Этимологический анализ концепта "номадизм" ("номад"), его лингвистическая эволюция. Смысловая и социокультурная динамика понятия "номос" как принципа распределения по гладкой поверхности. Взаимодействие "номоса" с оппозиционным концептом "полис".

Анализ составляющих авторско/нарраторских смысловых центров текста – фиксированного, осциллирующего и диффузного, включающих разные структурно-семантические типы диктем. Особенности взаимодействия указанных смысловых центров в художественном тексте.

Способы и средства описания жизненных ситуаций. Осмысление внутриличностных изменений современного человека с точки зрения кризисных проявлений личностного развития. Адаптация сознательной деятельности к новым условиям социальной действительности.

Теоретический анализ ценностно-смысловой сферы личности бизнесмена в трудовой деятельности. Составление авторской анкеты. Методика ценностных ориентаций М. Рокича. Методы статистической обработки данных. Анализ и интерпретация результатов исследования.

Выборка слов, характеризующая Красоту в стихотворениях А. Ахматовой, как по объективным показателям, так и в индивидуально-авторском видении действительности. Изобразительная палитра созданных сюжетов, образов с помощью субъективных характеристик Красоты.

Популяризация культурного наследия художников, работавших в XX веке, в эпоху тотальных общественных потрясений. Культурфилософская рефлексия проблемы популяризации искусства и культурного наследия на примере изобразительного искусства 1920-1930-х годов.

Изучение опоры автора на нравственно-философские представления народа, анализ заимствований мифологических и фольклорных мотивов, а также использования жанровой модели в качестве организующей. Осмысление философской глубины и фольклоризма произведений.

Направления развития пластической трактовки декоративного панно в стиле ар деко: мотив и сюжетная линия. Подход к отображению человеческого тела в рельефной пластике панно. Сущность осмысления образа, нашедшая отклик в формальных приемах его изображения.

Определение основных смыслов аксиологической компоненты, сложившихся в период формирования аксиологии как раздела философии. Ее смысловое и концептуальное наполнение в современном научном знании, направленном на развитие гуманитарной культуры личности.

Анализ теории педагогической коммуникации как направленной трансляции смысла в смыслообразующем учебном контексте. Диагностический инструментарий для выявления закономерностей, механизмов и динамики влияния смыслотрансляций на смыслообразование учащихся.

В статье анализируются смысловые значения отношения к Родине в культурном пространстве российской молодёжи. Большая часть смысловых компонентов отношения к Родине связаны с историей российского народа и находят своё выражение в национальном характере.

Анализ проблем понимания и интерпретации художественного текста и художественного образа как концентратора информации. Знакомство со смысловыми модуляциями авторского слова. Особенности исследования когнитивно-дискурсивных возможностей "живого слова".

Устаревшая идеология, которой руководствуется правительство - фактор, наносящий ущерб национальному единству Испании страны, ее авторитету на международной арене. Основные идеологические аспекты формирования социальных идентичностей жителей Каталонии.

Основы конструирования смысловых отклонений социально одобряемых норм в изменяющейся реальности молодежи. Роль культурного пространства молодых людей. Встраивание отклоняющихся образцов в процесс осмысления значимых объектов социальной реальности.

Встраивание отклоняющихся образцов в процесс осмысления молодежью значимых объектов социальной реальности. При этом образцы базовой культуры продолжают воспроизводится в культурном пространстве молодежи благодаря действию социокультурного механизма.

Знакомство с особенностями преподавания социологии в современных высших учебных заведениях. Анализ аудиовизуальных аспектов социальной коммуникации и медиатизации общественного взаимодействия. Сущность понятия "студентоцентрированное образование".

Выделение повествовательных категорий (предмет, время, пространство, конфликт, оценки и др.), необходимых для преобразования событий и ситуаций как фрагментов реальности в текст новостей на телевидении. Анализ смысловых структур новостных сюжетов.

Анализ смысловых топонимов с точки зрения репрезентации ирреального мира, характерного для английской фольклорной сказки. Географические объекты сказочного текста, вымышленного характера, их связь с контекстом произведения и роль в раскрытии содержания.

Проявление двусмысленности в оригинальном и переводном тексте. Границы между игрой слов и прямым значением словосочетаний. Использование смысловых трансформаций для сохранения эквивалентности восприятия, полноценного освоения инокультурной среды.

Смысловые установки как регуляторные структуры личности, один из факторов успешного становления личности формирующегося человека. Знакомство с особенностями становления смысловой сферы личности. Анализ проблем современной психолого-педагогической науки.

Зависимость семантических характеристик цифровых терминов от морфологических и стилистических особенностей, синонимии, дифференциации по сферам общения и возможностям употребления для разных ситуаций. Рассмотрение основных терминов цифровой экономики.

Смыслы как основные единицы сознания человека. Общая характеристика основных классических принципов обучения. Знакомство с общей теорией смысла и психологических концепций смыслообразования. Рассмотрение особенностей современного учебного процесса.

Теоретическое обоснование новых для психологии личности и психологии субъекта понятий "смысложизненные задачи", "смысложизненные переживания", "смысложизненные состояния". Общая психологическая характеристика и классификация смысложизненных состояний.

Установление связи между смыслом жизни и идеологическими ценностями. Проведение исследования необходимости выхода из идеологического вакуума, который возник вследствие стагнации национальной идеи на фоне статистики самоубийств в Российской Федерации.

Зависимость достижения удовлетворяющего качества жизни матерями детей с церебральным параличом от целеполагания, локуса контроля - Я и результативности жизни. Особенность возрастания роли "психологического здоровья" как структурообразующего показателя.

Исследование влияния методов когнитивно-поведенческой психотерапии на психический статус и смысложизненные ориентации у пациентов с ишемической болезнью сердца при подготовке к коронарному шунтированию. Формирование осмысленного отношения к здоровью.

Влияние уровня готовности к выбору профессии на особенности смысложизненных ориентаций в старшем школьном возрасте. Сущность процесса формирования и развития личности в определённом обществе. Анализ диагностической методики "Профессиональная готовность".

Общепсихологические подходы к пониманию смысла. Подходы отечественных и зарубежных психологов к проблеме смысла и смысложизненных ориентаций. Диагностический инструментарий для исследования смысложизненных ориентаций и направленности личности студентов.

Понятия "молодёжные субкультуры", "смысложизненные ориентации". Характеристика контингента обследуемых. Результаты диагностики смысложизненных ориентаций субкультурной молодёжи. Рекомендации по улучшению смысложизненных ориентаций субкультурной молодёжи.

Студенчество как особый этап развития личности, на котором осуществляется выбор жизненного пути. Знакомство с процессом развития и становления личности. Анализ смысложизненных ориентаций у студентов социально-гуманитарного направления подготовки.