Анна Ахматова как одна из наиболее значимых поэтесс русской литературы. Обстоятельства личной жизни, несчастливые браки и сложные отношения с сыном и приемной дочерью. Необходимость выражения женского взгляда на мир в культурно-исторической обстановке.

Биография поэтессы Анны Андреевны Ахматовой. Начало литературной деятельности. Характерные черты петербургской поэзии эпохи акмеизма. Любовная лирика в творчестве А.А. Ахматовой. Трагедия личной жизни поэтессы и её связь с судьбой Родины и народа.

Место ранних юмористических рассказов в творческом наследии Чехова. Заявка Чехова на место в большой литературе. "Скучная история" как отражение мировоззренческого кризиса писателя. Особенности философской прозы и сюжета повестей Чехова 1890–1900-х годов.

Тематика поэзии А. Майкова, влияние пушкинских поэтических принципов на его творчество. Художественный метод и эстетическая позиция А. Майкова, аллегорическое применение пейзажей, антологических картин, сюжетов. Образы русской деревни в лирике поэта.

Жизнь и творчество Аристотеля как выдающегося древнегреческого мыслителя. Факторы, повлиявшие на формирование мировоззрения данного философа. Анализ самых известных трудов ученого, их место и роль в мировой науке. Логика и методология познания истины.

Рассмотрение литературного творчества народного писателя Аркадия Крупнякова. Первая приключенческая повесть "Белые ночи". История создания романа "У моря русского". Повесть о государстве амазонок - легендарных женщин-воительниц, их взлете и падении.

Краткая биография Шёнберга, начало карьеры композитора. Атональность и додекафония - главные открытия Шёнберга. Музыковедческая и педагогическая деятельность. Художественные работы Шёнберга. Влияние творчества А. Шёнберга на развитие музыки в ХХ веке.

Детские годы художника. Учеба в Петербурге. Попытки импрессионизма. Секрет воздействия картин Куинджи. Поразительная иллюзия света. Необычные художественные решения, использованные Куинджи. Созерцание неба и одиноких в своем величии кавказских вершин.

Обучение Куинджи в академии у Айвазовского. Характерные особенности творческого метода живописца. Использование эффекта дополнительных цветов в картине "Вечер на Украине". Умение работать с полутонами. Воспоминания Нестерова о полотне "Украинская ночь".

Большая рельефность, объемность декоративных элементов и общее увеличение их удельного веса в архитектурном оформлении как одни из характерных черт творчества Микелоццо ди Бартоломео. Архитектурные особенности Палаццо Медичи-Рикарди во Флоренции.

Юность Фостера и его увлечение архитектурой высоких технологий. Элегантная сдержанность решения, изящество и гармоничность, виртуозное умение архитектора выявить эстетические возможности новых материалов и конструкций. Воспроизведение эффекта Зазеркалья.

Жизненный путь Б. Брехта, основные этапы его личностного и творческого становления. Сущность и содержание его новаторских методов. Принцип "эпического театра" в пьесе "Матушка Кураж и ее дети". "Эпическое начало" в "Жизни Галилея". Пьесы-притчи Брехта.

Исследуется творчество талантливого кабардинского поэта, писателя, поэта-песенника, публициста Б. Гедгафова. Описываются духовно-философские и нравственно-эстетические аспекты его поэзии. Определяются основные мотивы, жанровое своеобразие лирики поэта.

Рассмотрение и анализ особенностей творчества И.С. Баха и Г.Ф. Генделя в развитии эпохи барокко. Ознакомление с биографией Геделя Георга Фридриха - немецкого композитора и органиста. Исследование и характеристика деятельности Баха в городе Люнебург.

Рассмотрение философии Бахтина в ее отношении к "русской идее", исследование проблемы "чужой индивидуальности". Характеристика системы отвлеченной метафизики или философии этики. Изучение. анализ и сопоставление представленных ранее работ и идей Бахтина.

Рост классового самосознания трудящихся, их активное участие в строительстве новой жизни в творчестве Бикбая в 1930-х годах. Героизм, мужество, душевное богатство советских людей в стихотворениях и пьесах. Лиричность последних стихотворений Бикбая.

Людвиг ван Бетховен как немецкий композитор, представитель венской классической школы. Создал героико-драматический тип симфонизма, краткий очерк его жизни. Анализ творческого наследия данного автора, особенности структуры его симфоний, их значение.

Биографические сведения о жизни и творческом наследии Б. Пастернака. Исследование его влияния на развитие русской литературы. Личные качества поэта. Характерные черты его поэзии. История и собственная жизнь в прошлом - главные темы произведений творца.

Символизм как литературно-художественное направление, считавшее целью искусства постижение мирового единства через символы. Его отличительные особенности и выдающиеся представители. Анализ содержания и история развития творческого наследия В. Брюсова.

Успех театральных пьес Михаила Булгакова. Изучение гениального романа писателя "Мастер и Маргарита", раскрытие в нем противоречивого и трагического духа тоталитарной эпохи. Опубликование повестей "Собачье сердце", "Дьяволиада", "Записки на манжетах".

Понятие творчества, его признаки. Компоненты творчества, лежащие в основе развития творческого потенциала личности. Особенности творческого подхода в деятельности преподавателя физической культуры. Динамика развития мотивов спортивной деятельности.

Творческий потенциал педагога, характеризующийся рядом особенностей личности. Область проявления педагогического творчества. Типологию творческой личности по В.И. Андрееву. Развитие инновационного процесса в образовании, педагогическое мастерство.

Развитие личности как главная цель педагогической деятельности. Использование методов обучения, которые стимулируют установку на самостоятельное открытие нового знания. Творческие методики, новаторские приемы, игровые методы в образовательном процессе.

Основные подходы к трактовке понятия творчество. Творчество педагога как высшая форма активной деятельности учителя по преобразованию педагогической действительности, в центре которой стоит ученик. Характеристика уровней педагогического творчества.

Признаки творческой деятельности, социальная значимость работы, которая вносит вклад в развитие общества и личности. Условия для развития креативного потенциала личности педагога. Сопряженность творчества педагога с творчеством учащихся и других учителей.

Поиск инновационных решений в экономике. Основная цель генерирования ассоциаций. Исследование творческих способностей людей. Методика преодоления инертности мышления и ускорения решения поставленных задач. Упражнения для тренировки памяти и интуиции.

Специфика формирования творческих способностей дошкольников. Методы приобщения родителей к совместной деятельности со своими детьми. Проведение конкурса самоделок и выставок. Работа по благоустройству участка для прогулок. Оформление театрализованных игр.

Комплексный анализ первых работ, посвященных творческому наследию художника, определение специфики подходов исследователей. Первые попытки создания биографических работ. Внимание общества к творчеству Серова. Иллюстрации художника на исторические темы.

Рассмотрение некоторых сведений о жизни великого драматурга. Характеристика идеи трагедий, исторических хроник и комедий Шекспира. Определение сложностей работы драматурга, создания пьес. Тема гибели героев, воплощающих светлые гуманистические идеи.

Краткая характеристика творчества, общественной и педагогической деятельности В.А. Жуковского. Закрепление понятия романтизма и жанров, характерных для этого направления. Особенности канонического романтического героя. Излюбленные лирические жанры поэта.