Рассмотрение основных требований к диссертациям на соискание ученых степеней магистра, кандидата и доктора наук по транспортным специальностям. Планирование и проведение научного исследования. Методика планирования экспериментального исследования.

Сущность всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". История развития, нормы и награды ГТО для школьников. Подготовка обучающихся на уроках физической культуры к выполнению нормативов ГТО. Методика развития выносливости.

Процесс тренировки школьников к олимпиаде по физической культуре. Разработка комплекса упражнений, используемых на уроках волейбола в разминке. Обучение ребенка технике владения мячом. Рассмотрение базовых элементов выполнения прямой верхней подачи.

Подготовка к робототехническим соревнованиям в творческой категории, развитие творческих, аналитических, инженерно-технических и коммуникативных способностей. Создание проектов, моделирующих использование роботов, развитие навыков конструирования.

Основы проведения государственной итоговой аттестации по географии. Наиболее эффективные формы обучения. Структура экзаменационной работы учащихся. Определение уровня знаний и психологической готовности учащихся к основному государственному экзамену.

Проблемы подготовки школьников к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии. Рекомендации, направленные на дальнейшее совершенствование методики обучения биологии в школе. Организация повторения и обобщения сложного для школьников материала.

Ознакомление с технологией обучения письменной речи. Рассмотрение требований и критериев оценивания экзаменационного задания по написанию эссе. Разработка комплекса упражнений, который направлен на формирование умения использования средств когезии.

Аналіз можливості і доцільності використання методики поелементного аналізу успішності іноземних студентів при їх навчанні на підготовчих факультетах вузів. Адаптування її до різних форм роботи на заняттях, вдосконалення на цій основі процесу навчання.

Методика покрокового формування навичок та вмінь писемного мовлення на уроках англійської мови із застосуванням психолінгвістичної моделі висловлювання. Вербальна модель "динамічного опису" у відповідності до логіко-структурної організації твору.

Аналіз галузевих текстів для сфери "Комп’ютерні науки" (тема - "Мова комп’ютерного програмування"). Важливості засвоєння відповідної термінології для формування фахової компетентності перекладача. Поняттєва схема теми Computer Programming Language.

Выработка у детей разумного отношения к своему организму и развитие санитарно-гигиенических навыков - одна из задач дошкольного учреждения. Обретение валеологической компетентности - цель здоровьесберегающих образовательных технологий в детском саду.

Актуальность создания индивидуализированных траекторий обучения в условиях массового потока обучаемых. Методика построения индивидуализированной траектории при использовании системы дистанционного обучения, учитывающая исходные знания каждого из учащихся.

Особливості модернізації шкільного навчального експерименту на основі інтернет орієнтованих педагогічних технологій. Методичні підходи до організації пошуку в навчальному процесі інтернет-ресурів у курсі хімії. Способи пошуку інформації в мережі.

Дидактичні умови практичної підготовки майбутніх агрономів, в основу якої покладено процес формування предметно-розумових і практичних умінь і навичок з механізації сільськогосподарського виробництва. Експериментальна перевірка ефективності методики.

Формирование понятий прямых и обратных задач на уроках математики. Основные способы решения и преобразования прямых задач в обратные на уроках математики в 4 классе. Система уроков изучения приёмов преобразования текстовых прямых задач в обратные.

Психолого-педагогические основы обучения рисованию школьников младшего школьного возраста. Занятия изобразительного искусства: материалы и оборудование. Методика преподавания акварельной живописи. Формирования цветовосприятия у младших школьников.

Анатомо-физиологические особенности детей 7-10 лет. Формы организации физического воспитания учащихся. Последовательность введения элементов акробатики в программу физической культуры в начальных классах. Индивидуальные, парные и групповые упражнения.

Изучение проблемы организации материала, распределения учебного времени, отбора музыкальных произведений для детального изучения и ознакомительного прослушивания. Рассмотрение подхода к постмодернистским тенденциям в американской музыке ХХ века.

Модель образа личности младшего школьника, её структура. Духовно-нравственное воспитание на уроках английского языка. Виды проектной деятельности в начальной школе. Приложения в рабочей тетради и темы для 2 класса. Творческие игры и изготовление поделок.

Анализ общей методики преподавания английского языка. Обзор целей и задач изучения иностранного языка в школе. Виды речевой деятельности. Роль фонетики в обучении произношению. Специфика лексического строя языка. Грамматика письменной и устной речи.

Особенности методики преподавания английского языка студентам дневного отделения, обучающимся по специальности "Социальная работа". Анализ важности групповых дискуссий, проектов и индивидуальных выступлений учащихся для развития навыков коммуникации.

Развитие у студентов необходимых автоматизированных речевых навыков, техники чтения и умения понимать текст на иностранном языке. Специфика обучения будущих социальных работников английскому языку. Чтение художественной литературы на языке оригинала.

Специфика процесса формирования первоначальных понятий о веществе, химическом элементе, химической реакции. Выявление трудностей, возникающих на пути научных открытий, и определение роли борьбы мнений, настойчивости и трудолюбия на пути их преодоления.

Методика преподавания географии как науки. Структура и содержание географического образования в школе. Урок – основная форма обучения географии. Педагогические технологии в обучении школьной географии. Учебники географии, их задачи и функции.

Основные этапы развития и анализ методик преподавания в дизайнерской Школе Баухауз. Характеристика обучения художественному образу в архитектурных произведениях. Идеи по совершенствованию "универсальной формы" и преобразования структуры пространства.

Знакомство с методикой преподавания дисциплины "История фортепианного исполнительства" у студентов-пианистов средних специальных учебных заведений. Характеристика системы профессионального музыкального образования в России, рассмотрение особенностей.

Вопросы методического обеспечения преподавания систем электронного документооборота для студентов. Обоснование сформулированных требований к методическому обеспечению. Задачи методического обеспечения учебного процесса и их практическая реализация.

Возникновение и особенности развития изобразительного искусства в первобытном обществе. Обучения рисованию в Древнем Египте, основные дидактические методы обучения изобразительному искусству в современной школе. Проявления творческих способностей у детей.

Задачи курса методики преподавания, содержание процесса обучения рисованию. Выбор объектов изображения, расположение их таким образом, чтобы они помогали учащимся понимать закономерности строения формы. Построение реалистического изображения объектов.

Функции, виды и формы контроля в изучении иностранного языка, применение инновационных технологий. Характеристика и специфика речевой деятельности. Система упражнений по формированию лексических слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков.