Общая характеристика задач, стоящих перед лингвистикой молодежного языка. Знакомство с особенностями проявления языковой гибридизации в практиках письменной повседневной коммуникации молодежи немецкоязычной Швейцарии. Сущность понятия "многоязычие".

Размежаванне прыказак і прымавак. Іх адрозненне ад фразеалагізмаў, адлюстравання і значэнне ў беларускай мове. Увядзенне прыказак і прымавак у мастацкі і публіцыстычны текст. Індывідуальна-аўтарскія варыяцыі. Асаблівасці рэалізацыі прыказак ў маўленні.

Характеристика 12 маргиналий, принадлежащих одному читателю латинско-польско-немецкого словаря 1550 г., вступившему в эмоциональную полемику с автором словаря относительно правомерности выбора ряда польских слов, в частности, медицинской тематики.

Аналіз засобів вираження прямої мови у грецькому романі (Харітона, Лонга, Ахіла Татію, Ксенофонта Ефеського), що представлені дієсловами, іменними та прономінальними фразами. Виявлення й характеристика розбіжностей у розташуванні маркерів прямої мови.

Виявлення співвідношень формального і семантичного наповнення мовних одиниць твору - завдання експресивного синтаксису. Звукове та структурне оформлення внутрішнього монологу героїні - елемент, що розкриває багатство образного мислення Ю. Яновського.

Аналіз прямої мови як засобу експресивного синтаксису в романі Ю. Яновського "Вершники". Види реалізації прямої мови, монологи, діалоги, внутрішні монологи, їхні трансформації. Виражальні можливості, схеми будови реплік. Приклади економії мовних засобів.

Речевое взаимодействие, содержащее прямую и косвенную оценку невербального коммуникативного поведения. Проблема речевого общения. Общая характеристика категории оценки. Манипулятивное и актуализаторское воздействие. Невербальные компоненты фонации.

Изучение особенностей правила согласования времен в сложноподчиненных предложениях с придаточными дополнительными. Изучение случаев его не соблюдения. Методика обращения прямой речи в косвенную. Способы замены указательных местоимений и наречий времени.

Оценка процессов стабилизации и дестабилизации языковой системы, обеспечивающих ее функционирование и развитие. Осуществление самоорганизации языка за счет процессов прямой и непрямой референций. Обеспечение надежности функционирования языковой системы.

Описание отрицательных эмоциональных состояний в англоязычном художественном тексте. Анализ разных женских эмоций с грамматической точки зрения, конструкции и их лексического наполнение. Гендерный аспект речевого общения. Основные понятия эмоциологии.

Актантные предложения с финитной предикацией без союза. Анализ конструкции прямого цитирования с глаголом думать. Редукция синтаксических свойств главной клаузы, бессоюзная конструкция предположения. Позиция клаузы по отношению к сентенциальному актанту.

Систематизация прямых и косвенных способов оформления речевого акта просьбы во французском языке. Анализ семантических и прагматических особенностей речевого акта просьбы как представителя директивных речевых актов. Реализация принципа вежливости в РАП.

Изучение речевого акта несогласия с учетом семантического, грамматического и прагматического аспектов. Выбор языковых средств для передачи отрицательного отношения коммуникантов. Индуктивное и дедуктивное умозаключение как способы выражения согласия.

Дослідження наукової праці Пряшівського університету, де вивчають українську мову і готують фахівців-україністів. Напрямки роботи кафедри україністики Філософського факультету. Доробок праць із контрастивної лінгвістики. Підручники з перекладознавства.

Особенности современного процесса заимствования из английского языка в русский. Исследование отличительных характеристик англицизмов и псевдоанглицизмов. Изучение фраз, созданных русскоговорящими людьми при помощи английского языкового материала.

Дослідження псевдоангліцизмів у німецькій мові, особливості цього виду запозичень з англійської мови. Передумови проникнення англійської мови у німецьку. Аналіз нетривалих мовних феноменів, а також таких, що стабільно вживаються частіше за свої синоніми.

Рассмотрение проблемы представления в толковом словаре псевдозаимствований. Развернутая классификация заимствований, внутри которой выделяются и псевдозаимствования по Вернеру и Бетцу. Псевдоанглицизмы и псевдогаллицизмы, их анлиз и исследование.

Українські псевдоніми ХХ століття; місце псевдонімів в антропонімійній системі національної мови. Історія вивчення псевдонімів, функціональне навантаження, вибір номінативних форм, мотиви та принципи псевдонімного найменування, ступінь інформативності.

Феномен псевдореферентной номинации как особый вид семантико-прагматической связи означающего и означаемого. Проблемы перевода художественных текстов на английском и русском языке, жанр которых определяется использованием лингвосемантического явления.

Псевдоцитация как одна из черт идиостиля публициста. Псевдоинтертекстуальность в публицистических текстах. Функции псевдоцитат в современных художественно-публицистических текста. Группы источников, которым наиболее часто приписываются псевдоцитаты.

Суть фразеологічних одиниць на позначення психічного стану людини в репрезентації граничності. Результати структурного-семантичного аналізу фразеологізмів, які свідчать про універсальність та розкривають специфічні риси вербалізації психічного стану.

Функции языка в обществе, его связь с мышлением и психической деятельностью человека. Психолингвистика как наука, ее объект, предмет, методы и сущность, история возникновения и развития. Нейролингвистика, дефиниция понятия, теория и технология НЛП.

Мета – обґрунтувати методологічний орієнтир використання психоаналітичної інтерпретації в стратегії дослідження сучасного українського неінституційного військового дискурсу в інтернет-просторі. Акцентуація смислів і допущення самодостатності переживання.

Идентичность как особо чувствительная сфера концентрации базовых противоречий в жизнедеятельности современного человека. Характеристика основных методов построения динамической ассоциативно-вербальной модели акцентуаций русской языковой личности.

Специфическое содержание и культурные функции ненормативной лексики. Физиология и личностный смысл ее использования гуманитарными интеллигентами как копинговая реакция или персональная активность. Экстремальная ситуация как повод для бранных слов.

Определение понятия слов-паразитов. Анализ слов-паразитов как переводческой проблемы. Сравнительный анализ русского и французского восприятия явления слов-паразитов. Анализ художественного произведения, содержащего текстовый корпус разговорной речи.

Раскрытие психолингвистической характеристики основных моделей порождения речевого высказывания. Рассмотрение операционной структуры входящих в состав действий и операций и взаимодействия языка и сознания. Связь речи и высших психических функций.

Выделение психолингвистических основ обучения русскому языку иностранных учащихся инженерного профиля. Специфика речемыслительной деятельности будущих инженеров. Лингводидактическая концепция обучения профессиональной коммуникации иностранных учащихся.

Исследование проблемы обучения неродному языку иностранных учащихся технического вуза. Выделение психолингвистических основ обучения русскому языку иностранных учащихся инженерного профиля. Специфика речемыслительной деятельности будущих инженеров.

Разработка психолингвистических методов анализа конфликтогенных языковых единиц, анализ понимания носителями языка феноменов чужой культуры в условиях диалога. Изучение особенностей восприятия газетного текста с применением метода "встречного текста".