Биомеханические характеристики как понятие. Пространственно-временное изменение положение и движение человека. Кинематические и динамические характеристики механического состояния и двигательной функции тела. Оценка эффективности приложения полезных сил.

Оценка динамики физической подготовленности и функционального состояния студенток - специалистов железнодорожного транспорта. Использование биомеханической стимуляции для повышения эффективности профессионально-прикладной физической подготовки студенток.

Изучение биоритмов организма человека для обоснования применения лекарственных препаратов. Десинхроноз и профилактика его последствий. Работоспособность и повышение ее эффективности. Особенности и профилактика утомления при умственной деятельности.

Представление научно-исследовательских проектов по биологии и экологии в 5-9 классах для использования в организации учебной и научно-просветительской работы школьников в процессе биоэкологического образования. Их цели, предметы, объекты, методы.

Возникновение и развитие бисера. Мотивы и технические приемы выполнения бисерпоплетения. Приобщение младших школьников к изучению бисероплетения на уроках труда и внеклассных мероприятиях. Методические рекомендации по бисероплетению на проволочной основе.

Особенности развития мелкой моторики у детей. Возникновение и развитие бисероплетения. Исследование влияния бисероплетения на развитие мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста. Организация и методы исследования уровня развития мелкой моторики.

Развитие мелкой моторики как мощное средство, повышающее работоспособность коры головного мозга, стимулирующее развитие мышления ребенка. Занятия бисероплетением с детьми старшего дошкольного возраста, их влияние на активизацию мелкой моторики рук.

Подготовка внеклассного мероприятия в форме литературного монтажа с включением музыкального сопровождения с элементами дискуссии, посвященного Великой Отечественной войне с целью патриотического и нравственного воспитания личности младшего школьника.

Розглянуто проблеми бібліографічної діяльності бібліотек вищих навчальних закладів. На прикладі Наукової бібліотеки Мукачівського державного університету проаналізовано окремі аспекти онлайн-обслуговування читачів, створення бібліографічної продукції.

Аналіз творів видатного українського філософа, поета та педагога Григорія Сковороди в модельних програмах з української літератури Нової української школи та виявлення бібліотерапевтичного потенціалу запропонованих до вивчення учнями творів письменника.

Панування педагогічної думки про необхідність загальнолюдського виховання та освіти для кожної освіченої людини у другій половині ХІХ століття. Вивчення біографії В.Д. Сиповського та Бібліографії праць, що стосуються життя та діяльності вченого.

Специфічні особливості рефлексивно-гуманістичної моделі щодо діяльності дошкільних навчальних закладів в Україні. Статистичний розподіл монографій за науковими установами відображеними в реферативній базі даних "Україніка наукова" за 1998–2012 роки.

Створення бібліотечного середовища, що надає кваліфіковані послуги інформаційно-комунікаційного сервісу із задоволення потреб. Бібліотека як соціально-комунікаційний центр формування інформаційної культури й реалізації творчого потенціалу особистості.

Вивчення досвіду використання ігор у практиці бібліотек зарубіжних університетів. Піднесення рівня інформаційної грамотності россіян, профілактика плагіату. Впровадження ігрових підходів до навчання студентів бакалаврату. Оцінка результатів гри "Гамій".

Виявлення сутності поняття "інформаційна культура" на рівні особистості, фахівця і суспільства. Дослідження впливу сучасної бібліотеки на розвиток інформаційної культури особистості майбутнього педагога. Зміст та аспекти модернізації бібліотечної справи.

Дослідження освітнього потенціалу сучасної бібліотеки, що створює умови для факультативного навчання та самоосвіти. Аналіз діяльності та форми роботи Бібліотеки – студії "ДіМ" Центральної бібліотеки як середовища процесу навчання та самоуправління.

Розвиток сучасної освітньої галузі у напрямі розв’язання проблеми особистісно-соціального аспекту інформаційної нерівності. Організація бібліотечної роботи з впровадження освітніх програм для дорослого населення. Формування креативної системи освіти.

Університетська освіта в контексті Болонського процесу. Основні підходи та етапи формування зони європейської вищої освіти. Організація навчального процесу в університеті. Державна атестація студентів. Бібліотека університету. Студентське самоврядування.

Законодавче підґрунтя діяльності бібліотек освітніх закладів в умовах регіональної політики. Місце бібліотек у системі наукової, освітньої та культурної інфраструктури суспільства. Реалізація потенціалу розвитку наукового напряму закладів вищої освіти.

Обґрунтування необхідності відновлення у відокремлених підрозділів господарських організацій статусу суб’єктів господарювання. Розробка пропозицій щодо правового забезпечення підвищеного рівня якості надання послуг бібліотеками навчальних закладів.

Вплив жанрово-родової специфіки творів на їх бібліотерапевтичний потенціал. Орієнтації вчителя на його використання як інструменту психологічної самодопомоги. Специфіка літературної казки та її відмінність від народної та її морально-естетичний потенціал.

Прикладні аспекти розвитку бібліотерапії. Роль та особливості використання бібліотерапевтичних форм організації роботи з метою підготовки фахівців бібліотечної справи до професійної діяльності задля формування позитивної бібліотерапевничної взаємодії.

Теоретичні питання розвитку бібліотечної педагогіки, її функції і завдання. Форми і методи роботи бібліотекаря й вчителя у вихованні книжкою. На конкретних прикладах доведення актуальносты реалізації бібліотечної педагогіки в сучасній школі та бібліотеці.

Особливості творчої біографії відомого вченого в галузі ветеринарної медицини професора М.В. Рязанцева. Аналіз його внеску в розбудову бібліотеки Харківського ветеринарного інституту протягом 1904–1917 рр. Організаційно-господарська діяльність вченого.

Дослідження досвіду роботи Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського з питань збереження документного ресурсу бібліотеки. Аналіз фонду з метою виявлення та обліку документів, що становлять національний культурний спадок.

Висвітлення участі бібліотечних установ як центрів освіти і просвіти громадян. Дослідження проблем участі бібліотек в утвердженні гендерної рівності в інформаційному суспільстві. Роль бібліотек у реалізації проектів неформальної освіти жінок і дівчат.

Дослідження проблеми бібліотечно-інформаційного забезпечення самостійної роботи студентів ВНЗ юридичного профілю. Алгоритм створення автоматизованого бібліотечного комплексу. Зміст і структура складників системи бібліотечно-інформаційного забезпечення.

Вивчення перспективних напрямів надання економічної освіти. Філософія управління народним господарством. Бізнес-освіта в навчальних закладах України. Філософсько-освітнє осмислення економічної теорії. Ведення власної, приватної справи бізнесменом.

Аналіз тенденцій та факторів розвитку бізнес-освіти у взаємозв'язку з тенденціями економічного розвитку. Дослідження особливої ролі системи бізнес-освіти як важливої складової глобального освітнього простору. Здійснення підготовки світової бізнес-еліти.

Визначення сутності бізнес-плану, характеристика його структури та змісту головних розділів. Загальна характеристика підприємства та характеристика продукції. Аналіз ринку та основних ризиків. План маркетингу. Виробничий, організаційний, фінансовий план.