Структура готовності соціальних працівників до науково-дослідницької діяльності. Мотиваційно-ціннісне ставлення студентів до неї, що супроводжується задоволенням мотиваційних потреб у дослідницькій сфері. Проектна стратегія дослідницької діяльності.

Загальна характеристика пріоритетних напрямів державної політики щодо розвитку освіти. Аналіз особливостей процесу підготовки інтелектуального потенціалу нації. Знайомство з головними методами активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів.

Проаналізовано результати дослідження стану організаційної культури у професійно-технічних навчальних закладах аграрного профілю України. Визначено рівень сформованості стану організаційної культури в педагогічних колективах зазначених закладів.

Процес впровадження дошкільної інклюзивної освіти дітей з ООП. Вивчення існуючого стану практики дошкільної інклюзивної освіти та рівнів готовності вихователів до її забезпечення. Спостереження за діяльністю вихователя та аналізу його документації.

Вивчення існуючого стану практики дошкільної інклюзивної освіти та рівнів готовності вихователів до її забезпечення. Рівень труднощів вихователів стосовно інклюзивної освіти. Причини та недоліки у підготовці вихователів до роботи в інклюзивному ЗДО.

Стан підготовки майбутніх викладачів іноземних мов до моніторингової діяльності в системі освіти. Результати емпіричного дослідження вияву причин, які стримують її перспективне проектування. Висвітлено теоретичні засади підготовки майбутніх викладачів.

Визначення й аналіз поняття управлінської діяльності. Дослідження значення професійно-орієнтованих дисциплін в підготовці студентів дошкільного факультету до управлінської діяльності. Ознайомлення зі змістом терміну "професійно-орієнтовані дисципліни".

Аналіз особливостей формування постави сучасних школярів. Визначення ступеню обізнаності батьків та учнів про розвиток постави та її значення, як критерію стану здоров’я. Стан опорно-рухового апарату учнів різних вікових груп гімназії, види порушень.

Дослідження стану професійної підготовки майбутніх дизайнерів у вищих навчальних закладах Європи, що мають найвищий світовий рейтинг серед університетів за напрямком "Мистецтво та дизайн" за версією QS 2019 року. Тенденції дизайн-освіти в Європі.

Характеристика цілісності системи індивідуалізованого навчання. Аналіз результатів проведеного дослідження якості навчальної роботи студентів і викладачів за графіком навчання. Характеристика проблеми розробки системи індивідуалізованого навчання.

Розробка програми фізкультурно-оздоровчих занять з капоейри для чоловіків. Формування культури здоров’я як складова частина соціальної політики в країні. Аналіз стану соматичного здоров’я капоейристів 22-35 років. Впровадження засобів капоейри в освіту.

Стан сформованості цілісних системних уявлень про майбутню професійну діяльність по закінченню закладу вищої освіти та вміння планувати й організовувати свою роботу під час навчання. Шляхи вдосконалення практичної підготовки авіаційних фахівців.

Вдосконалення освітньої системи підготовки майбутніх учителів музики в Україні. Формування творчих здібностей та мистецьких уподобань школярів. Особливості підготовки майбутніх учителів музики до евристичного навчання учнів загальноосвітніх шкіл.

Дослідження проблеми діагностування стану сформованості загальнокультурної компетентності майбутніх інженерів в умовах євроінтеграційних тенденцій. Аналіз навчальних програм предметів гуманітарного циклу для підготовки фахівців технічного профілю.

Представлено результати стану сформованості національного світогляду майбутніх учителів музики. Проаналізовано критерії, показники сформованості національного світогляду та виявлено рівні його сформованості у межах констатувального експерименту.

Вивчення сучасного стану формування професійної компетентності майбутніх слідчих в умовах закладу вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Внутрішні, зовнішні чинники, які впливають на процес формування професійної компетентності майбутніх слідчих.

Висвітлення результатів аналізу стратегій позиціонування європейських закладів вищої освіти щодо комфорту навчання та проживання студентів. Форми та методи позиціонування закладів вищої освіти. Залучення до навчання максимальної кількості абітурієнтів.

Дослідження структури та особливостей світоглядних уявлень студентської молоді аграрних спеціальностей про поняття фізичної культури, спорту та здоров'я. Формування особливої зацікавленості підростаючого покоління в заняттях фізичною культурою.

Аналіз елементів підготовки кадрів у сфері цивільного захисту за функціональним призначенням. Мета системи підготовки кадрів у сфері цивільного захисту, його структурні компоненти Реалізація концепції безперервного навчання у сфері цивільного захисту.

Визначення структури готовності майбутніх психологів до формування в них професійно спрямованої природничо-наукової компетентності. Характеристика педагогічних умов формування готовності майбутніх психологів до збереження психічного здоров’я особистості.

Дослідження основних компонентів готовності майбутніх психологів до формування в них професійно спрямованої природничо-наукової компетентності. Структура готовності майбутніх психологів як теоретична основа збереження психічного здоров’я особистості.

Визначення проблем опису термінів і термінології, аналіз типології термінів за структурою та словотворенням, дослідження перекладацькі стратегії щодо перекладу англомовної термінології у методиці викладання іноземних мов з урахуванням її характеристик.

Аналіз основних підходів до функцій освіти, структури вищої педагогічної освіти Туреччини. Законодавче підґрунтя системи підготовки учителів в умовах євроінтеграційних процесів. Система забезпечення якості підготовки турецьких педагогічних кадрів.

Обґрунтування необхідності активізації педагогічних досліджень, спрямованих на вивчення процесів формування та розвитку етичної компетентності у майбутніх перекладачів. Визначення основних складових компетентнісного підходу до професійної підготовки.

Інтеграційні зв'язки методики мови зі суміжними науками - причина розширення категорійно-поняттєвої бази та виникнення значної кількості міждисциплінарних понять. Особливості загального інтегрального підходу до освіти для демократичного громадянства.

Проаналізовано та обґрунтовано зміст поняття "цінність". Розглянуто теорії цінностей та концепцію морального позитивізму. Визначено відмінності між концепціями цінностей у філософії. Розглянуто проблему формування й вибору цінностей у педагогіці.

Визначення сутності та векторів реалізації технології контекстного навчання в процесі викладання курсу "Українська мова за професійним спрямуванням" майбутнім учителям початкової школи. Контекстне навчання української мови за професійним спрямуванням.

На основі аналізу педагогічних та соціально-психологічних досліджень у статті розглянуто поняття "медіакультура" як одну з найважливіших характеристик особистості в сучасному світі. Збільшення впливу медіапростору на професійну діяльність викладачів.

Розвиток ідеї вчителя у працях сучасних українських вчених, його суспільний ідеал. Характеристика професійно значущих якостей особистості вчителя, сучасна модель і вимоги. Критерії стану готовності до педагогічної діяльності у сучасній початковій школі.

Проблема формування ціннісних орієнтацій (ЦО) молоді, причини і умови, за яких цінності стають повноцінними життєвими орієнтирами. Актуальність концепції ціннісної свідомості. Зв'язок ЦО з мотивами, потребами, цілями і установками, інтересами особистості.