Анализ зарубежных и российских психологических исследований по проблеме Интернет-общения, выявление основных личностных проблем молодежи. Связь интернет-зависимости с состоянием депрессии, особенности и возникновение психологических проблем молодежи.

Исторический аспект проблемы отбора кадров. Задачи службы персонала, осуществляющей оценку кандидатов при приеме на работу. Возможные источники кадрового пополнения. Требования к критериям отбора работников. Собеседование по отбору персонала, его виды.

Влияние цифровизации на психическое развитие подростков. Сравнительное исследование психологических проблем подростков, живших до периода тотальной цифровизации и периода ее активного развития. Повышение уровня интенсивности использования Интернета.

Характеристика психологических особенностей юношеского возраста. Характеристика основных проблем подростков: агрессивность, депрессии, маниакальное состояние, тревожность, одиночество. Вызывающее и аддиктивное поведение, суициды, алкоголизм, наркомания.

Определение и структура профессиональных и социально-психологических качеств личности способствующих эффективному выполнению профессиональной деятельности. Психологические особенности овладения личностью профессией и основные аспекты их взаимодействия.

Анализ психологических последствий организации удаленной работы. Подходы к обеспечению психологического благополучия, раскрытию особенностей стресс-факторов и совладания с ними. Характер трансформации личности профессионала под воздействием цифровизации.

Анализ проблем активизации школьников в процессе профориентации и жизненного самоопределения. Психологические закономерности процесса профориентации старших школьников. Эмпирическое исследование профориентации учащихся старших классов средней школы.

Необходимость талантливых людей для общества. Понятие одаренности и таланта. Неравномерность развития у талантливых детей. Неспособность принимать самостоятельные решения как одна из психологических проблем одаренного ребенка. Сущность понятия синестезии.

Исследование сформированности жизненной перспективы, сбалансированности временных ориентаций в системе прошлое-настоящее-будущее у студенческой молодежи Республики Южная Осетия. Психологические личностные проблемы студентов в реализации намерений.

Определение признаков, отличающих преуспевающих людей от других. Характеристика беспокойства и страха, неуверенности в завтрашнем дне, плохого самочувствия как массовой болезни современного общества. Изучение этапов преодоления социально-культурного шока.

Семейное насилие - одна из злободневных социальных проблем современной России, причиной которой является низкая обеспеченность населения. Дискомфорт, испытываемый женой при интимной близости - причина повышенной раздражительности и фрустрированности.

Изучение факторов информационного влияния на психологическую безопасность личности в условиях информационного общества. Рассмотрение причинно-следственных связей между информационной средой обитания, новым информационным образом жизни и стрессом.

Основные признаки и существенные особенности самостоятельной работы. Психологические проблемы студентов в процессе формирования метакогнитивных способностей. Социологическое исследование эмоций студентов, связанных с самостоятельной учебной деятельностью.

Создание соответствующих условий для перехода детей из детского дошкольного учреждения в начальные классы средней общеобразовательной школы. Рассмотрение психологических проблем школьников младших классов. Признаки проявления дезадаптации детей в школе.

Изучение традиционных форм работы психолога. Особенности подготовки социальных работников, дефектологов и психологов-консультантов. Причины конфликтов между подростками и взрослыми, способы их разрешения. Консультирование родителей юношей и девушек.

Исследование особенностей слуховых, зрительных, вкусовых, обонятельных и органических ощущений. Виды восприятия. Черты мышления. Развитие воли у человека, волевые качества. Понятие об эмоциях и чувствах. Эмоциональные реакции и состояния. Высшие чувства.

Общее понятие ощущений ребенка, развитие цвета, формы, пространства и целостности восприятия, внимания в дошкольном возрасте. Характеристика формирования образной, двигательной и произвольной памяти. Психические факторы речевых процессов и мышления.

Выявление особенностей проявления лжи, эмоций, испытываемых человеком при обмане. Возрастная специфика лжи у подростков, анализ признаков неискреннего поведения. Эмпирическое исследование распознавания лжи и искреннего поведения у учащихся шестых классов.

Анализ показателей депрессии у пострадавших от противоправных действий с сочетанной и множественной соматической травмой. Длительность лечебного и восстановительного процесса - фактор, обеспечивающий многообразие психологических реакций пациентов.

Психологические реакции людей на пандемию как стрессогенную ситуацию. Авторская методика "Изучение устойчивости жизненного мира человека", специфика которой определена ее ориентацией на осуществление реальной жизнедеятельности и ее результаты.

Характеристика основных индивидуально-психологических свойств спортсменов, влияющих на успешность спортивной деятельности. Особенности профессиональной деятельности - один из ключевых факторов, которые способствуют развитию эмоционального выгорания.

Проблема становления, устойчивости семьи – одна из основных проблем современного общества. Актуальность темы семейных отношений супругов в повторном браке. Матримониальная судьба мужчин и женщин после развода. Повышение мотивации к сохранению брака.

Изучение взаимосвязи между профессиональным выгоранием и психологическими ресурсами здоровья медицинских работников. Устойчивость к выгоранию, связанная с выраженностью психологических ресурсов здоровья медработников, их исполненностью и проактивностью.

Взаимосвязь психологических ресурсов и саморазвития личности в зрелом возрасте. Корреляционные связи между показателями психологических ресурсов и показателями саморазвития. Влияние основных показателей психологических ресурсов на саморазвитие личности.

Методы тестирования и моделирования в психологии. Роль генотипа в формировании индивидуальных психологических особенностей человека. Понятие и особенности проявления бессознательного. Свойства и функции внимания. Характеристика основных видов памяти.

Изучение психологических свойств личности при помощи теста Кеттелла. Сравнение психограммы студентов медицинского университета и курсантов вуза МВД. Выявление различий в психологических свойствах личности, обусловленных специфичностью выбранной профессии.

Циркулярная реакция и слухи как основные механизмы формирования толпы и развития ее специфических качеств. Психологические особенности индивида в толпе, реакция на взаимонаправленное эмоциональное заражение. Роль коммуникации при возникновении толпы.

Выражение доброжелательного и шутливого отношения к событиям, ситуациям, поведению других людей и к себе. Польза юмора для психического здоровья. Намеренное и спонтанное использование юмористических техник психотерапевтами, которое может помочь пациентам.

Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми и взрослыми. Интеграция личности, развитие творческих способностей, совершенствование взаимодействия с окружающим миром. Использование терапевтической сказки в психологическом консультировании.

Психологические аспекты деятельности медицинской сестры. Особенности налаживания контакта с больным. Психологические типы медсестер. Особенности психологического климата в стационарном учреждении. Влияние заболеваний на психику человека и его поведение.