Формирование информационной базы проведения межотраслевых расчетов по загрязнению окружающей среды. Проблема недостаточной точности оценок антропогенного воздействия на Байкальскую природную территорию без учета отраслевых особенностей производства.

Сбор, анализ и обработка данных, необходимых для решения профессиональных задач. Анализ и интерпретация финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности для принятия управленческих решений.

Определение необходимости вооружения выпускников общеобразовательной школы навыками информационной грамотности. Ознакомление с задачами формирования информационной грамотности в начальной школе. Анализ особенностей информационно-грамотного человека.

Особенности процесса формирования информационной грамотности младших школьников через развивающие образовательные ситуации. Знакомство с технологией создания мультфильмов или живых картинок на компьютере. Создание на компьютере движущихся изображений.

Описание уроков по технологии смешанного обучения: "перевернутый класс", "ротация лабораторий", "ротация станций", "гибкая модель". Выделение преимуществ каждой формы урока для достижения цели – формирования информационной грамотности обучающихся.

Характеристика особенностей процесса обучения и воспитания молодёжи в Узбекистане. Исследование вопроса обеспечения информационной безопасности молодёжи. Рассмотрение необходимости формирования умений и навыков при использовании глобальной сети интернет.

Рассмотрение непрерывного возрастания объемов информации на фоне стремительного развития информационной техники и технологии. Виды информационных знаний и умений, диагностика информационной грамотности. Программа формирования информационной грамотности.

Определение понятия информационной грамотности (ИГ). Применение дифференцированного подхода при освоении младшими школьниками заданий информационного наполнения. Определение основных предметных и метапредметных умений, способствующих формированию ИГ.

Разработка и обоснование модели формирования информационной компетентности студентов инженерного направления. Структура и значение комплекса педагогических условий, обеспечивающих ее эффективное функционирование, а также оценка его эффективности.

Анализ проблемы формирования информационной компетентности современного студента в условиях реформирования системы высшего образования. Изучение данного вида компетентности как фактора будущей профессиональной деятельности современного специалиста.

Разработка системы формирования информационной компетентности в уровневом профессионально-педагогическом образовании. Применение информационных технологий в машиностроении, энергетике, торговле, образовании. Принципы внедрения измерительных систем.

Изучение сущности, основных способов и педагогических условий формирования информационной компетентности студентов. Определение адекватной системы требований к уровню и качеству профессиональной подготовки студентов в области компьютерных технологий.

Разработка модели формирования информационной компетентности студентов, обучающихся на основе применения дистанционных технологий, в контексте профессиональной подготовки. Основные критерии и показатели сформированности информационной компетентности.

Разработка методических пособий для студентов-юристов в колледже. Исследование компонентного состава информационной компетентности выпускника общеобразовательной школы. Характеристика трехуровневой модели оценки сформированности способов деятельности.

Типы заданий по формированию информационной компетентности учащихся применительно к профильному обучению. Структура процесса формирования информационной компетентности. Принципы системности, целостности, доступности, наглядности, культуросообразности.

Анализ использования облачных технологий в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных учебных заведений для эффективного решения проблем обеспечения равного доступа учеников и учителей к современным образовательным ресурсам как на уроках.

Особенность освоения педагогами новой техники. Проведение исследования способности учителя к эффективному осуществлению своей кадровой деятельности. Основные педагогические условия, влияющие на формирование профессиональной компетентности преподавателя.

Изучение особенностей подготовки специалистов среднего профессионального образования в современной системе обучения, использования и внедрения информационных технологий в обучении студентов, требований при формировании информационной компетентности.

Разработка, обоснование и результаты апробирования социально-педагогической модели формирования информационной культуры социальных работников в процессе профессиональной подготовки. Практические рекомендации будущим специалистам социальной сферы.

Изменения методической системы обучения специалистов сферы образования в условиях распространения информационных технологий. Структурные компоненты методической системы обучения студентов информационной культуре, мультимедийные технологии в образовании.

Сущность и особенности информационной культуры. Формирование информационной культуры молодежи как необходимого условия накопления социального капитала в современных реалиях. Анализ социальных сетей, оказывающих влияние на развитие социального капитала.

Степень участия образовательных учреждений в формировании и развитии информационной культуры. Реализация компетенций государственных образовательных стандартов в процессе жанрового курсового проектирования научного и исследовательского характера.

Пути повышения качества образования. Анализ и оценка состояния подготовки будущих педагогов в области информационных технологий. Разработка и содержание курса информатики, отвечающего указанным критериям сформированности информационной культуры.

Преобразование музейной организации из общественной в вузовскую структуру, способствовавшее применению инновационных методов в учебном процессе. Характеристика методов, основанных на использовании современных достижений науки и информационных технологий.

Система непрерывного образования в Российской Федерации. Рассмотрение педагогического опыта разнообразных форм деятельности по формирования информационной культуры специалиста. Исследование проблем обучения, контроля знаний студентов в учебном заведении.

Теоретические и методологические основы формирования профессиональной информационной культуры специалиста МВД России. Профессиональная информационная культура специалистов МВД России, ее содержание структура, предпосылки формирования и развития.

Ознакомление с проблемой формирования информационной культуры в педагогике. Характеристика основных компонент информационной культуры. Описание методов перефокусировки целей преподавания информатики с целью ликвидации компьютерной безграмотности.

Структура и этапы формирования информационной культуры будущих инженеров в процессе интеграции курса информатики с курсами общетехнических и профессиональных дисциплин. Возможности существующих информационных и коммуникационных технологий обучения.

Теоретические основы формирование информационной культуры у будущих специалистов сельскохозяйственного профиля. Методика обучения информатике и информационным технологиям студентов учебных заведений среднего профессионального аграрного образования.

Школьная библиотека как среда, где ребенок может получить качественную информацию, научиться самостоятельно, находить эту информацию и обучиться информационной культуре в целом. Проведение занятий по формированию информационной культуры читателей-детей.