Аналіз і класифікація пунктуаційних помилок, виявлених в текстах судових рішень районного суду м. Кіровограда і визначення можливих причин появи цих анормативів. Особливості порушень, пов'язаних з відсутністю розділового знака або наявністю непотрібного.

Бачення пунктуації в розрізі графіко-візуальних засобів оформлення сучасного англомовного художнього дискурсу. Переосмислення сучасними лінгвістами поглядів на методи візуальної подачі інформації. Пунктуація як допоміжна невербальна семіотична система.

Дослідження питання чистоти й правильності рідної мови. Простеження пуристичних поглядів Миколи Сулими в його мовознавчій студії "Українська фраза", що побачила світ у 1928 році. Характеристика внормування тогочасної української літературної мови.

Мовний пуризм в синхронійному, діахронійному аспектах. Ознаки пуризму як соціально-мовної категорії. Роль суспільних і мовних чинників у формуванні пуристичних тенденцій. Класифікація пуристичних виявів на всіх рівнях мови: у морфології, лексиці та ін.

Сучасні пуристичні тенденції в термінотворенні. Погляди сучасних мовознавців на пурифікацію термінології в умовах глобалізації. Зв'язок пуризму з розвитком суспільства, його негативні ознаки. Поміркований та позитивний вияв сучасних пуристичних тенденцій.

Розгляд та дослідження проблем адаптації запозичень з арабської мови в турецьку. Особливості процесу запозичень, подальшого функціонування слова в лексичній системі сучасної турецької мови. зміни, що відбулися в турецькій дійсності та ментальності.

Рассмотрение актуальных проблем семантической типологии и семантической реконструкции. Эволюция значения внутри отдельно взятого словообразовательного гнезда на примере пары "пустой-пустить". Поиск причин развития первичных значений у глагола "пустить".

Книга Влады Колосовой "Russland to go" как материал для занятий по межкультурному общению. Особенности национальной культуры, стереотипов, предрассудков, образов "себя в собственных глазах" и "себя в глазах других", соотношение прямоты и вежливости.

Роль концепта Сибирь и его функция в русском литературном тексте XIX века. Рассмотрение путешествия за Урал как определенного способа очищения и изменения важных параметров духовного существования, совпадающих по основным признакам с обрядом инициации.

Развитие мышления, памяти, творческой инициативы, познавательного интереса к изучению немецкого языка. Углубление знаний учащихся о Германии, ознакомление с достопримечательностями. Использование изученной лексики для решения коммуникативных задач.

Разработка открытого урока для 8 класса. Закрепление речевых образцов, грамматические структуры по теме "Would You Like To Go to Britain?". Просмотр фильма на иностранном языке, правила прочтения стихотворений и исполнения песен на английском языке.

Причины заимствований, пути их проникновения и процесс освоения. Признаки иноязычной лексики. Романо-германские заимствования: периоды ассимиляции в русском языке и особенности употребления. Современные тенденции употребления иноязычной лексики.

Специфика языковой профессиональной подготовки переводчиков. Разработка методики обучения переводу с русского языка на иностранный, корректировка грамматических и лексических ошибок. Способы индивидуализации домашних заданий. Оценка знаний студентов.

История развития путей обогащения словарного состава языка. Группы лексико-семантического процесса. Способы морфологического словообразования. Виды безаффиксного способа словообразования. Заимствование как путь обогащения словарного состава языка.

Обучение диалогической речи как методическая проблема. Теоретические основы преподавания говорения на уроках иностранного языка на старшем этапе обучения общеобразовательной школы. Особенности применения опор как средства обучения диалогической речи.

Характеристика основных причин обогащения терминологии медицинской микробиологии за счет словаря английского языка. Проведение исследования калькирования при образовании профессиональных терминов. Особенность буквенной и языковой аббревиации в речи.

Рассмотрение проблемы организации лексического материала для его успешного усвоения обучаемыми. Значимость категорийных связей слов, ассоциаций, потенциальных валентностей лексических единиц, ансамблей слов, парадигматических и синтагматических связей.

Части речи как лексико-грамматические классы слов, их классификация на основе морфологических свойств. Синтаксическое функционирование определенных классов слов. Теория трех рангов О. Есперсина. Принципы деления слов по Л. Щербе и А. Смирницкому.

Направления научных лингвистических разысканий в области даргинского языка. Словообразование, фонология, лексикология и стилистика языка. Система лексических средств, обозначающих понятия военной науки. Военная терминология как периферийный слой лексики.

Рассмотрение в общих чертах возможных путей формирования глагольных конструкций с частицей "себе" в историческом развитии русского языка. Различия в семантике исходных сочетаний глаголов со словом "себе" как формой датива возвратного местоимения.

Исследование способов грамматикализации глаголов со значением "знать" в сторону значения "уметь" в славянских языках. Составление списка частных значений знания и умения и определение значений употребления рассматриваемых лексем в соседних языках Европы.

Комплексный анализ слов с компонентом -экзит/-ексит. Речевые контексты, репрезентирующие употребление экзит-производных в русскоязычном сегменте Интернета. Особенности рецепции экзит-производных в русском языке в аспекте морфемизации экзит-компонента.

История переводов Пушкина на датский язык. Рецепция русской литературы в Дании в XIX веке. Оценка, которую Росенберг даёт "Евгению Онегину". "Бахчисарайский фонтан" в переводе Биргера Кледаля в 2012 году. Связь имён Пушкина и Ханса Кристиана Андерсена.

Рассматривается текст перевода пьесы Габриэле д’Аннунцио "Франческа да Римини" на русский язык, являющийся совместным трудом поэтов Серебряного века - В. Брюсова и В. Иванова. Особенности переводческих стратегий авторов в отношении оригинального текста.

Определение бытописательности ремарок, а также способов натуралистического воспроизведения авторами речевого быта городских окраин. Стилистическая и лингвоаксиологическая характеристика диалогического взаимодействия персонажей и речевого портретирования.

Анализ идей американского философа Р. Милликан в сфере биосемантики. Попытка интеграции биологии и семиотики. Телеологическая интерпретация содержания сознания. Критика теории разграничения лингвистического труда. Функции повествовательных предложений.

Описание правил орализации при работе над речевой формой выступления: разговорность стиля, простота изложения, конкретность лексики, разнообразие номинативных средств. Виды и использование риторических фигур. Передача графических знаков в устной речи.

Лингвистические аспекты изучения основ морфемики и словообразования в начальной школе. Система работы над составом слова на уроках русского языка. Специфика организации работы над отдельными видами морфем. Анализ результатов ученической деятельности.

Рассмотрение эффективных путей обучения английскому языку студентов медицинских направлений подготовки. Анализ тенденций лингводидактики на неязыковых направлениях подготовки в российской высшей школе. Изучение онтогенеза искусственного билингвизма.

Оценка потенциала беседы и метода комплексного анализа сверхтекста в приобщении школьников к концептосфере отечественной культуры. Свойства и структура гипертекста. Осмысление возможностей русского языка при формировании языковой компетенции учащихся.