Буття людини як специфічний спосіб її унікального, неповторного існування, особливості її трактування в світовій філософії різних історичних епох. Сенс і роль питання безпечного середовища, коли людина знаходиться в зоні постійного ризику в умовах війни.

Сучасна тенденція правової інтеграції України на Захід. Визначення глобалізованого права у філософському аспекті. Транснаціональний характер та правова регуляція відносин у сфері економіки, фінансів, політики. Природні властивості глобалізованого права.

Досвід філософської інтерпретації античної та середньовічної спадщини в філософії ренесансного неоплатонізму. Онтологічне підґрунтя гуманізму Миколи Кузанського і флорентійського неоплатонізму. Амбівалентність душі як принцип антропології Марсіліо Фічино.

Порівняльний аналіз філософської та функціональної основи традиційного і адаптивного управління. Розгортання головних ринкових трансформацій в усіх сферах економіки сучасного українського суспільства. Дослідження стрімкого розвитку інформаційних потоків.

Розгляд філософського аспекту законодавства України під час війни, характеристика філософських принципів, етичних засад і моральних дилем, які впливають на правовий контекст воєнного часу. Виклики, які виникають у відносинах між законами, воєнними діями.

Огляд та аналіз основи семантичного смислу лібералізму. Розбір поняття політичної ідеології. Виявлення проблеми взаємозв’язку між лібералізмом та суб’єктностью. Поняття та аналіз подвійних смислів ідеологічних термінів з точки зору науки філософії.

Особливості тлумачення феномену "фортуна" українським проповідником Антонієм Радивиловським. Переклад латиномовної лексеми fortuna у творах інших церковних інтелектуалів епохи бароко. Поняттєвий чи побутовий сенс лексеми та її семантичних дублетів.

Розгляд актуальності сутності поняття "стрес" в філософському контексті. Роль філософії як смислового орієнтиру в психотерапевтичній практиці. Різнобічний науковий погляд на питання виходу людини із стресових та інших патологічних емоційних станів.

Аналіз визначення наступності, як філософської категорії, сформульовані у відповідності до різних істотних ознак. Її розгляд як важливого чинника, що впливає на процес навчання, оскільки забезпечується на рівнях освіти та сприяє якісному навчанню.

Висвітлення методологічних засад стратегії якісного оновлення професійної підготовки педагогів під кутом зору еволюції сучасних філософських поглядів. Обґрунтовання необходності підвищення ролі науки в суспільстві, зростання її соціального престижу.

Розгляд особливостей філософських поглядів французького мислителя Альберта Камю, обгрунтування актуальності його робіт в умовах військово-політичної та соціальної нестабільності ХХІ століття. Хронологічний аналіз біографії та творчої спадщини філософа.

Творчість письменника через виокремлення найбільш важливих концептів та ідей притаманних його творам; визначення важливості доробку автора для тогочасного суспільства. Актуальність робіт Камю в умовах військово-політичної та соціальної нестабільності.

Світоглядні основи, характерні для феномену українського шістдесятництва. Загальні тенденції функціонування філософської думки в умовах ідеологічного тиску радянської влади. Наведено приклади здобутків та недоліків процесу філософування цього періоду.

Спадщина В.І. Шинкарука стала предметом численних інтерпретацій у історико-філософських та полемічних текстах сучасних українських філософів. Феномен філософії, що існувала за умов радянського режиму, смисл та значення філософських ідей В. Шинкарука.

Основна характеристика реальності небезпеки технократичного бачення майбутнього, де людство живе у технократичній утопії як у дійсності, мінімізувавши дію власних переконань. Особливість збереження і розвиток особистого та універсального життєсвітів.

Обґрунтування необхідності застосування етнодіагностики творчо обдарованого єства етнофора здійснено на засадах "інтегральної філософії" Ш. Ауробіндо, антропософії Р. Штайнера, етногенезу в біосфері Л. Гумільова, "психології народів і мас" Г. Ле Бона.

Необхідність застосування етнодіагностики творчо обдарованого єства етнофора. Опис показників самодіагностики художньо-творчої обдарованості майбутніх дизайнерів і художників декоративно-прикладного мистецтва за узагальненими результатами доші-тесту.

Сучасне розуміння сутності інформаційної культури, яке сформувалося під впливом розвитку інформаційних технологій. Аналіз найбільш суттєвих підходів до розуміння інформаційної культури. Дослідження проблеми інформаційної культури у філософському полі.

Комплексний аналіз проблеми трансформації післядипломної педагогічної освіти в ракурсі вияву специфіки філософського дослідження. пошук шляхів удосконалення діяльності в галузі перепідготовки педагогічних кадрів в контексті підвищення їх професіоналізму.

Аналіз проблеми трансформації післядипломної педагогічної освіти в ракурсі вияву специфіки філософського дослідження. Доведено, що процеси, які відбуваються в системі післядипломної освіти, потребують ґрунтовних теоретичних і практичних розробок.

Суть нездійсненності проявлення суб’єктивності як самототожної в горизонталі міжособистісної комунікації, відстороненої від її вертикалі. Прояв межі осягнення особистісності у персонально-суб’єктному саморозкритті. Визначення трансцендентності знання.

Дослідження основних теорій сміху, а також їхня класифікація. Еволюція філософської думки в осмисленні феномену сміху. Три види теорій комічного – переваги, розрядки і протиріччя (О. Сичов) – у філософській рефлексії від античності до сьогодення.

Концептуальне відтворення дискурсу еволюції технократизму у галузі вищої освіти. Проведення ретроспективного аналізу становлення феномена технократизму у саморозгортанні суспільства доби Модерну та його ролі у розвитку суспільства та системи освіти.

Концепція екзистенціалізму, що була обгрунтована в Німеччині після Другої світової війни у працях М. Гайдегтера і К. Ясперса. Теоретичні основи екзистенціалістської концепції. Особливе місце в естетиці екзистенціалізму Альберта Камю, риси його філософії.

Аналіз спроби знайти в тексті книги алюзії на стародавні артефакти, виявити творчий сенс філософського міфу, розкрити "екзистенціали" людського життя - дитинства, юності, зрілості та старості, а також виокремлення універсальних проблем людського буття.

Світ як єдність об'єктивної дійсності і людських сутнісних сил. Зміст і кордони світу. Процес розвитку людини. Філософський зміст категорії буття. Єдність матерії, руху, простору, часу. Категоріальна визначеність світу. Матерія як філософська категорія.

Аналіз питання миру та війни в межах однієї країни і можливості виникнення всесвітньої ворожнечі. Основні ознаки агресивності, причини та обставини, через які виникає злоякісна та доброякісна агресії. Стан людини та тварини у відношенні до агресії.

З’ясування механізмів і дискурсивних умов утворення, комунікації і функціонування значень в архітектурі. Питання щодо природи зв’язку архітектури, філософії. Проблема адекватності архітектурного формовиявлення і сфери символічного, а також інтерпретації.

Аналіз лінгвістичних концепцій Р. Якобсона в галузях славістики і семіотики, взаємовпливу лінгвістики й філософії. Сутність, значення і функції мови в працях вченого, його уточнення до лінгвістичних теорій Ф. де Соссюра. Взаємозалежність мови й мислення.

Аналіз філософського курсу Стефана Калиновського, прочитаного у Києво-Могилянській академії. Вивчення риторичного, історичного та математичного курсів Калиновського. Порівняння навчальних курсів із першоджерелами, виявлення авторських змін та відхилень.