Оцінка рухливості і больового порогу в шийно-грудному відділі у жінок 55-65 років, що проходять профілактичне лікування з діагнозом остеохондроз шийно-грудного відділу хребта. Розгляд можливості впливу на м'язово-зв'язковий апарат жінок похилого віку.

Изучение понятия самоменеджмента. Исследование техники правильного использования времени. Обзор основных правил планирования ежедневной работы. Составление распорядка дня. Разработка рационального подхода к получению, обработке и использованию информации.

Розгляд аспектів сучасної парадигми розвитку державного управління, яке вимагає нових підходів до вирішення проблем професіоналізації державної служби. Аналіз планування та управління кар'єрним розвитком, що приносить ряд переваг чиновнику і організації.

Роль самоменеджменту у стимулюванні інновацій, гнучкості та залученості співробітників. Особливість мотивування співробітників до саморозвитку та навчання. Особистісне зростання працівника та підвищення ефективності конкурентоспроможності підприємства.

Организация и планирование управленческого труда. Обучение, саморазвитие и самоконтроль. Осуществление служебных контактов. Работа с документами. Причины возникновения и виды конфликтов. Виды стратегии в менеджменте, их содержание и уровень реализации.

Исследование самоменеджмента как способа повышения эффективности работы руководителя. Изучение методики планирования и принятия решений. Анализ причин дефицита времени, описание методики его учета и контроля, планирования и рационального использования.

Ключевые навыки и потенциальные ограничения эффективного самоменеджмента по Вудкок и Френсис. Факторы формирования эффективного самоменеджмента. Самоменеджмент как целенаправленная работа менеджера над собой. Теоретические разработки проблемы имиджа.

Определение понятия "самоменеджмент", его цели, задачи и функции. Желаемая профессиональная (карьерная) жизненная цель, разработка плана по ее реализации. Основные правила планирования рабочего времени. Составление алгоритма работы менеджера на один день.

Определение, цели и функции самоменеджмента. Методики планирования и принятия решений, мотивация самосовершенствования. Личные установки руководителя. Самоорганизация, умение управлять собой, руководить процессом управления в самом широком смысле слова.

Самоменеджмент как фундамент современной образовательной парадигмы. Роль самоменеджмента в профессиональном развитии и карьерном росте. Поиск способов устранения социальных, материальных и стихийных рисков в ходе развития своего карьерного плана.

Висвітлення підходів до визначення сутності поняття "самоменеджмент". Структура та функції самоменеджменту студентів. Досвід практичного запровадження системи роботи з дистанційного супроводу організації самоменеджменту освітньої діяльності студентів.

Роль самоменеджмента в организации, его необходимость и преимущества. Основные правила планирования времени. Анализ основных технологий самоменеджмента персонала гостиницы "Губернская". Основные подразделения отеля и их функциональные обязанности.

Сутність та значення акмеологічного підходу для забезпечення рівня професійної компетентності майбутніх моряків через актуалізацію їхніх людських, особистісних та професійних ресурсів. Доцільність використання самоменеджменту психофізичних станів.

Понятие, определение, цели и функции самоменеджмента. Основы, методики планирования и принятие решений. Постановка целей, самоконтроль и реализация поставленных задач. Личные установки руководителя. Мотивация достижения успеха и избегания неудач.

Сущность понятия "менеджмент" и его структура. Анализ уровней горизонтального и вертикального разделения труда. Модель и техника самоменеджмента специалиста. Интегрированная модель сфер деятельности менеджера и его качества в управлении самим собой.

Сучасні наукові погляди на сутність самоменеджменту, його функції, концепції та основні складові. Етика і соціальна відповідальність менеджера, ефективне використання робочого часу. Особливості самоменеджменту в зарубіжних країнах, практичні прийоми.

Характеристика сутності психологічної готовності майбутніх керівників освітніх організацій до управлінської діяльності, змісту і напрямів самoменеджменту. Дослідження рівня психологічної готовності та самоменеджменту, наявності прямого зв’язку між ними.

Позитивні і негативні риси суб’єктивного ідеалу особистості. Критична самооцінка власних особистісних якостей. Пріоритетна модель ідеального образу, до якого прагне досліджуваний. Поведінкові характеристики ефективного і неефективного керівництва.

Вміле керування персоналом підприємства, орієнтоване на максимальне використання його потенціалу, як головна умова його розвитку незалежно від розміру та сфери діяльності. Поняття, методи самоменеджменту та інструменти мотиваційного впливу на працівників.

Аналіз підходів до визначення самоменеджменту й самовдосконалення особистості, вияв їх частого ототожнення, спільних ознаків. Розрізнення цих понять за основним характером дій: управління й організація будь-якої активності людини та рух до досконалості.

Узагальнення підходів до трактування поняття "самоменеджмент", авторське бачення цієї категорії. Переваги самоменеджменту, проблеми впровадження в практику господарювання вітчизняних підприємств. Напрями самоменеджменту: тайм-, стрес-, ресурс-менеджмент.

Розкрито значущість поняття самоменеджменту для соціального працівника через його здатність до саморегуляції, планування і стрес-менеджменту, оскільки це допомагає йому бути більш продуктивним, зберігати психологічний комфорт і покращувати якість роботи.

Проблема ефективного використання робочого часу на сучасних підприємствах, головні причини його втрати. Самоменеджмент як технологія ефективного його використання. Планування особистої роботи, основні принципи техніки ведення обліку робочого часу.

Изучение ключевых технологий самоменеджмента, как самоорганизации, умения управлять собой. Цели, функции и методы самоменеджмента. Определение собственных ресурсов в определенной области, их эффективное использование. Концепции и этапы самоменеджмента.

Визначення поняття самоменеджменту, як засобу покращення управлінської праці. Аналіз необхідності впровадження системи самоменеджменту, як обов’язкової компоненти професійного зростання персоналу. Розгляд моделі самоменеджменту персоналу підприємства.

Определение своего места в профессиональной жизни: анализ сильных и слабых сторон, оценка компетентности. Формулирование цели и организация личного времени. Приведение советов по эффективной работе в команде и теста на коммуникативные способности.

Обґрунтування особливостей самомоніторингу навчальних результатів здобувачів вищої освіти в зарубіжному досвіді. Рівень готовності до самостійної навчально-пізнавальної діяльності, найважливіші умови успішного оволодіння фаховими компетентностями.

Раскрытие сущности содержательных и процессуальных теорий мотивации, их применение в системе управления персоналом организации. Альтернативные теории мотивации и дополнение к пирамиде Маслоу. Самомотивация персонала и проблема негативной информации.

Підвищення загальноорганізаційної ефективності підприємства. Перелік характерних ознак самомотивації персоналу. Виявлення необхідності розвитку у топ-менеджерів компетентності із самоменеджменту. Удосконалення особистості керівництва та працівників.

Поняття "самоосвіта" в науковій літературі з точки зору пізнавальної діяльності. Дослідження необхідності обґрунтування умов ефективного самонавчання студентів - майбутніх учителів природничих дисциплін. Аналіз загальних закономірностей цього процесу.