Изучение этапов формирования правового режима земель особо охраняемых природных территорий в отечественном праве до XVIII в. Оценка концепции "частного заповедника", не закрепленной в отечественном праве, но повлиявшей на становление заповедного дела.

Место правового сознания в системе социокультурных регулятивов современного общества. Утрата инициативно-добровольного следования социальным нормам при деформированном правосознании. Особенность воспитания государством человека в духе уважения к праву.

Единство истоков юридических и фольклорных текстов, принадлежавших некогда к единой устно-поэтической сфере. Мифологические представления древних людей о порядке, о деянии и воздаянии, норме и обычае, как первоисточники правовой культуры Древней Руси.

Анализ сущности и структурно-содержательного аспекта правовой компетентности (ПК) менеджеров. Возможности ситуационного подхода в формировании ПК менеджера. Эффективность и оптимальность учебного курса, направленного на повышение уровня ПК студентов.

Возможности ситуационного подхода в формировании правовой компетентности менеджера. Типология трудных ситуаций в деятельности менеджера по персоналу. Моделирование ситуационно-ролевых игр, имеющих в основе трудные ситуации в деятельности менеджера.

Теоретические основы интеграции дополнительного образования вуза и предприятий отрасли в современной профессиональной подготовке. Определение структурных компонентов правовой компетентности слушателей системы дополнительного профессионального образования.

Использование в педагогической деятельности законодательных и иных нормативных документов органов власти. Структурные компоненты, определяющие процесс формирования правовой компетентности студентов и преподавателей. Роль права в образовательном процессе.

Модель формирования правовой компетенции у будущих социальных педагогов в процессе их профессиональной подготовки. Целесообразность педагогических условий, обеспечивающих эффективную реализацию модели формирования правовой компетенции у будущих педагогов.

Сущность и структура правовой культуры будущих юристов (ПКБЮ). Особенности процесса формирования ПКБЮ средствами иностранного языка. Анализ современных технологий обучения иностранному языку в вузе. Апробация комплекса методов и средств обучения.

Сущность гражданской культуры в правовом государстве. Ее характеристика как неотъемлемой части формирования политических и патриотических качеств граждан в условиях современной развитой демократии. Вопросы использования права граждан в выборных процессах.

Изучение современных практик формирования правовой культуры в педагогическом процессе. Развитие у школьников устойчивых моральных принципов. Воспитание законопослушной и ответственной личности. Способы социализации и самореализации российской молодёжи.

Распределение теоретических, практических занятий и самостоятельной работы слушателей по циклам дисциплин. Проблема формирования правовой культуры в юридической и педагогической литературе. Структура, функции правовой культуры слушателя юридического вуза.

Теоретические аспекты формирования правовой культуры подростка. Сущность и содержание понятия "правовая культура", его основные компоненты. Роль школьного обучения в формировании правовой культуры подростка на примере изучения курса "Обществознание".

Защита прав детей как социально-педагогическая проблема общества. Теоретические аспекты, нормативно-правовое обеспечение и условия соблюдения прав детей в Российской Федерации. Механизмы реализации прав ребёнка в деятельности социального педагога.

Структура и компоненты правовой культуры студентов, их сущностные характеристики. Характеристика основных направлений педагогической деятельности, нацеленной на оптимизацию образовательного процесса по ее формированию на занятиях по иностранному языку.

Педагогические условия эффективного осуществления педагогической деятельности по формированию правовой культуры студенческой молодежи. Модель формирования правовой культуры студенческой молодежи в процессе взаимодействия вузов и учреждений культуры.

Правовое образование как одно из приоритетных направлений в подготовке учащихся заведения. Специфика профессиональной подготовки учителей. Правовая культура личности и общества. Вопрос о структуре правовой культуры в отечественной юридической литературе.

Гуманизация российского образования. Совершенствование юридических норм в педагогической сфере. Развитие физических, интеллектуальных и духовных способностей кадетов, формирование их правового сознания и культуры. Методы и критерии оценки воспитанности.

Изучение понятия правовой культуры - совокупности норм, ценностей, юридических институтов, процессов и форм, выполняющих функцию социальной и правовой ориентации людей в конкретном обществе. Анализ комплексного подхода к организации работы с учащимися.

Теоретические основы формирования правовой культуры и предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних. Основная характеристика методики обучения праву. Анализ развития правовой культуры в рамках изучения учебного предмета "Обществознание".

Достижение гражданского мира и согласия в обществе в рамках обеспечения национальной безопасности. Экстремизм во всех его проявлениях как одна из основных проблем, дестабилизирующих устойчивое развитие любого общества. Три основные формы экстремизма.

Анализ процессов трансформации правовых ценностей российского общества в условиях реформирования России. Сопоставление модернизационных процессов XIX столетия с современными. Проблемы усвоения базовых правовых ценностей и упрочения правового сознания.

Урок как форма учебно-воспитательной работы в области права в современной системе общего образования, логическая единица правового курса. Система дидактических, психологических, гигиенических требований к нему. Юридическое содержание учебных курсов.

Задачи государства в области правового воспитания населения. Методы выработки законопослушного поведения граждан. Условия взыскания алиментов на совершеннолетних трудоспособных детей. Порядок осуществления родительских прав и полномочия органов опеки.

Обоснование необходимости формирования правосознания в подростковом возрасте. Анализ подросткового этапа жизни человека. Определение уровня сформированности правосознания подростков и формирование мотивации к овладению правовыми знаниями и умениями.

Сущность, структура и функции правосознания личности. Содержание правовой идеологии и психологии предпринимателя. Принципы регулирования предпринимательской деятельности со стороны государства. Основная характеристика деонтологических качеств бизнесмена.

Анализ специфики, структуры и содержания правосознания как элемента правовой культуры. Особенность профессиональной подготовки специалистов по социальной работе. Суть структурно-функциональной модели развития юридического сознания у будущих экспертов.

Рассмотрение педагогических и правовых средств формирования правосознания школьников. Выявление основных направлений формирования правосознания школьников. Характеристика педагогических задач формирования правосознания школьников, стоящие перед учителями.

Обоснование сущности и содержания понятия "прагматическая компетентность" в профессиональном образовании переводчиков. Выявление и апробация педагогических условий, обеспечивающих успешность формирования прагматической компетентности переводчиков.

Компетентностный подход как основание профессиональной подготовки специалиста в системе среднего профессионального образования. Обоснование и содержание педагогических условий формирования практико-ориентированных умений будущего техника-технолога.