Основные этапы развития таджикской литературы, ее представители: Н. Хосров, О. Хайям, С. Ширази, А. Даниш и др. Тюркоязычная и казахская литература: основные произведения. Литература народов Кавказа и Закавказья. Армянские писатели Г. Нарекаци и М. Гош.

История, периоды и краткая характеристика эпохи Возрождения. Отличительные черты мировоззрения; разрушение феодально-религиозных представлений. Идеология Возрождения, возникновение гуманистических идей о человеке. Психология, литература и культура эпохи.

Вершина становления татарской литературы Средневековья, жемчужина литературного наследия Золотой Орды - творчество Саифа ас-Сараи. Поэма "Гульстан" с приложенными к ней стихами других авторов, комментарии Сараи как поэтическая энциклопедия Золотой Орды.

Противоречивость периода Оттепели в культуре. Даты основных событий в литературе. Тенденции, темы и жанры СССР периода 50-х– начала 60-х ХХ в. Первые авторы и произведения периода Оттепели: поэзия и проза. Гонения на Б. Пастернака. Появление самиздата.

Образование самостоятельных полугосударств и формирование на базе литературы Киевской Руси местных литературных "школ". Основная идея "Слова" и ее раскрытие в сюжете и композиции. Изображение поступков Игоря и Всеволода как основных участников похода.

Ознакомление с основными темами литературы Петровской эпохи. Исследование процесса развития публицистики и стихотворства. Характеристика сущности классицизма, как литературного направления. Рассмотрение особенностей сатиры Антиоха Дмитриевича Кантемира.

Исследование особенностей развития адыгейской прозы и поэзии в контексте отечественной литературы. Анализ тематики, своеобразия конфликта, жанровых особенностей произведений. Художественные поиски писателей в условиях установок социалистического реализма.

Место Руси в мировой истории, ее связь с окружающими народами в литературе века. Характеристика литературных произведений XI-XIII веков. Смысл человеческого бытия в "Притче о человеческой душе". "Слово о полку Игореве" как призыв к единству Русской земли.

Рассмотрение различных вариантов понимания исследователями слова "русофония". Различные классификации, позволяющие определить корпус текстов, которые можно отнести к литературе русофонии. Место этой литературы в современном литературном процессе.

Формирование различных литературных направлений в советском веке. Методы российского издания постмодерна. Социалистические взаимоотношения власти и литератора в 1920-х годах. Создание органов цензурирования. Порождение политического постмодерна.

Писатели и поэты Серебряного века. Изучение основных особенностей неореализма. Сочувствие к женщине и неприятие мужчины, стремление сохранить женское начало в произведениях Куприна. Творческое наследие Бунина. Романтические и реалистические направления.

Характеристика периода расцвета российской литературы. Особенность ознакомления с русским символизмом. Главный анализ изучения стихотворений Брюсова. Создание поэтических кружков бальмонтистов. Сущность литературно-критической деятельности Белого.

Общая характеристика культуры Средневековья. Ирландские саги о Кухулине. Основные разновидности и художественная специфика исландских саг. Древнегерманский героический эпос. Жанры городской литературы Средневековья. Характеристика куртуазной литературы.

Специфика просветительской деятельности Музея региональной литературы и краеведения. Развитие издательской деятельности в Ставрополье. История зарождения и развития альманаха, творческих журналов в разное время и литературно-художественных изданий.

Проведение исследования литературных предпочтений современных школьников. Обзор современных школьных программ по литературе с точки зрения содержания и объема изучаемых произведений жанра фэнтези. Изучение работ данного жанра по программе Б.А. Ланина.

Темы и жанровое многообразие публицистики XVI века. Литературная основа формирования теории суверенности русского государства. Стилистическая и идеологическая обработка церковной письменности. Народный эпос и лирические образы военного повествования.

Возникновение мировой известности четырех язычной литературы в ХХ веке. Немецкоязычная литература Швейцарии, ее отличия от других литератур страны. Анализ творчества К. Шпиттелера. Совмещение психологического и философского планов в творчестве А. Мушга.

Общая характеристика литературы эпохи Возрождения как крупного направления культуры XIV-XVI веков. Прогрессивные идеи гуманизма как характерная черта литературы Возрождения. Описание творчества Джованни Боккаччо, Франческо Петрарка и Никколо Макиавелли.

Отличительные особенности культуры эпохи Возрождения. Распространение публицистики и философской прозы. Зарождение идей гуманизма в Италии. Обращение писателей к искусству античности. Влияние протестантизма во Франции. Представители бюргерской литературы.

Возникновение и периоды становления постмодернизма. Характеристика особенностей постмодернизма, как литературного направления, особого духовного состояния, умонастроения и культуры. Исследование организации текстовых структур произведений постмодернизма.

Идеи, развившиеся в произведениях мыслителей XVIII века. Публицистическая деятельность и художественный язык научной и общественной мысли в Эпоху Просвещения. Просветительский реализм Англии и Германии. Создание географической и миссионерской литературы.

Знакомство с точками соприкосновения литературы и журналистики. Рассмотрение особенностей современной филологии. Общая характеристика книги Б.Ф. Егорова "Жизнь и творчество Ю.М. Лотмана". Журналистика как важнейшая составляющая литературного процесса.

Полигранность понятия "Просвещение". Попытка Веймарский классицизм противопоставление социально-политическим потрясениям идеи художественного воспитания. Формирование новой эстетической программы под воздействием кризиса движения "Буря и натиск".

Жизнь и литературная деятельность Николая Васильевича Гоголя. Редакции произведения "Вечера на хуторе близ Диканьки". Реалистический период творчества. Второй том "Мертвых душ", "Выбранные места из переписки с друзьями". Историческое значение Гоголя.

Возникновение в переломные годы литературных объединений, школ, групп. Смена буржуазного "я" пролетарским "мы". Зарождение литературной группы "Кузница". Основание Московской ассоциации пролетарских писателей. Усиление классовой борьбы в литературе.

Возможности решения задач, связанных с социальной адаптацией учащихся колледжа, нравственного воспитания, духовного развития, профессионального становления и удовлетворения творческих запросов. Основные направления деятельности литературной гостиной.

Проблемы русского зарубежья и первой волны эмиграции в Англии. Вклад писателей и общественных деятелей русской эмиграции в сохранение традиций и развитие русской литературы и культуры. Литературоведческая и преподавательская деятельность Д.П. Мирского.

Принцип отбора литературного произведения, формирующего мировоззрение, для епархиальной газеты Пермской губернии. Духовно-нравственное чтение, материалы по краеведению и археологии, рецензии на духовные сочинения, новые книги, библиографические новости.

Приводится опыт сравнительного анализа образа дурака в фольклорном и литературном тексте на примере одноименной сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. В творчестве писателя большинство дурацких образов не находят в себе сил противостоять безнравственному миру.

Явление "литературной кинематографичности" как стиля художественной прозы, сформировавшегося под влиянием эстетики кинематографа. Анализ кинематографического стиля, характерного для русскоязычных, англоязычных писателей, на примере текстов Шукшина, Грина.