Изучение несобственно-прямой речи с точки зрения ее генетической типологизации. Анализ психологической природы внешней и внутренней речи. Описания характерных особенностей генетических видов несобственно-прямой речи на примере англо-американской прозы.

Корреляционные связи, оказывающие значимое влияние на отметку по иностранному языку в средней школе. Построение учебного процесса в школе. Развитие словесно-логического типа мышления. Характеристика самооценки и адаптации по методике Дембо–Рубинштейн

Способы раскрытия закономерностей усвоения слов в зависимости от способа раскрытия их значений: наглядная семантизация; догадка о значении слов по контексту; переводная семантизация и разъяснительный перевод. Способ догадки о значении слова по контексту.

Дослідження феномену художнього психологізму та способів його реалізації у сучасній англомовній літературі. Лексико-стилістичні та композиційні засоби репрезентації внутрішніх переживань протагоніста, зумовлених внутрішніми та зовнішніми чинниками.

Знайомство з проблемами виокремлення структурних компонентів перекладацької компетентності фахівця. Характеристика загальних принципів організації навчання перекладу. Розгляд особливостей формування перекладацької компетенції у фахівців іноземної мови.

Дослідження особливостей становлення та розвитку психологічного напряму у вітчизняному мовознавстві. Аналіз лінгвофілософських ідей О. Потебні, які мали продовження в українському мовознавстві та педагогіці, їх вплив на відродження національних інтенцій.

Дослідження становлення та розвитку психологічного напряму у вітчизняному мовознавстві. Виявлення лінгвофілософських ідей О. Потебні, які мали продовження в українському мовознавстві та педагогіці, їх вплив на відродження національних інтенцій в Україні.

Проблема застосування ненормативної лексики у сучасному суспільстві. Соціально-психологічні фактори, що сприяють порушенню нормативності мовлення. Результати дослідження особливостей застосування ненормативної лексики студентами закладів вищої освіти.

Психологічні особливості формування мовної особистості студента багатопрофільного коледжу у процесі вивчення синтаксису. Проблема розуміння висловлювання в залежності від особливостей його синтаксичної структури. Породження мовленнєвого висловлювання.

Застосування соціальних медіа в політичному дискурсі - засіб комунікації, інструмент впливу на спільноти. Особливості лінгвістичних характеристик, дискурсивних та соціальних практик, що ведуть до відтворення психологічної сегрегації членів спільноти.

Аспекти використання багатокомпонентності мовленнєвої діяльності читання тексту в навчанні іноземної мови у немовному вищому навчальному закладі. Вміння читання тексту іноземною мовою як об'єкти навчання та контролю студентів немовних спеціальностей.

Мотивація студентів до оволодіння англійською мовою та компетенціями. Підвищення ефективності бесід. Виявлення основних психологічних чинників, які перешкоджають досягненню успішності. Роль часової інтеграції у побудові довгострокових цілей і планів.

Проведення комплексного аналізу поширення ненормативної лексики та основних причин її вживання, рекомендації щодо попередження поширення цього явища та його мінімізації. Соціокультурні фактори, які зумовлюють міру активності прояву ненормативної лексики.

Анализ необходимости системного анализа структуры и содержания современного коммуникативного поля, определяющего характер функционирования литературного русского языка. Описание психолого-педагогических компонентов лингводидактической стратегии в вузах.

Отличительные черты ораторского стиля адвоката, эффективные психолого-риторические приемы убеждения и воздействия на слушателей, применяемые Г.П. Падвой. Особенности и принципы применения тропов и фигур речи как составной части логической аргументации.

Аналіз концептосфери жителів таких сіл, як Токарівка, Вільшана, Колодязне, смт Куп’янськ. Характеристика таких основніх вербалізаторів концепту земля, як город, ґрунт, сад, поле, праця, родина. Основні риси ментальної психічної структури українця.

Дослідження й аналіз методології психопоетики, як напрямку, що використовується не тільки в мовознавстві (у психолінгвістиці, літературознавстві), а й в перекладі. Розгляд особливості комунікативної ситуації перекладу. Вивчення термінів психопоетики.

Процесс формирования первичного лингвистического представления об образе одиночества. Рассмотрение дефиниции номинанта "покинутость" в толковых словарях русского и английского языков. Психосемантический подход к культурным особенностям вербализации.

Результати психолінгвістичного дослідження у мовній свідомості психосемантичної та психологічної наповненості сформованого в умовах природного транскультурного семіозису відносного неологізму "сексуальність". Семантичний простір поняття "сексуальність".

Експлікація та систематизація ядерних вербальних асоціативних реакцій респондентів студентського віку економічних і філологічних спеціальностей на провідні економічні категорії та поняття. Виокремлення універсальних лексем як ядерних асоціативних реакцій.

Кодовое переключение как отдельное явление лингвистики. Анализ его выраженности в речи билингвов, людей, одинаково хорошо владеющих двумя языками и выбирающими каждый из них в подходящей ситуации. Мотивация переключения или влияние языковых факторов.

Описание номинаций субъекта психотерапевтического дискурса – психотерапевта. Социолингвальные характеристики адресата психотерапевтического дискурса – клиента. Использование в работе различных методов понятийного, дискурсивного, интерпретативного анализа.

Дослідження власних назв, що зустрічаються в романі Василя Земляка "Лебедина зграя" та розгляд їх психофоносемантичних ознак. Зв'язок звукових сполучень та звуків мови. Розгляд частотних вподобаних звукобукв, їхніх сполучень і консонантних моделей.

Публікації про мовну репрезентацію концепту "птах" як складника просторового етнокультурного коду в контексті аналізу концептосфери природи. Аналіз та рахунок інших птахів-тотемів, які посідають важливе місце в національній мовній картині світу.

Факторы развития современной коммуникации. Национальный корпус русского языка. Границы современного понятия "публицистика" по сравнению с исторически сложившимися дефинициями. Идеологическая поляризация и импровизационность, поиск консенсуса в диалоге.

Информационная и воздействующая функции публицистического стиля. Использование публицистического стиля для освещения и обсуждения актуальных проблем общества, для выработки общественного мнения. Употребление метафор, разговорных слов и фразеологизмов.

Публицистический стиль в системе речевых стилей современного английского языка. Лексические и грамматические особенности публицистического стиля. Использование выразительных средств. Подвиды стиля: язык журнальных статей, эссе, стиль ораторской речи.

Особенность использования публицистического стиля в общественно-политической сфере деятельности. Проведение исследования газетных, телевизионных, ораторских, коммуникативных и рекламных жанров публицистики. Характеристика сущности фельетона и лозунга.

Изучение основных целей и сферы употребления публицистического стиля речи. Его жанры, лексические и синтаксические особенности. Публицистические выступления. Использование языковых и образных средств, языковой игры. Эмоциональные средства выразительности.

Рассмотрение проблемы повышения роли контекста и имплицитной информации, распространения разговорных синтаксических конструкции, формирования более свободных формальных синтаксических связей, сжатия синтаксических конструкций, развития смысловой емкости.