Фотография рабочего дня как один из методов изучения использования рабочего времен. Выявление потерь времени, анализ причин, их вызвавших. Получение данных для расчёта нормативов. Выработка мероприятий по улучшению использования рабочего времени.

Разработана методика оценки опасности загрязнения пресных подземных и поверхностных вод глубже залегающими некондиционными водами. Установлен ряд гидрогеодинамических и гидрогеохимических закономерностей для Камско-Вятского артезианского бассейна.

Система изучения имен прилагательных русского языка, построенная по принципу постепенного усложнения и расширения материала как со стороны лексики, так и со стороны грамматики. Примеры разных типов упражнений для начальной школы. Ожидаемые результаты.

Описание методики изучения интерференции цугов и введения понятия временной когерентности. Проведение учебного эксперимента со звуковыми цугами и использование компьютерной модели, позволяющей получить график зависимости результирующей интенсивности.

Исследование кривой второго порядка, принципы и правила ее построения по каноническому уравнению. Преобразование координат на плоскости. Преобразование координат на плоскости. Приведение к каноническому виду общего уравнения кривой 2-ого порядка.

Концепция физического образования, его цели и задачи, содержание и структура. Использование новых информационных технологий в обучении и физике. Дидактические принципы как основа конструирования учебного материала по механическим колебаниям и волнам.

Первоначальное ознакомление учащихся с разного рода зависимостями как основа для обучения умению раскрывать причинные связи между явлениями окружающей действительности. Характеристика главных требований, предъявляемых к школьному курсу математики.

Характеристика содержания и системы построения начального курса математики. Исследование и анализ особенностей изучения нумерации чисел младшими школьниками. Рассмотрение результатов анализа учебников начальных классов альтернативных систем обучения.

Роль PR в формировании общественного мнения, изучение понятия общественного мнения и этапов его формирования. Методика изучения общественного мнения, рассмотрение анкетных опросов и личных интервью. Российские институты изучения общественного мнения.

Описание модульного обучения как одного из наиболее современных форм обучения в образовательных учреждениях. Особенности использования данной методики для обобщения и систематизации знаний при изучении односоставных предложений на уроках русского языка.

Основы композиции, ее законы, средства, разработка упражнений. Анализ программы "Изобразительное искусство и художественный труд" под редакцией Б.М. Неменского. Распределение предметов, фигур в пространстве, соотношения объёмов, света и тени, пятен цвета.

Перевод понятия "химический элемент" на электронный уровень представлений. Периодическая зависимость между свойствами химических элементов на основе строения атомов. Взаимосвязь между элементами и их соединениями. Развитие интереса у учащихся к химии.

Методики изучения обрастаний (перифитона), включая выбор мест и технику отбора и обработки проб. Расчет и оценка качества сапробности воды по индикаторным организмам. Анализ перифитона и таблицы индикаторных видов с данными их сапробной валентности.

Изучение понятий робототехники в школе. Методика построения интеллект-карт или карт мышления - отображения на бумаге эффективного способа думать, запоминать, вспоминать, решать творческие задачи. Пример использования интеллект-карты по робототехнике.

Создание теории Я-концепции, разработанной Р. Бернсом. Психодиагностическая методика, направленная на изучение структур личности спортсменов. Влияние личностных особенностей на успешность профессиональной деятельности в системе "человек-человек".

Понятие прямой и обратной пропорциональности. Методика обучения решению задач с пропорциональными величинами в программе "Школа 2100". Общая методика изучения прямой и обратной пропорциональности в начальной школе, а также примеры фрагментов уроков.

Характеристика оригинальной методики изучения реологических (структурно-механических) свойств слизистого геля желудка, выделенного и цельного желудочного сока центрифугированием. Выводы о высокой диагностической информативности ротационной вискозиметрии.

Проблемы эстетического воспитания детей. Обучение художественному пересказу. Раскрытие образа героя сказки: описание его внешнего вида, поступков, отношения к другим персонажам. Составление "сюжетно-композиционного" треугольника младшими школьниками.

Язык, как важное средство воспитания. Лингвистика, педагогика и психология как база методики обучения русскому языку. Методика обучения грамматики и орфографии. Методика формирования грамматических и словообразовательных понятий. Морфемный состав слов.

Формы, методы, приемы работы с учащимися при изучении русской средневековой архитектуры. Разработка методики изучения, составление тематического планирования, разработка конспектов уроков и дидактический материал по изучению раздела в 6-7 классах.

Морфология как раздел грамматики. Лингвистические основы и система работы по изучению имен существительных в начальных классах. Склонение имен существительных. Методы, приемы и особенности изучения свойств имени существительного в начальной школе.

Обучение синтаксису: на основе сознательного усвоения синтаксических понятий обогащать грамматический строй речи учащихся с учетом норм русского литературного языка. Формирование речевых умений и навыков школьников. Формирование всех видов компетенций.

Описание опросника социально-психологической адаптации индивида в группе и подгруппе. Использование порядковой шкалы с биполярным принципом упорядочивания признаков. Оценка выраженности признака, отображенного в пункте, посредством 7-ми бальной шкалы.

Рассмотрение представленности изучения MS Excel в нормативных образовательных документах. Разработка элективного курса по изучению MS Excel в углубленном курсе информатики для 10-11 классов. Характеристика знаний и умений по применению MS Excel.

Учет индивидуальности ребенка, его интересов и склонностей - особенность современной концепции школьного математического образования. Характеристика основных проблем, которые возникают в процессе реализации любой темы в школьном курсе математики.

Характеристика методики, нацеленной на исследование специфики схемы тела беспозвоночных и влияния физических параметров тела животного на его поведение. Апробация экспериментальной установки для млекопитающих, созданной на основе вышеизложенного опыта.

Рассмотрение различных подходов и аспектов методики к изучению темы "Площади фигур" в современных учебниках по геометрии основной школы. Разработка факультативного курса по теме. Рассмотрение понятия о площади. Вывод формул площадей многоугольников.

Роль валентных электронов внешнего энергетического уровня в образовании химических соединений. Механизм образования связи и влияние природы взаимодействующих атомов на её характер. Понятие валентность и окисления на основе новых теоретических знаний.

Раздел "Электродинамика" в школьном курсе физики: значение, структура. Характеристики электростатического поля. Электрический ток в металле. Методика изучения электромагнитных волн. Общее понятие о геометрической оптике. Элементы теории относительности.

Особенности языка художественных произведений, адресованных младшим школьникам. Особенности изучения эпических произведений в начальной школе. Анализ программных задач и опыта изучения языка эпических произведений на уроках чтения в начальной школе.