Дослідження особливостей репрезентацій літнього віку в драматургії США ХХ ст. Проаналізовані конструктивна і деструктивна стратегії старіння. Досліджені форми самотності. Доведена відсутність продуктивних моделей міжпоколіннєвої взаємодії в обох п'єсах.

Наявні в українському літературознавстві погляди на питання проблемно-стильової своєрідності романів О. Слісаренка. Основні проблемно-тематичні рівні в романній спадщині письменника. Засоби втілення в романах світоглядно-естетичної концепції автора.

Дослідження проблемно-тематичного і поетикального аспекту творчості А. Дімарова (збірка "Сільські історії"). Характеристика проблемно-тематичного діапазону збірки "Сільські історії", визначення змістових й поетикальних особливостей збірки А. Дімарова.

Дослідження ранньої творчості Івана Сенченка. Тенденції дитячої літератури в 20-30-х роках ХХ століття. Ідейно-тематичні жанри письменницьких напрямків розглядаємого періоду. Психологічні особливості персонажів в оповіданнях Івана Юхимовича Сенченка.

Комплексное изучение культурно-исторического развития литературы в теории постмодернизма. Содержание постмодернистской литературной критики как области научного знания. Филологический анализ эстетического построения литературных текстов постмодернизма.

Анализ текста Жития Сергия Радонежского, памятника древнерусской литературы XV в. Герменевтический подход к изучению житийных произведений. Проблема несоответствия религиозного по своей направленности текста и литературоведческого инструментария анализа.

Проблема исторической памяти, сохранения памятников старины и бережное отношение к ним; отношения к прошлому, утраты памяти, корней; ложной цели в жизни. Смысл человеческой жизни. Поиск жизненного пути. Любовь к ближнему. Сострадание и милосердие.

Анализ одной из проблем романа И.А. Ефремова "Туманность Андромеды" – проблемы воспитания человека и значение воспитания в преобразовании всего общества. Основные особенности предложенной писателем системы воспитания, их связь с культурой античности.

Концепция человека в гуманистической культуре эпохи Ренессанса. Взгляды Шекспира на мир и человека. Доброе и злое в трагедиях "Макбет", "Король Лир", "Гамлет", столкновение чистой и благородной человечности с пошлостью, подлостью, корыстью и эгоизмом.

Описание драматического стиля Чехова. Вопросы словесного искусства и методологические пути их разработки. Характеристика бытовой драмы в практике одного мастера. Психолого-натуралистическая тенденция драматурга в оригинальной стилистической системе.

Особенности изучения исследовательской мысли адыгейских литературоведов, направленной на жанровое своеобразие и характер историзма керашевских произведений. Теория исторического жанра в русской и адыгских литературах, ее развитие и отражение в романах.

Главные герои романа-эпопеи "Тихий Дон". Описание жизни русского донского казачества в романе Шолохова. Отражение войны и революции на судьбе семьи Мелеховых. Глобальные проблемы крушения старого мира и рождения нового в романе Шолохова "Тихий Дон".

Изучение духовного реализма как синкретичного художественного метода. Особенности его проявления в контексте современного литературоведения и выявление закономерностей, существующих в литературном процессе в советском периоде и в течении последних лет.

Зарождение жанра национального романа, связь его формирования с эпохой просветительского реализма в татарской литературе. Анализ романов писателей-просветителей. Воздействие начавшихся в татарской жизни глубоких социальных перемен на национальный роман.

Репутации Пушкина в кругу южных декабристов. Заемные письма в контексте общественно-правовых отношений. Проблема религиозности поэта. "Пророк" в свете трагических реалий заключительного этапа истории декабризма. Исторические реалии в политической лирике.

Литературоведческий анализ проблематики классической поэзии в трудах советского азербайджанского писателя, драматурга, переводчика и общественного деятеля - Мирзы Аждара Ибрагимова. Исследование особенностей творчества поэтов М. Физули и М. Вагифа.

Коммуникация в пьесе "Маскарад" М.Ю. Лермонтова. Лексический окрас речи персонажей. Исследование образа главного героя. Драматическая сатира на высшее общество. Особенность диалогов по принципу калейдоскопа. Сочетание комедии нравов и трагедии страстей.

Анализ рассказов "Право на жизнь, или Проблема беспартийности", "Блестящая победа", "Кони английского короля" в контексте литературной ситуации 1920-1930-х годов. Идейное содержание рассказов П. Романова и сюжетно-композиционные средства их воплощения.

Проведение исследования изменений, происходящих в русском литературном языке на современном этапе. Предпосылки, которые привели к проблемам культуры речи. Определение насыщенности языка заимствованиями, нелитературной лексикой и нарушениями норм речи.

Основные литературоведческие дисциплины. Художественный образ и образная специфика литературы. Художественное творчество как особая форма познания и освоения жизни. Герменевтика как литературоведческая школа. Романтизм как художественный метод.

Исследование эссеистики, мемуарного и эпистолярного наследия К.И. Чуковского. Анализ переписки писателя 1960-х годов с английскими и американскими славистами и русистами. Проявление метапоэтики в художественном переводе произведений русской литературы.

Исследование вопросов научной публикации сборников и антологий, включающих в свой состав большое количество произведений "массовой" словесности. Проблемы атрибуции, выявления первых публикаций, текстологии и эдиционной подготовки, комментирования стихов.

Рассмотрение особенностей национально-исторического дискурса, который непосредственно развертывается на страницах романа М.А. Шолохова "Тихий дон". Общая характеристика новых импульсов к углубленному постижению классического литературного наследия.

Анализ огромного вклада К.Б. Бархина в теорию и практику преподавания русского языка, особенно в методику обучения школьников чтению. Исследование вопросов развития у школьников способностей к чтению. Методика преподавания русского языка как иностранного.

Отражение романа Соколова "Школа для дураков" в критике русского зарубежья и критике и литературоведении постперестроечной эпохи. Приемы языковой игры в романе, образ реки в нем с философской точки зрения. Проблемы определения творческого метода писателя.

Анализ теоретического подхода к проблеме "отцов и детей" в русской литературе XIX века. Мир "Дневника писателя" как продолжение того же круга идей, образов, проблем, которыми насыщены романы Ф.М. Достоевского. Анализ рассказа "Мальчик у Христа на елке".

Исследование проблемы художественного перевода лексических лакун. Необходимость прагматической адаптации перевода безэквивалентной лексики, поскольку передача национального колорита оригинала в разных культурах достигается разными языковыми средствами.

Анализ теоретических и практических вопросов, возникающих при подготовке реального комментария к произведениям Ф.М. Достоевского. Традиционные и современные подходы к комментированию художественных произведений. Классификация филологических комментариев.

Комплексное рассмотрение основных направлений изучения истории детства послевоенных лет в современной отечественной исторической литературе. Ликвидация беспризорности и безнадзорности детей, организация их социальной защиты, анализ работы детских домов.

Выявление особенностей поэтики "Капитанской дочки" при сопоставлении с "Историей Пугачёва". Необходимость полного исследования указанных проблем поэтики "Капитанской дочки", которое может дополнить представления о романе и художественной прозе Пушкина.