• Дж. Барнс как пишущий филолог, выпускник Оксфорда, специализирующийся по французскому языку и литературе. Знакомство с литературными предпочтениями Дж. Барнса, оказавших влияние на художественную философию выдающегося британского романиста и филолога.

    статья (22,0 K)
  • Актуальность личностно-ориентированного подхода и развития духовно-ценностных ориентаций для будущего учителя. Пример использования литературного источника на занятиях спецкурса по теме "Отношение к Отечеству во время Великой Отечественной войны".

    статья (32,0 K)
  • Исследование крупных объединений словесно-художественных произведений по типу отношения высказывающегося к художественному целому. Драма как венец литературного творчества. Эпический род литературы. Основные средства создания образа-переживания в лирике.

    презентация (1,2 M)
  • Анализ произведений В. Строгальщикова и М. Немирова с точки зрения особенностей их функционирования в современной литературе и воссоздание литературных стратегий писателей. Реконструкция различных типов литературных стратегий современных писателей.

    автореферат (45,0 K)
  • Анализ пользы двигательной активности и ее влияния на предупреждение развития хронических заболеваний различного уровня и на состояние физического здоровья в целом. Рассмотрение основных стойких трендов в мировой фитнес индустрии в 2019-2020 гг.

    статья (35,3 K)
  • "Повесть о Шемякином суде" - оригинальная сатира, изображающая горькую долю бедняка, который пытался в сложных условиях жизни противостоять судьбе с помощью находчивости. Анализ основных проблем определения автора данного литературного произведения.

    презентация (750,1 K)
  • Характеристика автобиографической повести советского писателя Льва Кассиля "Кондуит и Швамбрания". Взаимоотношения между автором, повествователем и героями в произведении. Композиция, сюжет, художественное пространство и отношение к реальности в повести.

    сочинение (16,6 K)
  • Рассмотрение вопросов, связанных с историей и современным состоянием билингвизма как феномена литературного творчества. Специфика литературного билингвизма, которая определялась соответствующим историко-культурным контекстом, зависящим от ряда факторов.

    статья (32,1 K)
  • Основные цели разработки литературного праздника, посвященного творчеству Ивана Андреевича Крылова. Детство, юность будущего писателя. Причины популярности, отличительные свойства русского народа, изображенные в баснях Крылова, по мнению А.С. Пушкина.

    статья (15,5 K)
  • Изучение ассоциативного соотношения представлений о литературных героях с представлениями о современниках у опрашиваемых групп. Анализ литературных персонажей, их характерологических черт, ассоциирующихся у студентов с образом героя-современника.

    презентация (2,9 M)
  • Исследование жанровых свойств литературного дневника героя на материале "Журнала Печорина", включенного в структуру романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени". Акцентирование внимания на специфике дневниковых записей Печорина в "Тамане" и "Фаталисте".

    статья (58,4 K)
  • Сопоставление семантической структуры, мотивационных характеристик лексико-семантического поля "Вред" на материале русского литературного языка, диалектов. Историческая вариативность понятийной основы членения поля на субполя "вред для здоровья субъекта".

    статья (31,8 K)
  • Изучение истории русского литературного интернета, анализ различных аспектов термина "сетевая литература". Анализ знаковых интерактивных проектов Рулинета, характеристика актуальных творческих практик современного сетевого литературного процесса.

    статья (20,7 K)
  • Анализ роли литературных клубов в формировании и развитии навыков группового взаимодействия у школьников. Подходы, используемые в литературных клубах для стимулирования коммуникативных навыков, критического мышления и социальной активности учащихся.

    статья (1,4 M)
  • Характеристика взглядов Андрея Платонова на литературу как познание человека в его нечеловеческом проявлении. Анализ восприятия А. Платоновым красоты и прекрасного. Человек и человечность в произведениях Платонова, привычка как бездумность существования.

    статья (12,9 K)
  • Разработка алгоритма формирования музейных компетенций будущего учителя-словесника на материале отечественных литературных музеев. Рассмотрение литературной экспозиции в качестве своеобразного и многомерного "гипертекста" русской национальной культуры.

    статья (45,2 K)
  • История создания литературного музея имени В.П. Астафьева, его месторасположение в старинном особняке. Структура и научная деятельность музея. Архитектор В.А. Соколовский и его вклад в архитектуру и стиль музея. Стили и виды искусства в здании музея.

    контрольная работа (23,1 K)
  • Рассмотрение литературного нонсенса и смежных с ним понятий: абсурда, бессмыслицы и гротеска, которые, оперируя сходными приемами, преследуют различные цели. Разработка единой теоретической базы для разграничений в отношении литературного нонсенса.

    статья (24,2 K)
  • Описание основных проблем, с которыми может столкнуться женщина, ожидающая или родившая ребенка, возможные пути их решения. Основные права и обязанности в сфере материнства, прогнозирование возможных перспектив развития законодательства в данной сфере.

    статья (43,7 K)
  • Анализ одного из этапов формирования и развития литературного перевода в Англии. Обзор переводов и переводчиков, благодаря которым английская литературная традиция обогащалась новыми формами и способами выражения, образными средствами, темами, идеями.

    статья (22,8 K)
  • Цель исследования – проанализировать литературные портреты Бунина, созданные его современниками, выявить жанрово-стилевую специфику литературного мемуарного портрета. Определение жанрово-композиционных и стилистических особенностей литературного портрета.

    статья (29,5 K)
  • Характеристика художественного мастерства поэзии Д.Б. Кедрина, писавшего в широком диапазоне от острых эпиграмм до масштабных исторических поэм. Гуманистическая направленность произведений военной поры. Анализ образа русской женщины в стихотворениях.

    контрольная работа (17,8 K)
  • Анализ литературного праздника как досуговой формы. Определение роли чтения детской художественной литературы в развитии ребёнка – дошкольника, описание механизмов организации совместной деятельности с родителями в рамках литературного праздника.

    статья (15,9 K)
  • Анализ жанровых тенденций, определяющих характер развития национального литературного процесса в ХХ-ХХІ вв. Характер поведения малых и крупных прозаических форм в экспериментальные эпохи. Анализ факторов и принципов, определяющих жанровую динамику.

    статья (71,7 K)
  • Проблема "вторичных текстов", созданных в жанре литературного романса XVIII-XIX в. Рассматривается формы межтекстовых отношений между литературными романсами и их прототекстами, что позволяет получить более полные сведения о развитии этого жанра в России.

    статья (25,0 K)
  • Исследование жанра инструментальной композиции со словом. Рассмотрение включения слова в партитуру музыкального сочинения. Анализ особенностей сценической реализации опусов, синтезирующих в себе собственно игру на инструментах и произнесение текста.

    статья (32,8 K)
  • Современный методологический поиск, касающийся исследования вопросов влияния исторических традиций на политическую культуру российского общества, а также возможности отхода от них или, наоборот, их удержания и применения в политическом управлении.

    статья (26,9 K)
  • Понятия "культурные ценности" и "литературный туризм". Роль и место литературы в формировании сознания человека. Создание "имиджа" территории под влиянием литературного туризма и становления межкультурных дружеских отношений между Россией и Арменией.

    статья (36,3 K)
  • Определение понятия литературного языка на основе лингвистических свойств, присущих данной подсистеме национального языка. Основные признаки литературного языка: обработанность, устойчивость, обязательность для всех носителей языка, нормированность.

    контрольная работа (19,4 K)
  • Уровень грамотности населения. Реформа русской орфографии. Активное использование иноязычной лексики, английские заимствования. Чтение – безграмотным лечение. Потеря языковой самобытности. Причины снижения грамотности и отсутствия живого общения людей.

    реферат (28,7 K)