Использование виртуальных пациентов для обучения студентов и повышения квалификации врачей в России. Компьютерные мультимедийные интерактивные симуляции сценариев диагностики и лечения. Интеграция виртуальных пациентов в образовательный процесс.

Необходимость включения в образовательный процесс информационно-технических систем. Задачи внесения новых элементов содержания в предметные курсы. Гуманитарное освоение и осмысление возможностей глобальной сети. Виртуальная реальность киберпространства.

Особенности формирования и функционирования виртуальных университетов, появляющихся в последние годы в разных странах мира. Описание модели консорциума и традиционной модели университета с электронным обучением по отдельным образовательным программам.

Определение сущности и значения музейной педагогики в современной школе. Анализ экскурсионного метода в системе этнокультурного образования. Разработка виртуальной экскурсии в этнографический музей Санкт-Петербурга. Характеристика ее эффективности.

Программа изучения культуры государств Древнего мира. Виртуальная экскурсия и заочное путешествие как прием обучения. Анализ школьных учебников. Возрастные особенности учащихся 5 класса. Методика организации виртуальной экскурсии на уроках в 5 классе.

Разработка модели виртуального корпоративного университета как инновационного механизма взаимодействия между государственными образовательными учреждениями и бизнес-сообществом. Информационно-сетевое взаимодействие агентов образовательного рынка.

Понятие виртуального музея, его отличительные черты от реального музея. Отношение к сети Интернет реальных и виртуальных музеев. Основные аспекты существования виртуальных музеев. Основные критерии, которым должны удовлетворять виртуальные музеи.

В работе поставлена проблема значимости использования виртуальных музеев в целях реализации обучения, а также установок патриотического воспитания школьников. Основные характеристики использования виртуального музея в процессе школьного обучения.

Современные информационные и коммуникационные технологии, предполагающие сопровождать реорганизацию (реинжиниринг) процессов стандартизованным набором формализованных IDEF (или UML)-моделей. Принцип деятельности, преимущества "виртуального коллектива".

Анализ роли информационных технологий в сопровождении образовательного процесса раскрывает великолепие их воздействия на качество обучения. Также представлено множество примеров проницательного использования ИТ для улучшения образовательной практики.

Организация кружковой работы с приобщением воспитанников к промышленным цифровым технологиям с учетом авиационного кластера. Работа с графопостроителем, подключенным к персональному компьютеру. Организация занятий по изготовлению простейших рисунков.

Закономірності стабільного прогресивного розвитку людства. Еволюція поглядів на сталий розвиток суспільства в історії наукової думки, їх подальше використання в соціально-педагогічній практиці. Перехід цивілізації на засади сталого розвитку в ХХІ ст.

Дослідження проблем формування етики спілкування в Інтернеті у школярів у процесі їх навчання інформатики. Особливості використання глобальної мережі в навчанні. Орієнтовний зміст уроку, присвяченого висвітленню питань етики електронного листування.

Становлення порівняльно-педагогічних досліджень в історії вітчизняної думки. Практика поширення компаративістських ідей Ушинського на сторінках вітчизняної педагогічної преси, в діяльності послідовників. Перспективи творчого використання ідей педагога.

Аналіз значення педагогічної преси, що відображає ідеї дошкільного виховання. Історичні передумови розвитку видань дошкільної галузі. Дослідження значення журналу "Дошкільне виховання" у висвітлення питань та провідних ідей дошкільного виховання.

Виховний і навчальний досвід як золотий фонд наукової педагогіки, предмет наукового аналізу. Аналіз широкого кола різноманітних явищ з дитячого життя 20-30-х років XX століття на Україні, роль і місце дітей у родині, у громадському і господарському житті.

Дослідження першоджерел і розкриття ідей розвитку педагогічної освіти в духовних семінаріях, які представлені у вітчизняній духовній періодиці 60-х років ХІХ століття. Визначення рекомендацій щодо організації, змісту, форм і методів навчання гомілетики.

Проблеми церковного проповідництва в Російській імперії на початку 60-х років ХІХ. Практичні аспекти педагогічної освіти в середніх духовних навчальних закладах. Роль, значення гомілетики в підготовці семінаристів до морально-релігійного виховання пастви.

Аналіз матеріалів про психологічну та фізичну готовність дітей до школи, особливості їх харчування та створення належної атмосфери в сім’ї. Рекомендації для батьків та вчителів щодо використання статей на педагогічну тематику, надрукованих у журналі.

Суть проблеми інформаційного захисту дітей серед науковців, вчителів та батьків у світі. Педагогічна преса США як джерело, що висвітлює проблему. Аналіз тематики публікацій. Закони та акти американського уряду, що регулюють інформаційний захист дітей.

Погляди сучасних науковців на проблеми природничо-математичної освіти дівчат. Переваги та недоліки роздільної освіти. Аналіз розгляду поняття гендерної сегрегації в освіті. Результати міжнародних досліджень якості навчання щодо гендерного розриву.

Дослідження навчально-методичної літератури 80-х років ХХ ст. у контексті формування освітньої складової фахівців із трудової підготовки. Аналіз навчальних посібників і підручників, що використовувалися в інститутах у підготовці майбутніх вчителів праці.

Процес залучення до діяльності здобувачів освіти галузі знань "Культура і мистецтво" спеціальності "Музичне мистецтво" комунального закладу вищої освіти "Луцький педагогічний коледж" Волинської обласної ради шляхом написання тез до збірника конференції.

Розгляд праць щодо теоретичних засад шкільної альтернативної освіти у країнах Євросоюзу. Вивчення даного напряму в українському педагогічному просторі. Аналіз періодичних видань, які відіграють важливу роль у популяризації теорії альтернативної освіти.

Розгляд праць щодо теоретичних засад шкільної альтернативної освіти у країнах Євросоюзу. Вивчення даного напряму в українському педагогічному просторі. Аналіз періодичних видань, які відіграють важливу роль у популяризації теорії альтернативної освіти.

Організація інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти. Представлення результатів психолого-педагогічної оцінки розвитку особи в інклюзивно-ресурсному центрі. Забезпечення підтримки та корекційних втручань в траекторію освіти дитини.

Пошук шляхів досягнення щастя в українському суспільстві. Популяризація мистецтва серед молоді. Відкриття виставкових залів і культурних закладів. Виховання творчої, креативної й образованої особистості. Розвиток пізнавального інтересу та таланту дітей.

Дослідження ролі креативного освітнього середовища у навчально-виховному процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. Аналіз предметного оформлення креативного освітнього середовища, як організації та проведення групових студентських виставок.

Систематизація та виокремлення ролі виставкових процесій у сфері національної освіти, розкриття результатів впливу цих заходів на формування національної ідентичності та самосвідомості освітян. Наведення прикладів основних освітянських виставок України.

Систематизація виставкових процесій у сфері національної освіти, результати впливу цих заходів на формування національної ідентичності та самосвідомості освітян. Приклади основних освітянських виставок України, супровід модернізації освітньої галузі.