Рассмотрение различий языковых инвариантных и речевых вариативных единиц: фонемы - морфемы - просодемы - синтагмы - интонемы. Изучение взглядов ученых на существование языковых единиц и возможности их систематизации. Опознавание и различение морфем.

Анализ лингводидактического потенциала базового понятия контроля и сопряженного с ним ключевого понятия мониторинг. Определение содержания профессионально значимых компетенций как компонентов иноязычной коммуникативной компетенции студента-лингвиста.

Абстрагированность как мыслительная операция описания действительности в отвлечении от ее реального протекания во времени. Сущность понятия "гештальтный глагол". Анализ уровней абстрагированности предикатов, выражаемых английскими глаголами управления.

Политически корректные лексические единицы. Формирование нового пласта лексики путем изменения уже существующих и создания совершенно новых лексических единиц, что в значительной мере прослеживается на уровне наименьшей смыслоразличительной единицы.

Обобщающие лакуны за А.А. Махониной. Три уровня лакунарности. Выделительная конкретизация адъективных лакун. Сущность понятий "дизъюнкция" и "конъюнкция". Двучленная эксплицитная дизъюнкция. Пример обобщающе-конкретизирующей лакуны первого уровня.

Фонетика как учение об условиях образования звуков человеческой речи и о взаимных отношениях и изменениях звуков или о звуках в языке в физиологических отношениях. Противопоставления фонем, образующихся в совокупности фонологической системы языка.

Совершенствование лексико-грамматических навыков по теме "Travelling and Transport", подготовка к монологическому высказыванию. Проведение аудирования по теме, беседа по тексту. Отработка лексико-грамматического материала, подведение результатов урока.

Аудиовизуальная форма – форма учебной деятельности, которая активизирует внимание учащихся, и способствует совершенствованию их навыков. английский язык в современной школе. Формирование коммуникативной компетенции и развитие речевой деятельности.

Порушення проблеми усвідомлення й організації освітньої діяльності як риторичної, що визначено однією з умов формування у школярів риторичних умінь і риторичної компетентності. Смисли риторичної діяльності; можливість та ефективність їх інтеграції.

Вивчення антропоцентричної моделі перекладацької парадигми через висвітлення сутності мовної особистості перекладача як суб’єкта сучасних інтеграційних відносин. Аналіз проведення дослідницької вертикалі "комунікативна та елітарна мовна особистість".

Характеристика функционально-стилистических особенностей современной прессы, которые содействуют процессу распространения усечений. Анализ функционально-прагматического содержания исследуемых языковых единиц в текстах англоязычных газет и журналов.

Рассматриваются наречия как основные средства выражения семантики интенсивности. Представлен краткий анализ наличия усилительных единиц в учебных пособиях по русскому языку как иностранному, а также специализированных словарях усилительных единиц.

Молодіжний сленг як динамічна за своєю природою субсистема, яка варіюється залежно від певних етномовних та культурних особливостей регіону. Усічення основи слова як продуктивний спосіб творення молодіжного сленгу. Структурні складові молодіжного сленгу.

Механізм усічення компонентного складу фразеологічних оборотів (ФО) і функціональні особливості усічених їх варіантів у мові. Позамовні причини усічення структури ФО. Основні функції усічених варіантів ФО у мові художньої літератури та преси.

Способи ускладнення синтаксичної структури складного речення. Дослідження шляхи введення синтаксичних конструкцій у підрядно-сурядний поліном сучасної німецької мови на матеріалі наукового дискурсу. Причини преференційного вживання включення і розширення.

Изучение инверсии смысла, неминуемо происходящей при переводе, как одно из приоритетных направлений как отечественной, так и мировой компаративистике. Усвоение культурного феномена при переводе на иной культурный язык. Методология культурного трансфера.

Понятие делового общения, как сложного многопланового процесса развития контактов между людьми в служебной сфере. Нормы, действующие в сфере общения между равными по статусу, членами одного коллектива (горизонтальные). Деловой разговор и деловая беседа.

Основные способы и модели сокращения многокомпонентных авиационных терминов. Выполнение англоязычными многокомпонентными авиационными терминами условий краткости за счет имплементации функционально равноценного вторичного знака терминируемого понятия.

Лингвистические и нелингвистические факторы, способствующие продуктивности словообразовательных моделей глагольных единиц с приглагольными компонентами пространственной семантики в немецкой разговорной лексике. Виды нарушений внутрисловной сочетаемости.

Описание общих и специфических условий реализации перформативности с сочетаниями "If I may+ассертивный глагол". Обозначение "чувствительных зон", от которых зависит иллокутивный статус высказывания. Семантические ограничения перформативности композитов.

Урбанистский аспект региональной лингвокультурологии. Формирование языкового быта г. Омска и наблюдение над формирующейся структурой речевых культур. Выявление наличия в структуре речи жителей "общегородского протоарго" корпоративно-ремесленной сферы.

Представлены результаты структурно-семантического и статистического анализа сложноподчиненных предложений с коннектором потому что в контексте их функционирования в публицистических текстах. Сложноподчиненные предложения в произведениях книжного стиля.

Выражение отношения зависимости между двумя ситуациями. Анализ структуры, в реализации которой участвует релятив "в зависимости от". Фиксирование ситуации варьирования, которая выражается лексически и синтаксически, в структурах с отыменным релятивом.

Способы включения профессиональной лексики в активный словарный запас. Особенности тренировки продуктивных лексических навыков. Методика организации условно-речевых упражнений для запоминания иноязычной лексики. Развитие коммуникативной компетенции.

Исследование условного периода в тюркологии. Анализ соединения простых предложений в кумыкском языке в одно сложное посредством примыкания. Особенности употребления глаголов повелительного наклонения. Структура, состав и семантика кумыкских паремий.

Важливі культурні концепти, що формують фрагмент мовної картини світу поляка Житомирщини. Це, зокрема, ім’я та польськомовне виховання. вивчення інших аспектів мовної картини світу поляків Житомирщини, що виявляються у традиціях святкування та харчування.

Аналіз матеріалу суспільно-політичної тематики в усному та письмовому дискурсах з точки зору норм мовленнєвого етикету. Порівняння первинного і вторинного змісту мовленнєвих актів з точки зору збереження етикетних форм увічливості в писемних варіантах.

Лінгвістичний аналіз усних англомовних військових команд в авторитарному інституційному дискурсі. Виявлення складових усної директивної АВК на основі дослідження спонукальних конструкцій. Види ВК: імперативні, неімперативні бездієслівні та змішані.

Лінгвістичний аналіз усних англомовних військових команд в авторитарному інституційному дискурсі. Передача усного англомовного військового директивного мовленнєвого акту спеціальним набором спонукальних конструкцій. Формування текстів малої форми.

Семантичні процеси, притаманні лексиці іншомовного походження в іспанській та українській мовах. Розгляд успадкованих, власних та запозичених вокабул. Використання латинізмів, грецизмів, арабізмів, індіанізмів та незначної кількості германізмів.