Выявление, обучение и воспитание одаренных детей на примере средней общеобразовательной школы №32 г. Улан-Удэ. Создание необходимых педагогических условий, способствующих развитию одаренных детей на уроках технологии и во внеклассной работе по предмету.

Социальный заказ общества на творческую, активную личность, способную проявить себя в нестандартных условиях. Создание новых условий обучения школьников, направленных на оптимальное развитие одаренных детей. Высокие умственные возможности ребенка.

Проблема личностно-ориентированного подхода в тренировочном процессе. Основные различия между традиционным и личностно-ориентированной тренировкой на выявление и определение одаренных спортсменов. Изменение типа взаимодействия "тренер - обучающийся".

Понятие "одаренный ребенок" в концепции одаренности федеральной программы "Дети России". Цели и задачи работы с одаренными детьми. Методологические принципы современной педагогики и психологии. Этапы реализации программы и критерии оценки эффективности.

Определение Окон в информатике и управление ими (переключение, изменение размера, перемещение). Элементы окна: строка состояния, меню, заголовка; панель инструментов; полосы прокрутки; граница. Запуск приложений с помощью меню Пуск. Справочная система.

Элементы окон Windows: панель инструментов, граница окна, полосы прокрутки, строки состояния, заголовка, меню. Особенности управления окнами, их перемещение. Запуск приложений с помощью меню Пуск. Справочная система Windows, способы получения справки.

Организация хранения информации в операционной системе. Современные средства по настройке конфигураций персональных компьютеров. Описание методов и приемов работы в операционной системе Windows XP. Особенности операций с файлами, папками и ярлыками.

Техника определения видов защиты и способов уклонения от ответственности, наличие у пациентов предельного беспокойства. Сущность метода идентификации уклонения от ответственности. Задачи психотерапевта и техника противостояния экзистенциальной вине.

Изучение пользовательского интерфейса программы MS Access, основные инструменты, функции и задачи редактора баз данных. Виды обработки с помощью запросов. Создание и сортировка таблиц. Использование корпоративных сетей для коллективного рабочего процесса.

Отличительные черты MathCAD от других современных математических приложений. Панель математических инструментов. Основные приемы работы с системой MathCAD. Ввод и форматирование текста и формул. Работа с матрицами. Стандартные и пользовательские функции.

Психопатологические процессы при паранойе, появление сверхценных идей, приобретающих со временем характер мании величия, подозрительности или персекуторного бреда. Развитие признаков паранойи в преклонном возрасте при дегенеративных процессах в мозге.

Особенность проведения осмотра детей на чесотку и педикулез. Главный анализ соблюдения правил личной гигиены. Оформление медицинской документации приемного отделения. Проведение дезинфекции изделий медицинского назначения и объектов внешней среды.

Различные подходы к типологии классификации педагогической запущенности школьника. Диагностика проблем личностного и социального развития детей. Формы и методы воспитания. Коррекция недостатков нравственного развития педагогически запущенных учащихся.

Разработка комплексных рекомендаций по формированию общей и специфической философской культуры чтения. Организационно-методические аспекты познания мира и фундаментальных принципов бытия. Особенности самостоятельного приобретения философских знаний.

Анализ изменения подходов в управлении персоналом в России, в силу новых условий нынешнего времени. На примере горнодобывающей компании, зафиксированы направления работы с персоналом, для сохранения конкурентоспособности предприятия и удержания кадров.

Организация процесса аттестации персонала предприятия. Цели работы и типы кадрового резерва. Принципы формирования резерва. Планирование карьеры, понятия и концепции обучения персонала. Роль службы управления персоналом в организации обучения кадров.

Деловые качества как способность физического лица выполнять определенную трудовую функцию с учетом имеющихся у него профессионально-квалификационных качеств. Требования к руководителю в современных условиях. Формирование модели персонального менеджмента.

Проблемы создания специальных инструментов и соответствующих информационных сред для работы с плохо формализованной и слабо структурированной информацией. Основные аспекты работы с данными. Использование компьютерных технологий и телекоммуникаций.

Возрастные особенности детей разных категорий: 9-11 и 12-14 лет. Основные физиологические изменения у девочек и мальчиков. Рекомендации по работе с подростками. Типы детских подростковых коллективов. Чувство взрослости, как мотивация развития подростка.

Психологические и социальные аспекты делинквентного поведения. Результаты реализации проекта по оказание социальных услуг уличным детям и подросткам, находящимся в конфликте с законом. Пути повышения самосознания подростков с девиантным поведением.

Рассмотрение основных шагов программирования микросхемы. Разработка программы с фиксированным заданием длительности и частоты звучания. Особенности реализации команд in и out. Характеристика основ использования регистров для управления динамиком.

Анализ теоретических основ работы с поэтическими текстами на уроках русского языка, исследование роли поэтических текстов, критериев их отбора и особенностей восприятия. Характеристика существующих школьных программ работы с поэтическими текстами.

Формирование правовой компетентности студентов. Обращение к личности школьника как к индивиду, равноправному субъекту общественной жизни. Проблемы поиска, обоснования и использования наиболее эффективных способов юридического образования и воспитания.

Формирование общественного мнения об организации. Рассмотрение функций и сфер ответственности пресс-службы. Выбор целей и идей публикации. Изучение видов материалов для прессы. Правила их подбора и составления. Мониторинг средств массовой информации.

Основные инструменты приложения Mathcad, ввод математических выражений и формул, построение графиков. Ознакомление с набором встроенных функций. Изучение спектров периодических и непериодических сигналов. Построение спектров модулированных колебаний.

Использование презентаций, созданных с помощью приложения MS PowerPoint в конференциях, рекламных выступлениях и преподавательской деятельности. Создание презентации о продажах магазинов с общей продукцией. Добавление диаграмм, анимации, изменение фона.

Роль уроков технологии в развитии творческих способностей младших школьников. Подбор диагностического материала для определения уровня развития творческих способностей младших школьников, методика исследования развития одаренности учащихся 2 класса.

Проведение комплексного анализа финансового состояния и результатов деятельности предприятия. Стандартный алгоритм работы с программой Audit Expert, приведение финансовой отчетности к международному стандарту. Переоценка активов и пассивов баланса.

Общие сведения о предприятии (организации) и отделе - месте прохождения практики по профилю специальности. Виды обеспечения и настройка автоматизированных систем предприятия (организации). Основные этапы работ по выполнению индивидуального задания.

Запуск программы FEMM, ввод типа задачи. Последовательность действий пользователя при создании новой модели. Построение контуров модели. Ввод свойств блоков, граничных условий и цепных свойств. Построение сетки конечных элементов и расчет модели.