Исследование феномена патриотизма в Древней Греции в понимании Демосфена. Политическая деятельность Демосфена и его противодействие тирании Филиппа II. Анализ риторических стратегий афинского оратора и социально-политических последствий его речей.

Приветствуя идею защиты человека, предложенную Н.С. Розовым в качестве "этического ядра гуманизма", автор выражает сомнение в обоснованности выбранной Розовым стратегии представления антропростасии. Нормативно-этическое содержание принципа антропростасии.

Проведение исследования трактовки понятий и умозаключений как различных форм мысли или мышления. Особенность выявления специфики дефиниций в сфере фиксации и в сфере функционирования. Основная характеристика вхождения суждений в структуру умозаключений.

Здійснення комплексного аналізу феномену воєнної могутності, розкриття його природи та місця в системі забезпечення гомеостазису соціуму, що трансформується. Аналіз особливостей детермінації державної діяльності щодо силового забезпечення гомеостазису.

Визначення фундаментальних аксіологічних засад розуміння Збройних Сил України як відкритої системи для формування перспективної моделі Візії Збройних Сил України у контексті євроатлантичної інтеграції. Соціальна взаємодія у системі українського війська.

Анализ концепта М. Хайдеггера "звать в мышление" и утверждается, что мышление при этом берется не в ипостаси простой сообразительности (как калькулирующая активность интеллекта), а в качестве сущностного мышления. Разрешение различных противоречий.

Вивчення парадоксів зворотних зв’язків, що виникають у міжнародному глобалізованому суспільстві. Розробка синергетичної методології стосовно міжнародного глобалізованого суспільства. Позитивний і негативний вплив глобалізації на розвиток суспільства.

Актуальність аналізу економічного аспекту соціально-філософських поглядів Фрідріха Ніцше. Аналіз питання розподілу матеріальних благ як елемента соціально-філософських поглядів Фрідріха Ніцше в контексті аксіологічних та гносеологічних проблем.

Основні орієнтири та цінності європейського простору вищої освіти. Взаємне визнання кваліфікаційно-освітніх рівнів та дипломів як фактор зростання людського капіталу. Роль держави та університету у забезпеченні належного функціонування вищої освіти.

Аналіз філософського тлумачення поняття "простір" сучасним філософом Д. Морісом. Екзистенційне та соціального значення простору, тіло як вихідна точка у формуванні досвіду. Зв’язок питання просторовості з поняттями етичності, турботи, відповідальності.

Дослідження взаємовідношення двох сутностей: віри та надії. Окреслення поля діяльності віри через визначення похідних від неї феноменів. Застосування метаантропологічних методів дослідження світобачення загалом та ролі феномену віри в ньому зокрема.

У науковій статті йдеться про мову як засіб комунікації та відображення (рефлексії) реальності. Теорія словників як прагматична теорія. Вона відображає спроби постмодерністських філософів звільнити всі сфери діяльності людини (зокрема мовлення).

Феномен європейської парадигми культури. Європейська людина в індивідуалізованих визначеностях як об’єкт філософських розмислів. Проблема смислових меж європейської парадигми культури. Культурна реальність як умова здійснення людини індивідуальним буттям.

Антропологические основания и особенности процесса оценки человеком собственного здоровья. Взаимосвязь когнитивного и аксиологического в становлении образа здоровья. Значение коммуникации с Другим для восприятия и оценки состояния своего здоровья.

Системный анализ развития медицинских методов в общественных системах народов мира в условиях переосмысления образа жизни современного человека и общества в целом, а также исследование экзистенциала "здоровье" в рамках развития древнейшей медицины.

Понятие и содержание категории "здоровье человека". Основные показатели общественного здоровья. Особенности исследования проблемы в отсутствия болезней и физических дефектов философском и аксиологическом аспекте. Здоровье как медицинская проблема.

Определение факторов, негативно влияющих на здоровье молодежи. Русское первоначальное значение слова "здоровье". Определение способов укрепления здоровья подрастающего поколения. Необходимость формирования здоровьесберегающих образовательных систем.

Здоровье в общей системе ценностей человека. Типы этических учений и формы биоэтики. Рассмотрение основных теорий природы моральных обязательств и нравственных ценностей в культурах Запада и России. "Христианская биоэтика" в католицизме и протестантизме.

Традиционная тибетская медицина. Медицинская традиция Востока. Гармоничное равновесие ментального, телесного и энергетического ярусов организма. Сохранение внутренней гармонии. Философские идеи Дун Чжуншу. Улучшение духовно-физического здоровья общества.

Узагальнення соціально-філософських досліджень ціннісного аспекту здоров’я людини. Встановлення сучасного розуміння здоров’я як цінності. Систематизація суперечностей збереження здоров’я людини. Визначення шляхів розв’язання означеної проблематики.

Аналіз сутності проблеми здоров’язбережувальної освіти у філософській спадщині Г. Сковороди в науково-педагогічних джерелах. Звернення до історико-педагогічного досвіду, творчої спадщини видатного українського просвітителя, філософа та педагога.

Необходимость оценки экономических отношений с позиции здравого смысла на основе философско-правовой модели социальной ответственности бизнеса. Изучение уровня социальной справедливости и этнокультурной ответственности на территориях базирования фирм.

Проблема переосмислення образу Землі, пов’язане з трансформаційними процесами сучасності й подальшого досліждження екологічних проблем. Перегляд системи "природа/Земля - людина - суспільство" шляхом залучення концепту "технології/інформаційні технології".

Исследование жизни и учения Зенона из Кития, основателя Стоической школы. Зенон испытал влияние академиков (деление философии на 3 части), мегариков (логика), Аристотеля и, возможно, Гераклита (физика), киников и Сократа (этика); его оригинальное учение.

Неизменный характер бытия в философском учении греческого философа Зенона Элейского. Поиск нужного значения функции как метод дихотомии снижающий вычислительную сложность задачи, парадокс Зенона. Применение метода дихотомии в математики и педагогике.

Зигмунт Бауман – знаковая фигура социологии. Утверждение невозможности редуцирования морального поступка к чему-то вне морали, включая этику, понимаемую как универсальный кодекс нормативных правил или свод знаний о морали. Оценка этики при таком подходе.

Исследование Османской империи как сверхдержавы, ее происхождение и история, экономическая и политическая организация. Анализ философии Османской империи и современной Турции. Концепция позитивизма и его идеи. Описание жизни и философии Зии Гёкальп.

Уявлення про погляди на проблеми буття, питання пізнання світу та історії розвитку людської думки, зіставлення оптимізму і песимізму в творчості великих німецьких філософів ХІХ століття Шопенгауера і Гегеля. Досягнення світової філософської думки.

Исследование соотношения трех главных человеческих ценностей - истины, добра и красоты. Обсуждение противоречия между требованием о приоритете истины перед добром. Группы позитивных иллюзий. Основные негативные эффекты безудержной погони за добром.

Наличие зла, согласно философской науке как доказательство бессилия Бога предотвратить пагубу, свидетельство несовершенства божества. И. Кант - философ, охарактеризовавший ступени морального закона, которые позволяют говорить о добром или злом сердце.