В статті досліджується життя та творчий шлях видатного вітчизняного психолога XX століття Костюка. Зроблена спроба висвітлити його внесок в розвиток психологічної науки. Аналізуються основні ідеї та їх значення для психології та педагогіки сьогодення.
Особливість формування сучасної української хореографії в складних умовах змін у держаному устрої та світоглядних метаморфоз у мистецтві. Поєднання Оксаною Лань джаз-модерн танцю з елементами українського фольклору карпатського регіону в композиції.
Розгляд основоположних установок та естетичних підстав авангардної творчості представників "нової простоти" Німеччини у ХХ ст. Виявлення особливості індивідуального втілення ідеї суб’єктивності музичного вираження композиторів М. Трояна і Х.-Ю. фон Бозе.
Проблеми розвитку в умовах тоталітарного суспільства образотворчого мистецтва Львова в контексті української культури періоду так званої "хрущовської відлиги". Мистецькі твори, що зайняли належне місце в історії українського образотворчого мистецтва.
Особливості формування естетичного сприйняття навколишнього середовища на заняттях образотворчого мистецтва. Роль уроків образотворчого мистецтва у вихованні школярів. Організація сприймання естетичних явищ під час проведення екскурсій у природі.
Аналіз властивостей сучасного навчання менеджерів, факторів його ефективності, ключових елементів, принципів, функцій проектного навчання. Визначення властивостей релевантного навчання. Шляхи реалізації творчого і адаптивного потенціалу навчання.
Дослідження творчості флорентійського майстра Мікеланджело Буонаротті, особливості його таланту та художнього світосприймання. Робота над розписом Сікстинської капели. Створення фресок на біблійні сюжети. Сенс та значення композиції "Страшного суду".
Дослідження креативності у майбутніх менеджерів організації, а також формування та розвиток креативного потенціалу у студентів-менеджерів в процесі їх професійної підготовки у ВНЗ. Шляхи оптимізації підготовки менеджерів до управлінської діяльності.
Мистецький концепт буття людства. Культурологічне осягнення сутнісного змісту категорії мистецтво. Культурологічний огляд теоретичних концептів мистецького підґрунтя життєдіяльності людини в контексті культурогенезу та різноманітних форм буттєвості.
Автобіографізм творів Джойса, їх фактографічні запозичення і духовний пошук. Роль Еліота у розвитку модерністської поезії в англомовних літературах. Притчовий характер роману "Володар мух". Поетична творчість письменника, поєднання культури з історією.
Аналіз творчості Вільяма Форсайта - одного із представників нових напрямів театрального танцю, продовжувача традицій балетмейстера Дж. Баланчина. Методи "технології імпровізації" й окремі авторські хореографічні твори балетмейстера Вільяма Форсайта.
Проаналізовано мемуари й авторські хореографічні твори балетмейстера Сержа Лифаря. Метою наукової розвідки є виявлення особливостей творчого методу, естетики неокласичного танцю й характерних ознак індивідуального балетмейстерського стилю С. Лифаря.
Характеристика творчого досвіду ректора Львівської академії мистецтв Еммануїла Миська, його творчих та навчально-методичних рекомендацій молодим педагогам щодо розвитку художньої творчості. Особливості творчого доробку митця, скульптурних портретів.
Розкриття проблем творчого підходу до викладання курсу "Українська мова та культура мовлення" майбутнім інженерам-механікам. Дослідження ефективності активних методів навчання. Розгляд освітніх елементів моделювання та розв’язання лінгвістичних задач.
Проблеми, пов'язані з викладанням екології в технічному вищому навчальному закладі. Розгляд деяких методичних підходів і розробок творчого характеру. Показано, що тільки творчий підхід дозволяє зробити екологічну освіту інженера на рівні вимог сучасності.
Пошук шляхів та підходів до створення сучасної високотехнологічної методичної системи навчання гуманітарних предметів, спрямованої на досягнення високої якості знань в учнів основної школи. Творчий підхід до вивчення предметів гуманітарного циклу.
Проблеми розвитку хорового мистецтва. Діяльність вчителя музики як суб’єкта педагогічної творчості. Особливості формування диригентсько-хорової компетентності майбутніх учителів музики в умовах педагогічної практики. Рівні творчої підготовки студентів.
Відомості про життя І.П. Котляревського як засновника нової української літератури, короткий нарис його особистісного та творчого становлення. Фактори та обставини, що впливли на формування світогляду письменника. Значення творчості Котляревського.
Історико-культурні аспекти функціонування гончарного осередку Вишнівець. Розгляд мистецької практики і творів гончара Г. Дзюми. Своєрідність пластичного трактування та декору глиняних іграшок автора. Утілення в іграшці образів, близьких дорослим і дітям.
Дослідження особливостей художнього відображення творчого портрета художника зі світовою славою Пабло Пікассо. архітектонічна специфіка твору (введення есхатологічних інтерв’ю з Пікассо та Ольгою Хохловою, залучення прийому ретроспекції), ролі екфразису.
Аналіз концепції творчого потенціалу людини як багаторівневого духовно-діяльнісного феномена, що має енергетичну природу та цілісний характер. Визначення особливостей креативних процесів в умовах цивілізаційних перетворень, що відбуваються в Україні.
Творчий потенціал як ресурс творчих можливостей людини, аналіз здатності людини до здійснення творчих дій, творчої діяльності в цілому. Проблема розробки психологічних програм розвитку творчого потенціалу, аналіз методів активізації творчих можливостей.
Комплексний аналіз метафор у циклі оповідань Григора Тютюнника "Степова казка", їх класифікація за частиномовною належністю, способом становлення та існування, структурою. Особливості використання метафор та їхні зображально-виражальні можливості.
Дослідження соціально-філософського аспекту проблеми реалізації творчого потенціалу людини в сучасних умовах, етапи його трансформування в українському суспільстві. Аналіз образного мислення особистості. Технології наукового і соціального пізнання.
Поняття творчого потенціалу як соціально-філософської категорії. Особливості образного мислення особистості. Основні періоди реалізації творчого потенціалу в зарубіжному суспільстві. Умови його реалізації в українському суспільстві на різних етапах.
Висвітлення наукових підходів до розуміння феномена творчості як одного з основних концептів процесу формування творчого потенціалу особистості. Фактори активізації потенціалу майбутніх лікарів під час навчання їх у вищих медичних навчальних закладах.
Встановлення факторів, які впливають на розвиток та активізацію творчого потенціалу особистості. Розгляд соціокультурних процесів, їх вплив на вибір індивідом напрямів діяльності й поведінки. Визначення шляхів вдосконалення творчих здібностей особистості.
Аналіз творчого потенціалу як інтегративної властивості людини, яка характеризує міру її можливостей здійснювати творчу діяльність, визначає готовність і здатність до самореалізації й саморозвитку. Набуття культури життя як здатності до життєтворчості.
Механізми розвитку творчого потенціалу особистості. Структурні елементи та роль несвідомого у творчому процесі. Вплив соціально-культурного простору на формування творчої особистості. Реалізація творчого потенціалу у різних сферах суспільної діяльності.
Динаміка розвитку самооцінки студентів, використання принципів розвитку творчого потенціалу, реалізації особистісно-орієнтованого підходу, технологій діалогічного, інноваційного, модульно-блочного навчання. Педагогічна діагностика у класному керівництві.
