Проведение исследования способности человека к собственному изучению, выявлению у себя тех или иных психофизических особенностей. Главная особенность достижения взаимопонимания и гармонии с самим собой. Характеристика основных положений Я–концепции.
Становление самооценки в школьном возрасте. Особенности формирования самопознания - процесса накопления представлений об собственном Я. Возрастные особенности самопознания и внешние факторы самооценки школьника, пути их развития в учебной деятельности.
Анализ монографии профессора В.А. Кутырева "Сова Минервы вылетает в сумерки". Изучение идей антропоконсерватизма, развиваемого в рамках созданной мыслителем философии Сопротивления и противопоставленного постмодернизму, трансгуманизму, поствитализму.
Психология понимания как развивающееся направление современной психологии. Самопинимание подростков и его взаимосвязь с отношением к другим. Два противоречивых начала в отношениях людей, проблема здоровья и особенности любви в подростковом возрасте.
Установление взаимосвязи самопонимания с уровнями развития мотивации достижения во время подготовки работников государственных учреждений. Анализ результатов разработки и апробации социально-психологической программы по развитию мотивации у студентов.
Социальные сети и блог-платформы - крупные генераторы новой информации, одной из характерных особенностей которой является широкая доступность. Ответственность - морально-нравственная категория, обычно применяющаяся для описания характера индивида.
Знайомство з головними теоретичними та практичними аспектами самопредставництва юридичної особи в цивільному процесі, розгляд особливостей. Аналіз змін до Конституції України стосовно самопредставництва юридичної особи в умовах монополії адвокатури.
Аналіз внесених змін до Конституції України стосовно самопредставництва юридичної особи в умовах монополії адвокатури. Ознайомлення з результатами порівняння поняття представництва й самопредставництва відповідно до чинного законодавства України.
Структура и содержание самопрезентационной компетентности специалиста. Проблемы подготовки конкурентоспособных специалистов. Феномен компетентности и когнитивный компонент системы необходимых знаний. Взаимосвязь самопрезентации и Я-концепции личности.
Особенности описания процессов формирования научной мысли в тексте. Самопрезентация как процесс представления себя другим, создание определенного впечатления о себе, способствующего реализации цели субъекта в определенной коммуникативной ситуации.
Новые тенденции и новые способы общения и самопрезентации в транзитивном пространстве. Изучение значения технологического пространства в формировании картины мира современных людей. Изучение самопрезентации в сети Instagram. Влияние Интернета на общение.
Ознакомление с классификацией стилей самопрезентации: запугиванием, ориентацией на пример (образцовым поведением), просительством и инграциацией. Изучение и характеристика процесса самоподачи превосходства, привлекательности, эмоционального состояния.
Знакомство с основными особенностями реализации стратегии самопрезентации в американском предвыборном дискурсе. Общая характеристика текстов предвыборных речей Б. Сандерса и Х. Клинтон, с которыми политики выступали в период предвыборной кампании.
Самопрезентация как вербальная и невербальная демонстрация собственной личности в системе внешних коммуникаций. Внешность и деловой этикет оратора, специфика его речи. Невербальная коммуникация и алгоритм самопрезентации на собеседовании. Язык тела.
Специфика онлайновых социальных сетей, связанная с социальным взаимодействием в виртуальной среде. Анализ деловых социальных сетей (ДСС), предназначенных для поиска и установления деловых социальных контактов. Содержание каналов самопрезентации в ДСС.
Рассмотрение содержания понятия "самопрезентация" в отечественной и зарубежной психологической литературе. Теоретические аспекты процесса самосознания. Особенности самопрезентации подростка в сетевых чатах. Исследование уровня социализации личности.
Рассмотрение характерных особенностейи понятий самопрезентации и социальной идентичности индивида в интернет-пространстве. Исследование типов самопрезентации молодых пользователей с помощью метода контент-анализа гипертекста пользовательских профилей.
Рассмотрение виртуальной самопрезентации социальной группы охотников Германии. Анализ сущности способов прямой и косвенной самопрезентации. Определение значения положительной семантики лексико-семиотических презентем в обеспечении позитивного имиджа.
Самопрезентация как средство психологического влияния на аудиторию и языковое выражение этого процесса. Анализ мемуаров и писем Николая I Романова. Приемы самопрезентации, используемые императором и их влияние на создание образа его языковой личности.
Изучение самопрезентации языковой личности в виртуальном пространстве. Экстралингвистические и лингвистические факторы самопрезентации языковой личности пишущего в Интернет-жанре эссе. Доминантные составляющие самопрезентации языковой личности пишущего.
Аналіз сутності самопрезентації як психолого-педагогічного та соціального феномену в порівнянні з управлінням враженням та маніпуляцією. Самопрезентація як вербальна та невербальна демонстрація власної особистості в системі зовнішніх комунікацій.
Історичні факти становлення теорії самопрезентації особистості (СПО) в зарубіжних та вітчизняних наукових школах. Аналіз гуманістичного та інтеракційного підходів до розуміння сутності СПО. Класифікація різних стилів самопрезентаційної поведінки людей.
Висвітлення характерних особливостей компетентнісного підходу у професійному зростанні вчителів. Погляди на структурні компоненти професійної компетентності педагога та вчителя фізичної культури. Характеристика професійної самопрезентації педагога.
Основні взаємозв’язки соціально-демографічних чинників відносно інтелектуальних здібностей кандидатів. Суть мотиваційної складової самопрезентаційної поведінки кандидатів на посади під час проходження процедури професійного психологічного відбору.
Проблема подготовки студентов-психологов к будущей профессиональной деятельности. Безусловное принятие себя как начало и основа развития гуманистических качеств личности. Психологические условия, способствующие формированию безусловного самопринятия.
Краткий теоретический обзор исследований отечественных и зарубежных психологов феномена самопринятия. Проблема смещения понимания самопринятия как активного процесса в сторону пассивного самопринятия, которое зачастую ведет к внутриличностному регрессу.
Теоретические аспекты исследования самопроектирования как детерминанты карьерной успешности студентов вуза в контексте психологии. Эмпирическая модель диагностики внутренних факторов, детерминирующих карьерную успешность будущих специалистов вуза.
Способность личности действовать исходя из собственного замысла, проекта. Проблема самопроектирования личности в контексте постнеклассической психологии. Осмысление предыдущего личного опыта путем погружения в социокультурное дискурсивное пространство.
Сутність поняття "професійне самопроектування майбутнього фахівця соціальної роботи". Професійний вибір на користь соціальної роботи. Роль викладача-наставника для активізації студентів у діяльності самопроектування. Внутрішній аналіз особистості.
Понятие своевременных родов. Объективные признаки начала родов. Основная цель оказания помощи во время нормальных родов, обязанности персонала. Этапы наблюдения за родами. Длительность фаз родов и скорость открытия шейки матки. Мониторинг плода в родах.
