи артистів.

Трансформація й інтенсифікація освітнього процесу в Україні. Переваги та недоліки використання навчального матеріалу у вигляді електронних ментальних карт. Формування наукового світогляду, життєвої та соціальної компетентностей учнів на уроках хімії.

Інтермедіальна взаємодія літератури й зображального мистецтва в творі Ібаньєса "Травнева квітка". Виникнення емоційного резонансу при вербалізації художнього феномену, що спирається на досвідне підгрунття читача та збільшує інтермедіальний ефект.

застосування методу наочності навчальних матеріалів як ефективного інструменту формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами спектра аутизму. Фактори, що сприяють розвитку навичок комунікації; умови здійснення корекційного впливу.