Использование инновационных экспериментальных методов в современном искусстве. Рассмотрение замысла и сюжетной канвы оперы "Curiosity", характеристика основных персонажей. Особенности музыкального языка и проектной работы над мультимедийным произведением.

Мысленный эксперимент как средство и форма теоретического моделирования мира на научной основе. Воплощение его операций в музыкальной форме. Создание равномерно-темперированного строя для эстетических потребностей композиторов и музыкальной практики.

Сравнительная характеристика жанров и стилей музыкального театра. Анализ общих и отличительных черт мюзикла, рок-оперы, оперетты. тяготение к синтезу, Смешение признаков разных видов искусств, полистилистика, "гибридизация" жанров, подвижность границ.

Информация к 140-летию со дня рождения Николая Мясковского и 130-летию со дня рождения Сергея Прокофьева. Материалы о концертных исполнениях сочинений Мясковского и Прокофьева, призванные отразить восприятие современниками их раннего творчества.

Роль рефлексии в многогранной деятельности Николая Карловича Метнера — замечательного композитора, выдающегося пианиста XX столетия, оригинально мыслящего философа. Анализ взаимосвязи творческой рефлексии с авторскими исполнительскими интерпретациями.

Мистецько-педагогічні основи навчання гри на дитячих музичних інструментах. Історіографія музикування в загальноосвітній школі. Місце гри на дитячих музичних інструментах на уроці музичного мистецтва. Система методів опанування хроматичної клавіатури.

Природа і сутність співочого голосоутворення. Будова голосового апарату та його значення у процесі навчання сольному співу. Біоакустичні закономірності функціонування голосових складок і гортанних м’язів, що лежать в основі вокальної технології.

Направления музыковедческой специальности. Формирование креативного мышления музыковеда. Создание рукописи, задачи ее редактирования. Нормы и специфика использования различных элементов научного текста. Примеры использования профессиональной лексики.

Тематичні, жанрово-композиційні, стилістичні передумови формування нової експресії у хоровій творчості. Предметно-смисловий зміст надекспресивного інтонування. Значення його суттєвих параметрів: фактури, артикуляції, динаміки, виконавських прийомів.

Формування спектру професійної виконавської майстерності естрадного співака. Особливість естрадної постановки голосового апарату, роботи над звуко-виразовими засобами естрадного співу, репертуарними принципами, роботою з мікрофоном та фонограмою.

Виділення наративної стильової спрямованості вираження як специфічної ідеалізуючої особливості широти стильових інтересів слухачів. Представлення музики рококо в поєднанні з стилістикою німецького-італійського, слов'янського бароко, класицизму й ампіру.

Визначення концептуальної складової творчості композитора М. Шуха у контексті специфіки постмодерністського наративу. Встановлення у творчості М. Шуха сутності терапевтичних підходів у розумінні ролі музики. Сутність мовного контенту творчості.

Новітні форми побудови композиційних структур. Трактування естетичної сутності художнього образу, що містить ідеологію, сформовану певною спільнотою, яку й обслуговує. Дослідження процесу відродження старовинних міфологізованих історичних образів.

Роль народної пісні в розвитку творчої активності молодших школярів. Особливості використання дитячого фольклору на уроках музики в початкових класах. Розвиток музично-естетичного смаку. Основні етапи розучування хорового твору. Навички чистої інтонації.

Висвітлення використання народної пісні як джерела української музичної культури у творчості вітчизняних композиторів. Обрядова й календарна поезія в народних піснях. Народно-пісенне багатоголосся. Творчість Березовського, Бортнянського, Веделя.

Народная песня как важнейший компонент музыкальной культуры. Проблема репертуарной политики студенческого коллектива, использование народной песни в концертно–исполнительской практике. Применение фольклора в сфере любительского хорового творчества.

Значение народной музыки в эстетическом воспитании детей. Народные мелодии как основа формирования музыкальных способностей дошкольников. Роль музыкальных инструментов в воспитании детей еще в древние времена. Знакомство с народной музыкальной культурой.

Истоки народной музыки. Известные исполнители. Музыкально-поэтическое творчество народа. Фольклор славянских племен. Сюжеты народной музыки: сказочные сюжеты, образы природы, образы времён года и погоды, исторические сюжеты, героические образы в музыке.

Репрезентация музыкальной культуры Туркменистана в советском юбилейном альманахе "Айдинг-Гюнлер" (1934) как способа интеграции народной культуры периферии в советское литературное поле. Особенности восприятия туркменской музыками писателями из центра.

Появление креативной окраски в обработках национальных особенностей народного танца, которые активно используются в балетных спектаклях. Методы и способы трансформации народного танца в балетном искусстве через традиционное развитие характерного танца.

Аналіз панорами понять, пов’язаних із народним пісенним виконавством. Особливості змістовного навантаження понять, які характеризують статус і специфіку народного пісенного виконавства у працях з етномузикології та проблематики вокального мистецтва.

Профессор Петербургской консерватории Римский-Корсаков как музыкально-общественный деятель и педагог. Мотивы народных былин и сказок, сокровища русского песенного фольклора в операх композитора. Гомофонно-гармоническая фактура оперы Сказка о царе Салтане.

Засади музичних перекладів творів М. Лисенка для народних інструментів. Їх неоднозначний художній рівень з точки зору проблем жанру та браку творчого підходу до перекладу. Мистецькі перспективи народно-інструментальних інтерпретацій творів М. Лисенка.

Розгляд особливостей традиції народно-інструментального ансамблевого музикування українців. Здійснення пошуку можливостей застосування такого виду музикування в сучасній педагогічній практиці. Напрацювання у вивченні традиційного інструментарію.

Рассмотрение особенностей функционирования народно-певческого исполнительства в условиях современной хоровой культуры. Воплощение произведений народного искусства в условиях концертной сцены. Средства художественной выразительности письменной традиции.

Народные музыкальные источники композиторского творчества. Разнообразие народного песенного материала в России. Музыкальное творчество русских композиторов XIX века. Перечень произведений Игоря Стравинского, связанных с русской народной музыкой.

Становление и развитие профессиональной музыкальной школы в РФ. Изучение культурного многообразия народов России. Сохранение разных жанров народного творчества. Отражение нравственных форм и ценностей сибирского этноса в песенном фольклоре и музыке.

Розгляд стилістики композицій М. Ластовецького для мішаного й чоловічого хорів, заснованих на народних мелодіях із записів І. Франка. Аналіз споріднення засобів індивідуальної музичної мови композитора з "інтонаційним словником" народнопісенної спадщини.

Отличительные особенности и определение стилистики народной певческой школы, ее основные представители и оценка достижений. Специфические подходы к преподаванию народного пения. Исследование дыхания как основы певческого процесса, его роль и значение.

Изучение этнических истоков казахской виолончельной музыки, ее генетической связи с традиционным искусством казахов. Анализ общих закономерностей развития музыки для виолончели на примере миниатюр современного казахского композитора Бахтияра Аманжолова.