Физико-географическая и экономико-географическая характеристика зоны влияния Усть-Среднеканской гидроэлектростанции. Экономико-географические особенности, история, современное состояние и перспективы развития экономики. Прогнозный электробаланс Магадана.

Описание истории гидроэнергетики. Изучение принципа работы гидроэлектростанций. Их классификация в зависимости от вырабатываемой мощности и максимального использования напора воды. Анализ энергетики мирового лидера по производству гидроэнергии – Норвегии.

История развития, конструкция и работа гидроэлектростанций. Индикаторы мощности и современные технологии производства. Минимальный срок службы электростанций. Влияние гидроэнергетических объектов на состояние окружающей среды и экологическую обстановку.

История создания гидросиловых установок. Сооружения и оборудование, использование которых позволяет преобразовывать энергию воды в электроэнергию. Расположение гидроэлектростанций. Оценка мощности водного потока. Анализ и размещение гидропотенциала РФ.

Использование водно-энергетических ресурсов рек бассейна Аральского моря. Гидроэнергетический потенциал Киргизии. Проблема Токтогульского гидроузла. Проекты Камбаратинских гидроэлектростанций. Поддержание водно-энергетического баланса в Центральной Азии.

Принцип действия и конструкция ГЭС. Влияние гидроэнергетических объектов на окружающую среду. Влияние водохранилищ на микроклимат, изменение берегов, растительный и животный мир. Мероприятия по охране природы. Характеристика преимуществ гидроэнергетики.

Условия, наличие которых необходимо для развития большой и малой гидроэнергетики. Классификация гидроэлектростанций по номинальной мощности, типам турбин и др. Воздействие гидроэнергетики на экологию. Анализ рабочих процессов гидравлических турбин.

Гидроэнергетические ресурсы мира как важнейшая составляющая часть экологического баланса планеты. Гидроэнергетический потенциал и принцип его распределения по континентам и странам. Изучение экологического аспекта в использовании гидроэнергоресурсов.

Анализ водоёмких отраслей с ориентацией на крупные источники водоснабжения. Технологическая схема работы гидроэлектростанций. Характеристика программы перспективного развития гидроэнергетики России. Особенность нарушения гидрологического режима рек.

Гидроэнергоресурсы и состояние гидроэнергетики России. Классификация, принцип работы и характеристики гидроэнергетических установок. Использование гидравлической энергии водотока для получения электричества. Принцип работы гидротурбин и гидрогенераторов.

Определение класса гидротехнического сооружения. Проектирование глухой бетонной плотины. Расчёт краевых напряжений и силы гидростатического давления. Подбор марки и подсчет объёма бетона. Выбор профиля водосливной плотины, проверка пропускной способности.

Гик-культура как уникальное явление цифровой эпохи и эпохи потребления с позиций субкультурной, постсубкультурной, эволюционной, системной методологий в рамках обобщающего культурологического подхода. Этот феномен как "маркер" ряда социальных сдвигов.

Гик - неформальное обращение к человеку, который обладает обширной эрудицией в плане различных технологий и гаджетов, касающихся предмета его интереса, иногда граничащего с фанатизмом. Самобытная способность к самоорганизации - черта гик-культуры.

Суть идей Э. Тоффлера, который выявил тенденции дробления общества на миникультуры, превращающихся со временем в субкультуры. Интеграция новых современных субкультурных объединений в мировое культурное пространство. Ключевые составляющие гик-культуры.

Понятие гильбертовых пространств аналитических функций. Доказательство теоремы о том, что открытый или единичный круг, квадратично интегрируемых аналитических функций в области D является гильбертовым пространством. Определение пространства Харди.

Изложение А. Сувориным и В. Гиляровским фактов трагедии, произошедшей 18 мая 1896 г. на Ходынском поле в Москве в день коронации государя императора Николая II: воспоминания современников и очевидцев Ходынской исторической драмы; циничное поведение царя.

Географическое положение и климатические условия горной системы Гималаев. Страны и территории, через которые проходят Гималаи. Тектоническое строение и самые высокие вершины Гималаев. Речная система, ледники, растительный и животный мир горной системы.

Рассмотрение гимна как одного из главных государственных символов Украины, наряду с флагом и гербом. Композиция "Ще не вмерла України і слава, і воля" в редакции, утверждённой 6 марта 2003 г. Верховной Радой Украины. Первая публикация стиха П. Чубинского.

Сущность и содержание понятия "гимназическое образование". Состояние гимназического образования в XIX-XX в. Методические основы образования в современный период на примере работы по гимназии. Использование образовательных инновационных технологий.

Основные этапы реформирования российской системы образования в период царствования Александра II. Утверждение университетского устава и положения о народных училищах. Увеличение часов преподавания математики и классических языков в гимназическом курсе.

Разработка сценария гимнастики для малышей для повышения их активности в течение дня, укрепления их здоровья и профилактики простудных заболеваний. Развитие в игровой форме способности детей к основным движениям, таким как: прыжки, наклоны, повороты.

Разработка сценария физкультурного занятия для детей младшего возраста с целью формирования у них двигательных умений и навыков. Совершенствование навыков занятий спортом. Воспитание в детях умения согласовывать движения, ориентироваться в пространстве.

Развитие гимнастики в Древней Греции с целью всестороннего физического развития и совершенствования. Традиции физической гимнастики и терапевтических процедур в Древнем Китае. Эффективность упражнений йоги. Военно-прикладная гимнастика во Франции.

История развития гимнастических упражнений. Оздоровительные и спортивные их виды. Методика проведения ритмической гимнастики. Значение гимнастических упражнений в физическом воспитании детей и подростков для разносторонности их физического развития.

Задачи обучения гимнастике в школе, виды уроков, требования к их проведению. Способы организации учебной работы. Содержание подготовительной, основной и заключительной частей урока. Дозирование нагрузок, определение плотности занятий и моторной плотности.

Физические упражнения в послеродовом периоде. Процесс эпителизация плацентарной площадки. Введение гимнастики в раннем послеродовом периоде. Упражнения, восстанавливающие фигуру, препятствующие образованию жира и выполняемых женщиной после родов.

Особенности гимнастики в родах: ее цель (стимуляция родовой деятельности), противопоказания, примеры комплексных упражнений. Цели, задачи, противопоказания гимнастики послеродового периода, ее главные особенности, комплекс упражнений на несколько дней.

История гимнастики и классификация её видов. Преимущества занятий гимнастикой. Характеристика оздоровительной, развивающей и спортивной гимнастик, примеры упражнений на снарядах. Особенности школьных уроков гимнастики. Достижения школьников-гимнастов.

Состояние здоровья женщины в период беременности. Гимнастика для беременных в домашних условиях. Сохранение подвижности в сочленениях таза, эластичности и силы мышц женщины во время беременности. Важность предварительных физических упражнений для родов.

Разработка дыхательной и позиционной гимнастики для беременных. Составление комплекса гимнастических упражнений для женщин. Эффективность упражнений для груди, ног и ягодиц. Гимнастика в бассейне. Тренировка мышц спины, промежности, живота и малого таза.