Творческое наследие и литературная репутация К. Н. Батюшкова в свете историко-функционального изучения. Осмысление оценок художественных произведений поэта на протяжении XIX столетия, в обосновании тех или иных интерпретаций контекстами восприятия.

Основные принципы бытийно-ориентированного сознания. Творчество человека как важнейший культурообразующий фактор. Рационалистическая позиция в исследовании природы духовности. Творчество как мера и способ реализации духовной состоятельности человека.

Творчество как проявление деятельной сущности человека, единство духовного и практического. Личность как определенная характеристика человеческого существования, ее структурные составляющие. Особенности влияния творчество на формирование личности.

Рассмотрение феномена творчества на примере джазовой музыки. Работа джазового музыканта над исполнительскими проблемами, решение творческих задач, развитие импровизационного мышления. Создание новых аранжировок джазовых стандартов, сочинение музыки.

Творчество как поиск, психологическое обоснование данного явления и его значение в жизни человека. Роль межполушарной асимметрии. Классификация творческих процессов, их разновидности, а также характер и особенности влияния на развитие личности ребенка.

Обозначение сути творчества как соотражения действительности. Характеристика истоков творческой составляющей человека. Установление и обоснование разницы между ранее отождествленными понятиями "искусство" и "творчество", творца — автора или соавтора.

Характеристика основных принципов интеграции инвалидов в общество или процесса формирования и восстановления связей с обществом, обеспечивающего включнность человека в основные сферы жизнедеятельности. Основные цели арт-терапевтической деятельности.

Развитие общественной активности учащихся как одна из важнейших задач современного образовательно-воспитательного процесса. Педагогические условия и особенности влияния творческой деятельности на процесс формирования социальной активности личности.

Сущность понятий творчества, творческого потенциала и личности. Роль творчества в процессе развития личности. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Опытно-педагогическая работа по формированию творческих способностей учащихся.

Характеристика творчества с точки зрения философской науки, его определение как деятельности и способа созидания. Основные подходы к исследованию сущности творчества и теории мыслителей разного времени. Принципы направленности творческих векторов.

Рассмотрение черт творческой личности и особенностей исполнительского искусства пианистки Камиллы Плейель, которые нашли отражение в музыкально-критических статьях, в эпистолярном наследии, а также в художественной прозе её выдающихся современников.

Отличительные особенности живописи Караваджо: лаконизм и простота композиций, энергичная пластическая лепка. Рассмотрение реалистических принципов творчества. Обзор этапов творческого пути Караваджо. Работы учеников и последователей великого художника.

Краткий очерк жизни и творчества Пушкина А.С., Тургенева И.С., Лермонтова М.Ю., Островского А.Н., Тютчева Ф.И. Анализ стихотворения "Умом Россию не понять". Роман "Преступление и наказание", проблема ложных убеждений, краткий анализ характера героеd.

Биографические сведения и анализ искусства художника-импрессиониста Клода Моне. Отражение авторского видения мира на картинах с помощью цветных теней, с исключением черного и использованием ярких цветов. Вклад художника в развитие общества и искусства.

Рассмотрение этапов в творчестве французского живописца, импрессиониста К. Моне. Описание его творческих поисков и процесса работы над картинами, переходов от картины-этюда к аналитическому подходу и сосредоточению на выразительности цветовой гаммы мазка.

Краткая история развития русского романтизма, его характерные черты. Образы народного эпоса. Лирические и психологические зарисовки. Творческий путь А. Бородина. Анализ симфонических, камерно-инструментальных и камерно-вокальных произведений композитора.

Изучение жизненного пути и творческой деятельности Дмитрия Игнатьевича Аракишвили (Аракчиева) - советского композитора, музыковеда-этнографа, общественного деятеля. Первые грузинская опера - "Сказание о Шота Руставели". Анализ произведения "О поэте".

Изучение жизни и творческой деятельности Константина Алексеевича Коровина - русского живописца, театрального художника и ярчайшего представителя русского импрессионизма. Постижение духовной жизни человека в его работах. Специфика его театральной живописи.

Анализ причин появления крепостных живописцев и особенностей их творческого потенциала. Характеристика взаимоотношения крепостных живописцев и их владельцев. Определение выводов о влиянии творчества крепостных художников на развитие русской культуры.

Анализ биографии Л.Г. Салливена. Характеристика объектов архитектуры: Wainwright Building и "Юнион траст" в Сент-Луисе, Аудиториум в Чикаго, Национальный фермерский банк в Оватонне и других. Изучение основных положений теории архитектуры Л.Г. Салливена.

Специфику авторского мировоззрения, механизмы текстопорождения и место прозы Л. Улицкой в литературно-культурном контексте нашей эпохи. Культурная и мифологическая составляющая обряда похорон, карнавализацию похоронного обряда согласно подходу поэтессы.

Характерные черты романов Л. Улицкой, как явления "новой прозы", для которого характерен синтетизм жанровых элементов медицинского романа, семейной саги, семейной хроники, притчи. Повесть "Веселые похороны". Жанровое своеобразие романа "Казус Кукоцкого".

Особенности развития русской живописи второй половины XIX века. Общий характер искусства Л.И. Соломаткина и специфика его художественного языка. Влияние идей революционных демократов на творчество художника. Техника масляной живописи Л.И. Соломаткина.

Биография Л.Н. Толстого. Отражение детских воспоминаний в автобиографической повести "Детство". Лучшие герои романов "Война и мир", "Анна Каренина", "Казаки" и "Воскресение". Произведения писателя как отражение мельчайших деталей реальной жизни.

Происхождение, детские годы и получение Л. Толстым образования. Литературная деятельность Л.Н. Толстого в первой половине 1850-х гг. Особенности сюжетов религиозно-философских трудов Л.Н. Толстого 1880-1900-х гг. Педагогическая деятельность Толстого.

Биография Л. Петрушевской, начало творческой деятельности, мнение литературных исследователей о ее творчестве. Публикация первого произведения "Через поля", написание пьес. Разработка системы уроков для старших классов по изучению творчества писательницы.

Рассмотрение наследия писателя-младоэмигранта Л.Ф. Зурова в контексте традиций русского Серебряного века. Анализ повестей и романов "Кадет", "Древний путь", "Поле", "Иван-да-марья". Создание сквозных образов-мифологем и символизация образов в творчестве.

Выбор сценического имени певицы и его соответствие музыкальному стилю. Дебют на вершине британского хит-парада. Личная жизнь Ланы Дель Рей. Музыкальная карьера группы Panic! At the Disco. Концерты в Австралии, Новой Зеландии и континентальной Европе.

Ранние годы и основные принципы архитектурного творчества Ле Корбюзье. Участие в конкурсе на проектирование здания Дворца Лиги Наций. Большие сооружение и цели архитектуры Ле Корбюзье. Развитие архитектурного творчества Ле Корбюзье в 1938-1964 гг.

Детство и юность Леонарда да Винчи. Чертежи летательных изобретений и другие военные новации. Загадочная улыбка Моны Лизы и Стенная роспись в зале Большого совета дворца Синьории. История создания мировых шедевров: Мадонна Литта, Тайная вечеря и др.