Место эпистолярных сочинений патриарха Никона в византийско-русской традиции жанра. Стилистические приемы и фигуры речи, формы проявления авторского начала. Способы формирования индивидуального строя, использование элементов разных жанров литературы.

Краткая биография и периодизация творчества Ф.Д. Крюкова. Изучение слагаемых мастерства писателя, анализ тематики и проблематики его публикаций. Освещение проблем казачьей жизни в газетной журналистике. Использование форм путевого социологического очерка.

Усиление интереса к национальной фольклорной традиции и расширение литературно-фольклорных взаимосвязей в XVIII веке. Исследование явления фольклоризма и процесса фольклоризации. Характеристика различных форм творческих заимствований из фольклора.

Изучение особенностей художественного отражения экологических проблем советской довоенной деревни конца 1910-х - 1930-х гг. Анализ проблем аграрного перенаселения и малоземелья в РСФСР. Взаимосвязь хозяйственной деятельности и природных катаклизмов.

Раскрытие основных направлений развития литературно-художественных и общественно-публицистических журналов "На рубеже" и "Punalippu" в середине 1950-х - первой половине 1960-х годов. Анализ изменения содержания журналов, причины роста их популярности.

Обоснование возможности привлечения литературно-художественных текстов в качестве комплементарного дискурса истории медицины, а также возможности реконструкций на их основе. Историко-культурные реконструкции в романе Ги де Мопассана и их анализ.

Характеристика основных функций литературно-художественного журнала в актуальном социокультурном пространстве. Особенность выявления просветительского, коммуникативного, литературно-творческого и социокультурного потенциала современных ежемесячников.

Вопросы включения национального литературно-художественного компонента в общую систему обучения иностранных студентов, в частности, медико-биологического профиля на предвузовском этапе. Использование страноведческого материала для ознакомления студентов.

Исследование сущности литературно-художественного спора писателей начала ХХ века: В.Г. Короленко и М.А. Осоргина. Художественное осмысление такого дефекта человека, как слепота. Представление мира слепым человеком, не испытывающим при этом дискомфорта.

Максимализм, высокие нравственные требования к произведениям художественной литературы и, соответственно, к литературным деятелям как характерные черты Н.В. Станкевича-критика. Полемическая настроенность, а также образный метафорический язык писем.

Основные вехи биографии Ю.М. Лотмана и ключевые труды его философско-литературного наследия. Создание научной школы и основание нового направления – литературоведческого структурализма. Раскрытие знаково-символической природы культуры и ее механизмов.

Вопрос организации дополнительного образования подростков в современном мире. Условия для успешного самосовершенствования учащихся и мотивация их на дальнейшее саморазвитие и самопознание. Формирование навыка чтения художественной литературы у школьников.

В научной статье проведен терминологический анализ понятия "литературное краеведение" с выделением классов условной эквивалентности по типу отношения к отраслям науки, выведено рабочее определение понятия. Выявлены продуктивные авторы и коллективы.

Анализ понятия "литературное краеведение" с выделением классов условной эквивалентности по типу отношения к отраслям науки, выведение рабочего определения понятия. Рассмотрение типовидовая, отраслевая и тематическая структура документального потока.

Изучение технологий письма и пробы сочинять художественную прозу, сценарии, писать научно-популярные статьи и книги. Фразы с которых не стоит начинать роман. Новелла, ее герои, диалоги - как первая проба пера начинающего писателя-студента в вузе.

Процесс формирования современной национальной словесности. Периодизации искусства и становление литературного канона. Культурная модель Slavia Orthodoxa и ее литературное наследие. Значение и влияние христианства на развитие европейской философии.

Общие биографические данные о А.Н. Радищеве. Черты русского либерального сентиментализма. Идейно-художественная характеристика произведения "Путешествие из Петербурга в Москву": основная идея, своеобразие жанра и композиции. Проблематика оды "Вольность".

Изучение города как особенной культурной среды. Рассмотрение вопросов возможности внедрения культурных объектов в городскую среду. Предъявление литературного наследия и современной литературы средствами современного искусства в контексте городской среды.

Особенности художественного мироощущения Смоленского, его отражение в образно-эстетической системе творчества поэта. Идейно-тематические пласты и лейтмотивы в лирике Смоленского. Анализ гражданской лирики поэта на разных этапах творческого пути.

Мировоззренческие искания Ивана Бунина. Тема любви и смерти в повестях "Митина любовь" и "Солнечный удар". Философия любви в повести Куприна "Колесо времени". Автобиографический роман Шмелева "Богомолье". Русский Париж в романе Зайцева "Дом в Пасси".

Использование литературного наследия в практике формирования новых объектов туристской инфраструктуры. Анализ проблемы на примере привлекательности Кавказских Минеральных Вод как объекта туристской дестинации. Повышение конкурентных преимуществ региона.

Определение и характеристика роли Крыма в судьбе писателя Максима Горького. Рассмотрение и изучение географии мест, связанных с пребыванием писателя на полуострове. Ознакомление с литературным наследием Горького, связанным с воспоминаниями о Крыме.

Рассмотрение творческого наследия классика литературы Н.В. Гоголя. История становления и развития азербайджанского гоголеведения. Продолжение гоголевских традиций в произведениях азербайджанских писателей М. Ахундова, Дж. Мамедкулузаде и Н. Нариманова.

Анализ литературного наследия русской эмиграции в Китае и русского культурного кода, который был сохранён в их творчестве. Описание центров русской эмиграции в Поднебесной, условий жизни эмигрантов. Культурная миссия русских литераторов "восточной ветви".

Рассмотрение проблем развития художественных произведений в творчестве народного певца Якутии Сергея Афанасьевича Зверева и его становления как писателя. Жанровая категория как основной критерий в различении творчества народного певца и писателя.

Риторическое образование и оценка красноречия Гая Юлия Цезаря. Способы выражения авторской индивидуальности Гая Юлия Цезаря в его произведениях. Идейное содержание произведений "Записки о галльской войне" и "Записки о гражданской войне" Цезаря.

История деятельности литературного объединения эмоционалистов, существовавшего в Петрограде в период с 1921 по 1925 гг. Альманах "Абраксас" - печатный орган объединения. Критические отзывы. Практики репрезентации, используемые группой эмоционалистов.

Особенности становления литературного предисловия как способа литературной организации текста. Изучение его места и значения в историко-литературном процессе. Роль авторского комментирующего слова в формировании "художественного смысла произведения".

Условия формирования представлений младших школьников о правах человека. Влияние литературного произведения на формирование правовых знаний путем развития читательского интереса школьника, через педагогический эксперимент в условиях учебного процесса.

Определение сущности орфоэпии - лингвистической дисциплины, которая изучает вопросы правильного литературного произношения. Ознакомление с особенностями произношения гласных звуков. Исследование и анализ принципов произношения русских имен и отчеств.