Виділення у сукупній виразності знаменитої опери К.М. Вебера засобів втілення національної слави через духовну велич героїв згідно містеріально-театральним традиціям німецького культурного світу. Аналіз втілення релігійних ідеалів Нерозділеної церкви.

Дослідження історичного шляху символічного вираження образу скорботи від античності до епохи бароко. Виявлення зображальних прийомів хроми в мадригалах та їх впливу на оперне мистецтво. Вироблення образом скорботи засобів виразності і музичної символіки.

Обґрунтування закономірного характеру "клавіризації" фортепіанної гри в заперечення оркестральної театральності лістівської академічної традиції за допомогою зосередження на естетизмі символістської і неосимволістської традиції піаністичного мистецтва.

Аналіз образної системи сонати, особливості механізмів розуміння композитором драматизму його часу і відтворення їх через музичну символіку. Опис творчості Косенка через ауру символіки, його внесок у розвиток українського камерно-інструментального дуету.

Аналіз музичної мови Сонати для скрипки і фортепіано ор. 19 В. Косенка з погляду символіки. Зв’язок зі стилістикою О. Скрябіна, В. Рахманінова, стилістичні ознаки фольклорного мелосу. Паралелі з образами українських пісень "Ой, журавко, журавко".

Взаємодія всіх теоретико-методологічних підходів у дослідженні символіки як інструмент розкриття нових смислів, що інтертекстуально завуальовані у музичних творах. Характеристика механізмів виокремлення теми побічної партії у сонаті І.Ф. Карабиця.

Философско-семиотический подход к изучению музыки. Музыкальный символ как универсальная категория музыкального творчества. Использование единичных знаков, сложных знаковых образований и символов в процессе символизации на примере творчества И.С. Баха.

Австрийская музыка второй половины XIX века. Краткие биографические сведения Йоганнеса Брамса. Особенности симфонического творчества. Анализ симфонии №4 "Ми минор". Народно-героические образы в творчестве И. Брамса. Музыкальное наследие композитора.

Рассмотрение истории музыкальной культуры Узбекистана. Особенности современной симфонической музыки. Становление узбекской композиторской школы. Анализ творчества и стилевой манеры И. Акбарова. Развитие академического пения. Стили вокальных произведений.

А. Меликов как талантливый представитель школы Кара Караева Знакомство с вопросами тематического единства и формообразования в симфонической поэме "Метаморфозы" А. Меликова. Анализ цепной связи между темами-вариантами одного интонационного комплекса.

Изучение произведения, созданного для симфонического оркестра "Петя и волк" С. Прокофьева. Развёртывание сюжетного повествования с помощью музыкальных средств. Регламентированность партии драматического артиста. Выразительные и образные элементы сказки.

Краткий исторический обзор зарождения романтизма в музыке. Литературная основа увертюры Ф. Мендельсона "Рюи Блаз". Анализ ее структуры и образного содержания. Сравнительная оценка настоящей транскрипции и транскрипции А. Суркова. Исполнительский анализ.

Симфонические произведения Г. Канчели в контексте особенностей развития музыки в последней трети XX в. Духовно-философская проблематика Четвертой симфонии и Реквиема "Стикс". Проявление в творчестве Г. Канчели общечеловеческих нравственно-этических идей.

Симфонический оркестр как коллектив музыкантов, исполняющих симфонические музыкальные произведения, включающий 4 группы инструментов: струнно-смычковые, духовые, ударные, одиночные. История формирования оркестра. Два основных типа рассадки музыкантов.

Большой коллектив музыкантов для исполнения академической музыки преимущественно западноевропейской традиции. Количество групп и состав инструментов в эпоху ранней венской классики в связи с появлением нового крупного жанра — классической симфонии.

Коллектив музыкантов для исполнения западноевропейской академической музыки, венской классической симфонии. Инструментальный состав симфонического оркестра: струнные смычковые и щипковые, деревянные и медные духовые, ударные, одиночные инструменты.

Изучение симфонической музыки в контексте творчества Римского-Корсакова. Содержание и суть творческой сублимации. Значение произведения "Светлый праздник" в творчестве композитора. Драматургия и композиция, особенности музыкального языка и оркестровки.

Общая характеристика и культурологическое значение оркестровых произведений Рахманинова, отличающихся ярким индивидуальным своеобразием образного строя, языка и стиля. Третья симфония и Симфонические танцы как одни из последних произведений мастера.

Краткий очерк жизни П. Хиндемита как композитора, крупнейшего деятеля ХХ в. Анализ его творческого наследия: симфонической и камерной музыки, хоровых сочинений, балетов, трудов по вопросам музыкальной эстетики. Исследование симфонии "Гармония мира".

Розгляд історичної подієвості як засобу створення художньо-стильових моделей відповідно до часу та їх реалізації в музиці сучасних українських композиторів. Моделі художньо-образного сприймання історичної подієвості на прикладі симфонічних творів.

Жанр симфонії та його використання у творчості композиторів. Загальні риси, основні засади симфонічної творчості Ф. Ліста, його роль в еволюції жанру симфонії. Характеристика творчості Ф. Ліста з огляду літератури на прикладі симфоній "Фауст", "Данте".

Специфіка музичного прочитання Караєвим сервантесівського "Дон Кіхота" через призму соціалістичного реалізму. Вивчення симфонічних гравюр в контексті виявлення особливостей комунікативної стратегії композитора. Аналіз драматургічних особливостей твору.

Особливості симфонічної творчості американського композитора Л. Бернстайна на прикладі симфонії № 1 "Єремія". Зміщення фокусу в симфонічних творах на емоційне переживання музики, оркестровка, використання тембрових кольорів і відтінків, огляд письма.

Симфонія №1 В. Загорцева - перший оркестровий твір композитора. Написанням цього твору композитор завершив навчання в Київській консерваторії. Досліджено основні відомості з історії створення твору, а також подано загальний коментар до її реконструкції.

Проаналізовано Симфонію-диптих сучасної української композиторки Г. Гаврилець, визначено роль бінарної опозиції в реалізації задуму твору. Методологічною основою стали праці М. Арановського та О. Зінькевич. Зіставлення лейтритму і мелодичної лінії.

Исследование вопросы синтеза слова и музыки в исполнительском искусстве камерной певицы первой половины ХХ века З.П. Лодий. Анализ творческого наследия артистки, её творческого метода работы с поэтическими текстами в камерных вокальных произведениях.

Исследование содержания вопросов синтеза слова и музыки в исполнительском искусстве камерной певицы первой половины ХХ века Зои Петровны Лодий. Оценка мастерства исполнительницы представителями художественной элиты и восторженные отклики широкой публики.

Аналіз змісту та структури поняття "індивідуальний виконавський стиль піаніста" з позицій стильової ієрархічності, домінуючого музично-виконавського архетипу у творчості митця. Різні методологічні підходи до побудови художнього образу музичного твору.

Дослідження явища синестезії в контексті музичного твору Б. Аппермонта "Кольори", виявлення об’єктивних закономірностей і зв’язку поміж звуковою та кольоровою палітрами. Формуванням певних спільних асоціацій крізь призму аналізу сучасного твору.

Определение музыкальной одаренности композитора А.И. Теплякова свойствами воздействия синестезии, взаимосвязанной с нарушением у незрячего композитора координации отдельных ощущений сенсорной системы. Изучение вокально-хорового творчества композитора.