Организационная структура советской индустрии грамзаписи. Бит-музыка и фолк-рок, индустрия грамзаписи в Средней Азии. Изучение организационно-правовых основ Ташкентского заводов грампластинок. Место института рекординга в секторе аудивизуальной культуры.

Жорсткий поділ виконавців у соціальному просторі сучасного виконавства. Комплекс сучасних вимог до виконавців в музичній сфері. Способи прочитання нотного письма. Глобальні особливості сучасного медіапростору. Прогнози розвитку музичного виконавства.

Прослуховування звукозапису як головна форма музичного життя наприкінці ХХ століття. Загальна характеристика міфів художності, об’єктивності та нотоцентризму. Розгляд головних особливостей соціальних конвенцій сучасного академічного виконавства.

Особливості композиційної побудови та інтонаційної драматургії Великої симфонії до мажор Франсуа-Жозефа Госсека, вплив соціокультурних умов на творчий процес композитора. Вплив особливого інструментарію на характер звучання симфонії та на тематизм.

Дослідження композиторської творчості й аматорського музикування в США в соціокультурному контексті. Цілі та напрямки діяльності Американської асоціації акордеоністів. Аналіз внеску П. Дейро та Е. Галла-Ріні в популяризацію акордеонного виконавства.

Розкриття ролі соціокультурного контексту в еволюції акордеонного мистецтва у США. Підкреслюється особлива роль радіо та телебачення в популяризації акордеонного виконавства. Висвітлюється багаторічна творча діяльність відомих виконавців-віртуозів.

Обґрунтування цілісної системи соціокультурних функцій музичних та музично-просвітницьких товариств як одного з найважливіших осередків розвитку музичної культури, становлення музичного професіоналізму та стимулу національно-культурних процесів.

Исследование процесса сочинения монооперы "Последний лист", посвящённой солистке Томской филармонии, выпускнице Института искусств и культуры ТГУ Юлии Шинкевич, и исполненной ею в Малом зале филармонии. Образный ряд и основные постулаты содержания.

Биографический ведомости о чешском композиторе и педагоге Йозефе Богуславе Ферстере и чешском поэте Ярославе Врхлицком. Анализ литературного текста произведения "Пражские колокола". Анализ формы и средств музыкальной выразительности произведения.

Деятельность Г.-Р. Синисало (1920-1989) на посту председателя Союза композиторов Карелии (КАССР). "Включённость" Синисало в государственную культурную политику СССР. Стиль руководства Союзом. Композиторские приёмы и национальные начала музыкального языка.

Узагальнення виконавського та методичного досвіду провідних балалаєчний шкіл України. Головні етапи розвитку українського балалаєчного виконавства. Дослідження індивідуальних виконавських стилів видатних представників українських балалаєчних шкіл.

Регіональний спектр значень спадкоємності стильових традицій, тривкість яких забезпечували тісні творчі взаємини поміж "учителем" та "учнем" в особі провідних композиторів Закарпаття (Зигмунд Лендєл, Дезидерій Задор, Іштван Мартон, Віктор Теличко).

Творчество детских народно-певческих коллективов, сформированных и развивающихся на базе детских музыкальных школ, хоровых студий. Принципы народного исполнительства: пение в ансамбле с сохранением собственной индивидуальности, вождение хороводов.

Соприкосновение связей вокальной педагогики и украинской фольклористики. Изучение народно-песенного творчества в процессе образования. Основные задачи певца на начальном этапе обучения. Музыкально-выразительные средства в украинских народных песнях.

Основные способы динамического становления драматургии оперы Прокофьева. Роль приема остинато в целостной композиции произведения и в воплощении ведущих персонажей оперы. Взаимодействие театральных и инструментальных средств в формировании драматургии.

Вокальная линия творчества как ведущая и наиболее показательная с точки зрения характерных стилевых свойств, присущих композитору. Широчайший диапазон голоса, приёмы горлового пения, субтоны, длительные глиссандо - особенности вокала Мередит Монк.

Примерная модель системы освоения искусства интонирования клавирной барочной музыки. Специфика прочтения нотного текста, интонирования клавирных произведений эпохи барокко. Комплекс выразительных средств произведений для клавира барочного стиля.

Анализ основных композиторских методов Д.Л. Клебанова в музыкальном воплощении слова. Определение роли сквозных поэтических и интонационных смыслообразов в жанре баллады. Своеобразные черты композиторской интерпретации в вокальном цикле Д.Л. Клебанова.

Изучение понятия и видов музыкальных образов. Выявление признаков, свойств и особенностей звучания лирического, эпического, драматического, комического и сказочного образов. Оценка роли взаимодействия различных музыкальных образов в раскрытии сочинения.

Обоснование необходимости изучения камерно-вокального творчества Г.Г. Вдовина, как одного из ярких представителей национальной композиторской школы Мордовии. Определение специфики музыкального языка композитора, особенностей его национальных истоков.

Исследование музыкального языка джаза и близких к нему стилей эстрадной музыки, их положения в общем музыкальном пространстве. Анализ элементов джаза, в которых отражена его исполнительская специфика: ритм, гармония, фактура, интонационные особенности.

Особенности развития музыкально-слуховых представлений и внутреннего слуха. Рассмотрение задач концертмейстера. Изучение основ обучения импровизации. Характеристика основных аспектов создания ритмо-артикуляционных формул сознания концертмейстера.

Выявление особенностей претворения народных первоисточников, получивших в композиторской музыке свободное истолкование, на примере анализа хорового сочинения В. Калистратова, для которого русский фольклор стал творческим источником и вдохновителем.

Исследование модели обучения Д. Колба и применения её в хореографической педагогике. Характеристика восприятия учебного процесса студентами с разными типами взаимодействия мышления и практической деятельности. Специфика хореографической педагогики.

Воплощение вокалистом на сцене художественного образа эстрадной песни. Работа режиссера над пластической выразительностью актера при постановке нового эстрадного вокального номера. Формирование актерского мастерства личности у будущего учителя музыки.

Специфика работы концертмейстера в инструментальном классе. Основные навыки, которыми должен обладать пианист-концертмейстер. Характеристика и содержание этапов работы над разножанровыми произведениями. Особенности работы концертмейстера со струнниками.

Особливості будови циклу та формоутворення в Концерті для перського нея з оркестром "На шляху до цієї нескінченної рівнини" сучасного ірано-американського композитора межі ХХ-ХХІ ст. Реза Валі. Специфічність структури і формоутворення Концерту.

Жанр китайської вокальної мініатюри за типом подання змісту твору, визначення як пісня-сувій. Синтез ознак виразності, притаманних музиці, поезії та живопису, принцип алегоричного викладу сюжету мініатюрі Хуан Цзи на вірші Лью Сиан "Ідучи снігом".

Вивчення, узагальнення та систематизація викладених положень стосовно специфіки виконавського дихання музиканта-духовика. Методичний комплекс для повноцінного осмислення та подальшої можливості формування оптимального виконавського дихання духовика.

Визначення поняття "мультиінструменталіст", яке характеризує виконавця, що володіє грою на двох або більшій кількості інструментів. Його використання в сфері джазової та естрадної культур, коли один музикант володіє кількома інструментами різних груп.