Характеристика личностных качеств педагога: профессиональная компетентность и педагогическая центрация. Личностные и профессиональные качества, нужные для педагога при общении с аудиторией. Педагогический такт как компонент нравственной культуры учителя.

Понятие межкультурной коммуникации. Типы коммуникативных неудач. Понятие "лакуны" в межкультурной коммуникации, категории лакунарности. Классификация лакунарных единиц. Продуктивные модели межъязыковых соответствий с учетом способов компенсации лакун.

Проблема эффективности деловой коммуникации, анализ факторов и рисков, ведущих к коммуникативным неудачам в политическом дискурсе. Подходы к определению "коммуникативной неудачи", лингвистические и экстралингвистические факторы, повлекшие ее за собой.

Факторы обеспечения эффективной коммуникации: условия общения, личность, возраст, статус коммуникантов, степень знакомства, соблюдение ими норм этикета. Возникновение коммуникативных неудач при нарушении этих норм, формой выражения которых являются табу.

Формирование новых моделей социальных отношений в условиях сложных трансформационных процессов. Использование современных информационно-коммуникативных технологий. Социальная пассивность граждан. Обоснование подходов к субъектности власти и общества.

Характеристика оптических исследований медиакоммуникаций в современном театре. Основные теоретические подходы к проблеме интерпретации "визуального" театрального сообщения. Классификация стратегии зрительского восприятия и истолкования спектакля.

Типы поведения сотрудников Министерства внутренних дел в конфликте. Доминирующие стратегии психологической защиты в общении. Проведение психологических занятий для сотрудников МВД: деловое общение, коммуникативные особенности поведения в конфликте.

Рассмотрение коммуникативных и синтаксических особенностей сложных конструкций в разных типах предложений по цели высказывания. Рассмотрение вариаций различных типов моделей повествовательных полипредикативных предложений с паратаксисом и гипотаксисом.

Этапы адаптации старообрядчества к меняющимся реалиям в XXI веке через переосмысление многовековых межконфессиональных отношений. Оценка влияния на формирование межконфессиональной толерантности исследуемой культурно-конфессиональной коммуникации.

Мировоззрение старообрядцев, исторические особенности формирования их собственного социокультурного пространства со своими специфическими правилами, укладами, законами и нормами. Место старообрядчества в духовной жизни современного общества и государства.

Сущность и цели коммуникации в организации. Основные элементы и этапы коммуникационного процесса, классификация коммуникаций. Характеристика вербальных и невербальных способов коммуникации. Причины коммуникативных барьеров. Правила активного слушания.

Характеристика коммуникаций как важнейшей составляющей в деятельности руководителя и эффективности управления. Роль коммуникаций в обмене информацией между людьми: формулирование задач и их решение. Обзор способов коммуникации и коммуникативных барьеров.

Разграничение вечного, существенного и временного в наследии раннехристианского учения как одна из основных задач новой философии. Наличие связи с читателями - специфическая особенность диалогического характера философской публицистики славянофилов.

Анализ коммуникативной категории деструктивности в педагогическом дискурсе, ее параметризация. Практическая целесообразность разработки дискурсивных и этических норм в педагогическом общении. Построение инвариантной параметрической модели деструктивности.

Блогосфера - разветвленное сетевое мегасообщество, отражающее настроения, интересы, предпочтения людей различной гендерной роли, социального статуса, национальной, географической принадлежности. Главные критерии классификации коммуникативных практик.

Исследование риторики освещения пандемии коронавируса в медиапространстве региона в период первой волны, введения карантинных мер и самоизоляции. Контент-анализ употребления слова "коронавирус" на материале публикаций в популярных газетах и пабликах.

Теоретические подходы к изучению сообществ паранаучных знаний. Методические основания изучения сообществ знания и эмпирический объект. Политика контента на трансгуманистских страницах: основания, содержание, результаты. Информационная база исследования.

Характеристика стилевых направлений в современной архитектуре XX–XXI веков и их теоретических и методологических основ. Выявление и анализ тенденций осмысления архитектурного объекта и его коммуникативных пространств в рамках архитектурной практики.

Обеспечение эффективного обмена информацией между субъектами и объектами управления. Искусство разработки и реализации стратегии в современной телекоммуникационной компании. Деятельность менеджеров, направленная на достижение определенных целей.

Анализ одного из параметров коммуникативного портрета сказочного персонажа – коммуникативного регистра (КР), представляющего тип репрезентируемой в тексте информации. Описание КР персонажей французской авторской сказки, их языковая репрезентация.

Моделирование социологических концептов. Использование политической концептологии в качестве методологии исследования современных коммуникаций в политике. Дискурс как логически-смысловой компонент глубинной семантической структуры цепочки высказываний.

Обоснование актуальности коммуникативно-речевых задач в структуре коммуникативных универсальных учебных действий стандарта общего образования. Модель функционально-операционной педагогической технологии развития коммуникативных речевых действий.

Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности. Включение в учебную и воспитательную работу со студентами мероприятия, способствующие развитию их коммуникативных свойств, в особенности эмпатии и общительности.

Исследование понятия и сущности коммуникативных систем. Сравнительный анализ коммуникативной системы театра и кино. Единицы лингвистического и металингвистического уровней. Сила воздействия изобразительного искусства и его социальная значимость.

Главные особенности размещения производственных сил. Транспорт как важнейший инструмент интеграционных процессов. Инновационный тип экономического роста. Связь, коммуникационные системы как важный элемент воспроизводственного процесса. Космическая связь.

Концепция деятельностной лингвистики. Переход от внутрисистемного анализа к изучению языка во взаимосвязи со средой его функционирования. Диалог как объект прагматики. Трактовка значений согласия, анализ его коммуникативных смыслов и способов выражения.

Изучение природы, содержания, места и значения коммуникативного события в российском политическом процессе. Исследование механизмов и способов конструирования политически актуальных событий. Способы проектирования коммуникативных событий в политике.

Развитие коммуникативных способностей личности в процессе обучения в высшем учебном учреждении. Формирование психологической культуры инженера-педагога. Основы профессиональной нравственности преподавателя, формы межличностного поведения со студентами.

Представлены результаты исследования коммуникативных параметров журналистских текстов о культуре, созданных в СМИ Крымского полуострова. Изучение авторства, субъектов, источников информации, текстообразующих (заголовок, жанр) и визуальных компонентов.

Результаты исследования коммуникативных параметров журналистских текстов о культуре, созданных в СМИ Крымского полуострова. Изучение авторства, субъектов выраженного мнения, источников информации, фактического местоположения освещаемых событий.